Базы данных. Создание форм и отчетов (на примере ACCESS) (стр. 10 из 10)
Следствием этого станет повышение эффективности обучения.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Об актуальности создания программы для ведения школьной документации говорилось во введении к дипломной работе. Рассмотрим перспективы ее применения и совершенствования.
ЛИТЕРАТУРА
1. Вейскас Д., Эффективная работа с Microsoft Access 2, С.-Пб.,1995
2. Биллиг В.А., Дехтярь М.И., VBA и Office 97 Офисное программирование, М., изд. «Русская редакция», 1998
3. Гусева Т.И., Башин Ю.Б. , Проектирование баз данных в примерах и задачах, М.,1992
4. Савельев В.А., Персональный компьютер для всех (кн.3), Создание и использование баз данных, М.,1991
5. Хоффбауэр М., Шпильманн К., ACCESS 7.0, Сотни полезных рецептов, Киев, «BHV», 1996
6. Тимоти Бадд, Объектно- ориентированное программирование в действии, С.-Пб., 1997
7. Росс Нельсон ,Running Visual Basic for Windows, М., изд. «Русская редакция», 1995
8. Бемер С, Фратер Г., MS Access … для пользователя, Киев, «BHV», 1994, М., «Бином», 1994
9. Винтер Рик, Microsoft Access 97, Справочник, С.-Пб., «Питер», 1999
10. Сан. П и Н 2.22.542-96 «Гигиенические требования к ВДТ и ПЭВМ.
11. Санитарные правила и нормы»
12. ГОСТ 2716-86 «Дисплей ЭВМ на электронно-лучевых трубках»
13. «Методические рекомендации по профилактике переутомления при работе с видеотерминалами», М., Инс-т гигиены им. Ф.Ф. Эрисмана, 1988
14. СН иП 23-05-95 «Естественное и искусственное освещение»
15. Лекции по БЖД, УГППУ,1999
Приложение 2
|
| ||
| Класс | Фамилия | |
5А | Иванов Саша Петров Петя Сидоров Ваня | |
Таблица мониторинга
результативности учебного процесса
Класс
Профили Предметы 1 четв 2 четв 3 четв 4 четв Год  Филология | Русский язык |
| Литература | |
| Английский язык | |
 Математика | Алгебра |
| Геометрия | |
| | Информатика |
| Обществозна | История |
| ние | География |
| Обществознание | |
| Естествозна | Биология |
| ние | Физика |
| | Химия |
| Физическая | Физическая |
| культура | культура |
| ОБЖ | |
| Экономичес- | Экономическая |
| кая | культура |
| культура | |
Статистические данные
за 1998 – 1999 г.
количество в процентах
Обучалосьв основной
в средней
в начальной школе
Отсев
из средней
из основной
из начальной
Не получили аттестата
об основном образовании
о среднем образовании
Не работают и не учатся
по окончании школы
Окончили школу с
аттестатами особого
образца
с Золотой медалью
с Серебрянной медалью
Оставлены на повторный
курс обучения
в начальной школе
в средней
в основной
12 декабря 1999 г. Страница 1 из 2
|
Результаты городского тестирования | |||
| (апрель 1998 - 1999 уч.год) | |||
| Класс | Предмет | Общий % выполнения | Качественный % выполнения |
| 11 | Физика | 86 | 29 |
| 11 | Биология | 85,5 | 40,5 |
| 9 | Русский язык | 98 | 70,5 |
| 9 | Химия | 68 | 18 |
| 9 | История | ||
| 9 | Математика | 94,7 | 66,7 |
| 3 | Русский язык | 83 | 52 |
| 3 | Математика | 81 | 57 |
Учебная программа на 1999 – 2000 год
Класс Предмет Норма на мес Норма на год 1а
Русский язык 20 0
Математика 20 0
Рисование 10 0
1б
Физика 20 0
Алгебра 10 0
Литература 20 0
Геометрия 10 0
2а
Немецкий 20 0
Физика 20 0
Физкультура 10 0
2б
Химия 20 0
Черчение 10 0
Немецкий 20 0
3а
Русский язык 10 0
Алгебра 20 0
Физкультура 40 0
Итого