Немецкий язык 10 класс Сотникова профиль (стр. 2 из 5)

Max erholt sich…

Tanja und Michael erholen sich… Kurt und Alex erholen sich…

Herr und Frau Müller erholen sich…

Toni erholt sich…

Die Geschwister erholen sich…

Lektion 1. Lebensweise

3 Wo und wann/wie lange haben sich diese Menschen erholt? Erzähle.

Muster: Lina hat sich im Juli am Fluss erholt./Im Juli hat sich Lina am Fluss erholt.

Linaam Meerim Juli

Niklasam Fluss3 Wochen

Sabinean der Ostseeim Sommer

Reginein den Alpenin den Ferien

in einem

Frau Schmidt10 Tage

Ferienlager

Herr Möllerzu Hauseim Januar

Leabei der Omaim Herbst

Familie Werbei der Tanteam Wochenende

ner

Frau Dahlertin der Stadtam Samstag

Mariaauf dem Landeinen Monat

4 a) und wo waren diese Jugendlichen? Hört den Dialog und spielt ihn dann.

— Hallo, Jana!

— Hallo, Daniel! Na, wie geht’s?

— Danke, gut. Und dir?

— Auch gut, danke. Hast du dich im Sommer gut erholt?

— Ja, ich war einen Monat lang in einem Ferienlager. Wir haben Fußball, Basketball, Volleyball, Tischtennis gespielt, sind im Fluss geschwommen, gewandert. Das war klasse!

— War das Wetter gut?

— Na ja, nicht immer. Aber auch bei schlechtem Wetter hatten wir was zu tun: Man konnte Schach spielen, fernsehen, Musik machen oder hören, verschiedene Wettbewerbe und Quiz machen. Und du? Wo warst du?

— Bei meiner Tante. Sie wohnt in Regensburg, in Bayern. Das ist eine sehr alte und schöne Stadt. Dort fließt auch die Donau. Na ja, es war auch gut.

b) Spielt andere Dialoge mit dem Wortmaterial. 1 A — an der Ostsee: viel schwimmen, tauchen, in der Sonne liegen, wandern, Boot fahren;

B — in den Bergen: in einem Zeltlager wohnen, wandern, schöne Landschaften sehen/fotografieren, den Gipfel eines Berges besteigen.

Lektion 1. Lebensweise

2 A — in der Stadt: im Park spazieren gehen, sich mit Freunden treffen, in die Disko gehen, ein Konzert besuchen;

B — im Ausland: eine Reise nach Bulgarien machen, schöne Städte besuchen, eine Stadtrundfahrt unternehmen, interessante Sehenswürdigkeiten sehen, im Meer schwimmen.

3 A — bei der Oma: der Oma helfen, neue Freunde kennen lernen, ins Kino und in die Disko gehen, im Fluss schwimmen, im Wald Pilze und Beeren sammeln;

B — am Meer: viel schwimmen, tauchen, in der Sonne liegen, Schiff fahren, Wassersport treiben.

4 A — am Fluss: viel schwimmen, Boot fahren, in der Sonne liegen, Ball spielen, angeln;

B — zu Hause: im Garten arbeiten, den Eltern helfen, Freunde treffen, mit dem Hund spielen, Federball spielen, Musik hören, Bücher lesen, basteln.

5 und wie habt ihr euch im Sommer erholt? Sprecht zu zweit und erzählt dann der ganzen klasse.

Im Sommer war ich.../Ich habe mich in ... erholt./Ich bin nach ... gefahren./Ich habe ... gesehen/besucht/besichtigt.../Ich habe auch...

6 Lies 5 anzeigen und dann den vollen text. Zu welcher anzeige passt der text?

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Lektion 1. Lebensweise

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7 Spiel „Wo haben sich diese Menschen erholt?“.

Die Spieler bekommen Kärtchen mit den Familiennamen: Möller, Möhler, Müller, Mühler, Mäller, Mähler, Miller, Miehler. Sie hören einen Hörtext. Im Hörtext nennt man diese Namen. Wenn der Spieler „seinen“ Namen hört, steht er auf. Für jeden Fehler bekommt der Spieler einen Minuspunkt. Der Sieger ist, wer keine oder die wenigsten Minuspunkte hat.

