Практическое пособие для педагогов и родителей 2010г

Вопросы для обсуждения · Что вы чувствовали, побывав в роли «сердитой старухи»? • Что вы чувствовали, побывав в роли «старика»? • Хотелось бы вам в реальной жизни испытывать такие же переживания? Почему? Незнайка, вступая в спор, часто считает, что спор можно решить только с помощью силы. Рассказ К. Ушинского «Ветер и Солнце» поможет найти детям правильный ответ. «Однажды Солнце и сердитый Ветер затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго спорили они и, наконец, решились помериться силами над путешественником, который в это самое время ехал верхом по большой дороге'. · Посмотри, — сказал Ветер, — как я налечу на него: мигом сорву с него плащ. Сказал — и начал дуть что было мочи. Но чем более старался Ветер, тем крепче закутывался путешественник в свой плащ: он ворчал на непогоду, но ехал все дальше и дальше. Ветер сердился, свирепел, осыпал бедного путника дождем и снегом; проклиная Ветер, путешественник надел свой плащ в рукава и подвязался поясом. Тут уж Ветер и сам убедился, что ему плаща не сдернуть. Солнце, видя бессилие своего соперника, улыбнулось, выглянуло из-за облаков, обогрело, осушило землю, а вместе с тем и бедного полузамерзшего путешественника. Почувствовав теплоту солнечных лучей, он приободрился, благословил Солнце, сам снял свой плащ, свернул его и привязал к седлу. · Видишь ли, — сказало тогда кроткое Солнце сердитому Ветру, — лаской и добротой можно сделать гораздо больше, чем гневом». По окончании чтения рассказа необходимо уточнить у детей, чем можно заменить гнев? (Лаской, добрым отношением.) 1 Рисуем гнев С помощь цветных клякс дети изображают гнев, затем анализируют со взрослым цветовую гамму и свои ощущения в процессе рисования. 2 Советы по управлению гневом: • поиграть с мячом, скакалкой или с боксерской грушей; • побегать или попрыгать; • покричать; • станцевать «буйный танец»; • заняться уборкой в комнате (трудотерапия); • принять душ. Игра «Дракон кусает свой хвост» Цель: снятие напряженности, невротических состояний.