Test
The match … at half past nine, so I will be at home by ten o‘clock. a) will finish
b) finishes
c) is finishing
2. Sam‘s plane … at midnight.
will arrive is going to arrive
arrives
3. If I … any news, I … you. will hear, will phone will hear, phone hear, will phone
4. I … there in time tomorrow.
was
shall be
will
5. My sister … glad to see him next week.
to be shall be
will be
6. He … a new computer next week.
will has had
will have
7. I … to Moscow next year.
a) will go
b) shall go
c) shall be to go
8. I … do this translation by tomorrow.
a) shall to be able
b) will able
c) shall be able to
9. My friend will help me with the laboratory work tomorrow.
a) Who help me with the laboratory work tomorrow?
b) Who will help me with the laboratory work tomorrow?
c) Who will be help me with the laboratory work tomorrow?
10. We … in a conference next month.
a) shall take part
b) will takes part
c) shall be take part
11. They will have a walk in the garden next week.
When have they a walk in the garden?
When will they have a walk in the garden?
When will have they a walk in the garden?
12. How old … you be next birthday?
will
won‘t shall
Translate into English using The Present/Future/Past Indefinite Tense
I
1. Если брат выучит это стихотворение хорошо, он получит «пять».
2. Когда я закончу институт, я буду работать в школе.
3. Если я буду хорошо учиться (to do well), я стану хорошим специалистом.
4. Если зима будет хорошая, мы будем ходить на лыжах в лес.
5. Когда придет врач, я буду уже дома. 6. Если книга окажется (будет) интересной, я прочту ее быстро.
1. Катя в следующем году закончит школу. (to graduate from)
2. Саша вчера гулял с собакой? (to walk)
3. Оля не любит слушать классическую музыку.
4. Когда Сергей купит тебе цветы? (flowers)
1. Саша обычно приходит вечером. (to come)
2. Я не говорю на французском. (French)
3. Когда ты закрыл магазин? (to close)
4. Ты посещаешь театр? (to visit) (theatre)
1. Она не будет играть в теннис на следующей неделе. (to play)
2. Обычно мой брат читает книгу вечером.
3. Света в субботу в школу не пойдет. (Saturday) 4. Где вы находите эти книги?
V
1. Кейт споѐт английские песни на концерте? (to sing) (song)
2. Они редко ходят в библиотеку. (seldom) (library)
3. Мне не нравится осень. (autumn) 4. Почему твой друг всегда читает эти журналы?
1.Что делает обычно на уроке этот студент?
2.По вечерам они переводят статьи для журнала. (to translate)
3.Завтра я приготовлю очень вкусный обед. (to cook) (tasty)
4.Он примет участие в концерте? (to take part)
VII
1. Она любит посещать музеи. (to visit) 2. Я построю большой дом очень скоро.
3. Когда твой отец приходит домой? (to come)
4. Вы присоединитесь к нам на обеде? (to join) Список используемой литературы
1. Алмазова Л.А. «Как научиться говорить по-английски». – М.: П., 1998.
2. Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А. «Учебник английского языка». – М.: МП «Фирма Арт», 1992.
3. Васильев К.Б. «Easy English». – Санкт-Петербург: МиМ Экспресс, 1996.
4. Голицынский Ю.Б. «Грамматика. Сборник упражнений». – М.: Каро, 2000.
5. Добронецкая Э.Г. «Задания по английскому языку для развития навыков устной речи».– К., 1982.
6. Жукова Л.П., Мичурина «Чтение и понимание». – М.: П., 1997.
7. Кузьмичева Т.Н. «Сборник скетчей». Учебное пособие. – М.: ВШ, 1991.
8. Лебединская Б.Я. «От чтения к устной речи». – М.: П., 1997
9. Синявская Е.П. «Английский язык в ситуациях общения». М.: ВШ., 1990.
10. Five-minute Activities (a resource book of short activities). – Cambridge University Press, 1994..
11. Doog Cockell and Elvira Daminova. From ABC to Authentic reading. – Форт Диалог, 1994.
12. Raymond Murphy ―English Grammar In Use‖. – Cambridge University Press, 1985.
13. Nick Kenny and Roger Johnson ―Target‖. – M.: Mass Media, 1997.
14. Liz and John Soars ―Headway. Student‘s book. Elementary.‖ – Oxford University Book, 1993.
О пособии.................................................................. Ошибка! Закладка не определена.
Задание на I семестр ............................................................................................................ 2
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 .......................................................................................... 3
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2 .......................................................................................... 5
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3 .......................................................................................... 7
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4 .......................................................................................... 9
LESSON №1 ....................................................................................................................... 12
Section A – Основные правила чтения ............................................................................. 12
Section B – Местоимение ................................................................................................... 14
Глагол to be ......................................................................................................................... 15
Числительные ..................................................................................................................... 17
LESSON №2 ....................................................................................................................... 20
Section A – Правила чтения буквосочетаний .................................................................. 20
Section B – Притяжательные местоимения ..................................................................... 22
LESSON №3 ....................................................................................................................... 25
Section A – Правила чтения буквосочетаний .................................................................. 25
Section B – Притяжательный падеж ................................................................................. 26
Section C – «Our Family» ................................................................................................... 27
LESSON № 4 ...................................................................................................................... 31
Section A – Reading ............................................................................................................ 31
Section B – Dialogues .......................................................................................................... 35
Section C – Личные местоимения в объектном падеже .................................................. 36
Section D – Транскрипция ................................................................................................. 38
LESSON № 5 ...................................................................................................................... 41
Section A – Пространственные предлоги ......................................................................... 41
Оборот There is (there are) ................................................................................................ 42
Section B – «My Flat» ......................................................................................................... 43
LESSON № 6 ...................................................................................................................... 48
Section A – «My Working Day» ......................................................................................... 48
Section B – The Present Indefinite Tense ............................................................................ 51
LESSON № 7 ...................................................................................................................... 60
Section A – «Britain» ........................................................................................................... 60
Section B – The Past Indefinite Tense ................................................................................. 62
Section C – The Future Indefinite Tense ............................................................................. 78
Список используемой литературы ................................................................................... 87