8 Rufe deine Freundin/deinen Freund an. Erzähle ihr/ihm über deine Erholung diesen Sommer.

Sprecht zu zweit zu einem der angegebenen Themen: - Erholung am Meer - Erholung in einem Ferienlager - Erholung im Ausland - Erholung an Bord eines Schiffes - Erholung in der Stadt

9 Bereite einen Reiseprospekt zu Hause vor. Erteile darin Informationen über die Erholung, die Dauer der Reise, den Preis. Du kannst Fotos, Bilder, ansichtskarten benutzen.

1 Was kann man in der Freizeit tun? Sagt der Reihe nach. Der/die

2 a) Was meinst du: Was machen diese Menschen, wenn sie Freizeit haben? ordne die Wörter den Namen zu.

in die Berge gehen, Gitarre spielen, Kanu

b) Höre zu und vergleiche mit deinen Vermutungen. Ergänze die Sätze.

Wenn Herr Wagner Freizeit hat, …

In ihrer Freizeit … Veronika…

Wenn Daniel Zeit hat, …

Frau Bock … in ihrer Freizeit…

3 Was findest du interessant, langweilig, gefährlich oder spannend? Ergänze die Sätze mit den Wörtern/Wortverbindungen aus dem kasten. Was kannst du noch nennen?

Rad fahren, backen, Fußball spielen, joggen, lesen, Bungee springen, fernsehen, Boot fahren, kochen, in den Zoo gehen, Drachen steigen lassen, Ski fahren, skaten, shoppen, in die Berge gehen, jonglieren, basteln, malen, Auto fahren, spazieren gehen, in die Gemäldegalerie gehen, singen, sich Videos und DVDs anschauen, Freunde treffen, Sport treiben, im Internet surfen, Computer spielen, angeln, faulenzen, in die Disko gehen, fotografieren, Musik hören, Kanu fahren, Volleyball spielen, Musik machen, telefonieren, simsen, ins Museum gehen, schwimmen, Mountainbike fahren, Tennis spielen, ins Kino gehen, Gitarre spielen, reiten, in der Sonne liegen, tauchen, Karaoke singen, wandern, zeichnen, Basketball spielen, auf Partys gehen

Es ist interessant, …zu…

Ich finde es langweilig, …zu…

Es ist gefährlich, …zu…

Ich finde es spannend, …zu…

Lektion 1. Lebensweise

4 Welche anzeigen finden diese Personen interessant? Lies die kurztexte und finde je eine passende anzeige pro Person. Nicht alle anzeigen passen.

1) Lina mag klassische Musik und möchte ein interessantes Konzert besuchen.

2) Jan mag aktive Erholung am und im Wasser.

3) Karin und ihre Eltern reiten gern.

4) Klaus möchte mit seinen Freunden in die Berge gehen.

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Lektion 1. Lebensweise

5 a) Welche anzeige findest du besonders interessant? Warum?

Erzähle, gebrauche dabei die Redemittel.

Ich finde die Anzeige … besonders interessant, weil…

Für mich ist/sind … auch interessant, denn… Ich möchte auch…

b) Stell dir vor: Du hast eine der anzeigen gewählt und tolle Erholung gehabt. Wie war das? Erzähle. Gebrauche dabei das Präteritum und beantworte die Fragen.

Welche Erholung hast du gewählt? Warum?

Wohin bist du gegangen/gefahren? Mit wem?

Wann war das?

Welche Erholungsmöglichkeiten hat man dir angeboten?

Was hast du dort gemacht?

Wie hat dir deine Erholung gefallen?

6 Übersetze die Wortverbindungen im kasten. Ergänze richtig die Sätze.

займатися спортом, дивитися телевізор, багато купатися, листуватися з друзями у чаті, слухати сучасну музику, стрибати з парашутом, кататися на лижах

Maria findet es schön, im Sommer ans Meer zu fahren und...

Ist es gefährlich, ...?

Sebastian gefällt es, den ganzen Tag zu Hause zu sitzen und...