Программирование и планирование деятельности (стр. 1 из 2)
Реферат на тему: Программирование и планирование деятельности
Студента первого курса факультета управления и финансов группы УФ - 73 Моисеева Максима
Оглавление.
Обзор литературы................................................................................................................ 3
Виды и назначение планирования.......................................................................... 4
Основная часть..................................................................................................................... 6
Анализ ситуации......................................................................................................................... 6
Планирование............................................................................................................................. 7
Долгосрочное и краткосрочное планирование..................................................................... 7
Планирование в сфере образования....................................................................................... 9
Разница в планировании обучения и учения...................................................................... 10
Заключение............................................................................................................................ 12
Список использованной литературы................................................................ 13
Для подготовки данного реферата мне понадобилось узнать больше о программировании и планировании, и я заглянул в справочники и словари, где узнал конкретнее, что есть планирование, деятельность и о связи между ними. Чтобы узнать о тех понятиях , которыми мне пришлось пользоваться здесь, я взял справочник, о котором хорошие отзывы - Большую советскую энциклопедию. Там почти всегда точно и доступно излагаются все термины, причём авторы стараются дать несколько толкований, исходя из разных позиций и взглядов, то есть и научное объяснение и социальное, если таковое можно применить к определённому слову, и другие.
О методах и типах планирования рассказывает Г. Бенвенисте. В своих книгах он доступно излагает теоретический материал, подкрепляя его конкретными примерами и многочисленными советами основанными на личном опыте.
Чтобы посмотреть как смотрят на планирование и программирование в их применении к обучению и учению другие авторы, я воспользовался журналами “Вопросы методологии”, тем более, что они созданы людьми, вплотную занимающимися работой над проблемами в образовании.
В написании реферата мне сильно помогла книга Котлера “Основы маркетинга”. Автор последовательно изложил материал и сделал его доступным и понятным. Кроме разделов о планировании и стратегическом планировании книга содержит большое количество другого интересного материала.
Книги Хоскинга и Макконелла помогли мне понять как поставлено планирование в странах Западной Европы и США.
Виды и назначение планирования.
В этой части реферата я остановлюсь на некоторых видах планирования, которые я посчитал наиболее интересными и которые мне понадобятся в моей будущей работе.
Стратегическое планирование - это одна из функций управления, которая представляет собой процесс выбора целей организации и путей их достижения. Стратегическое планирование обеспечивает основу для всех управленческих решений, функционирования организации, мотивации и контроля. Не используя преимущества стратегического планирования, организации в целом и отдельные члены будут лишены четкого способа оценки цели и направления работы корпоративного предприятия. Процесс стратегического планирования обеспечивает основу для управления членами организации. Рассматривая все вышесказанное с точки зрения положения в нашей стране, можно отметить, что стратегическое планирование становится все более актуальным для российских предприятий, которые вступают в жесткую конкуренцию как между собой так и с иностранными корпорациями.
Финансовое планирование является важным элементом корпоративного планового процесса. Каждый менеджер, независимо от своих функциональных интересов, должен быть знаком с механикой и смыслом выполнения и контроля финансовых планов, по крайней мере настолько, насколько это касается его деятельности.
Одной из ôîðì ïëàíèðîâàíèÿ ÿâëÿåòñÿ áèçíåñ-ïëàí.
Áèçíåñ-ïëàí ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç ïåðâûõ îáîáùàþùèõ äîêóìåíòîâ îáîñíîâàíèÿ èíâåñòèöèé è ñîäåðæèò äàííûå î âèäå è îáúåìàõ âûïóñêà ïðîäóêöèè, õàðàêòåðèñòèêи ðûíêîâ ñáûòà è ñûðüÿ, ïîòðåáíîñòü ïðîèçâîäñòâà â çåìåëüíûõ, ýíåðãåòè÷åñêèõ è òðóäîâûõ ðåñóðñàõ, à òàêæå ñîäåðæèò ðÿä ïîêàçàòåëåé, äàþùèõ ïðåäñòàâëåíèå î êîììåð÷åñêîé, áþäæåòíîé è ýêîíîìè÷åñêîé ýôôåêòèâíîñòè ðàññìàòðèâàåìоãî ïðîåêòà è â ïåðâóþ î÷åðåäü ïðåäñòàâëÿþùèõ èíòåðåñ äëÿ ó÷àñòников-èíâåñòîðîâ ïðîåêòà. Ðàñ÷åòû ïîêàçàòåëåé àäàïòèðîâàíû ê òðåáîваниям è óñëîâèÿì ñîâðåìåííîãî îòå÷åñòâåííîãî è çàðóáåæíîãî èíâåñòèðîâàíèÿ.
О назначении планирования в обучении и учении, наверное, написано немало книг, часть которых я упомянул выше, но при написании данного реферата я хочу показать свою точку зрения, потому что я учусь в учебном заведении, где планирование занимает ведущую роль в процессе обучения студентов и в процессе их учения, следовательно я должен понимать о чём идет речь. В процессе учения в Академии у меня сложился свой взгляд на программирование и планирование деятельности, и я его изложу в этой работе.
Так как обучение и учение, на мой взгляд, являются определёнными видами деятельности людей, то данная работа тесно переплетается с понятием «планирование деятельности».
Вначале я немного расскажу об этом процессе, а затем попытаюсь рассмотреть его в применении к обучению и учению, причём, основываясь на собственных наблюдениях и выводах.
Планирование любой деятельности начинается с анализа ситуации, т. к. без результатов анализа невозможно определить, какие возможности и ресурсы имеются в наличии, а также невозможно определить цели планирования и нужно ли оно вообще и, следовательно, невозможно построить план. На рис. 1 я попытался схематично изобразить связь анализа и планирования. После проведения анализа ситуации выявляются проблемы и свободные ресурсы. При составлении планов проблемы лягут в основу целей, а свободные ресурсы послужат средством к достижению этих целей.
 |
рис. 1
Следующим после анализа этапом стоит этап планирования.
В понятие "планирование" входит определение целей и путей их достижения. В экономике планирование деятельности предприятий осуществляется по таким важным направлениям, как сбыт, финансы производство и закупки. При этом, конечно, все частные планы тесно взаимосвязаны между собой.
Сам процесс планирования проходит в 4 этапа:
1. разработка общих целей;
2. определение конкретных, детализированных целей на заданный, сравнительно короткий период времени
3. определение задач и средств их решения;
4. контроль за достижением поставленных целей путем сопоставления плановых показателей с фактическими.
Планирование всегда ориентируется на данные прошлого, но стремится определить и контролировать развитие предприятия в перспективе. Поэтому надежность планирования зависит от точности фактических показателей прошлого.
Долгосрочное и краткосрочное планирование.
Долгосрочное планирование является рамкой, в которую уложены все краткосрочные планы. Оно имеет много общего с программированием, когда указаны цели на продолжительный промежуток времени и указаны задачи. Каждый краткосрочный план представляет собой средства, к решению задач, поставленных в долгосрочном плане. Краткосрочный план подразумевает детальное планирование всех средств, которые необходимы для решения задачи.
Приведенные выше виды планирования дают наилучший эффект при правильном их сочетании. Любая компания или человек должен применять как долгосрочное, так и краткосрочное планирование. Например, при планирование производства продукта как одного из важнейших элементов рыночной стратегии целесообразно применять долгосрочное и оперативное планирование в совокупности, так как планирование производства продукта имеет свои специфические черты и определяется поставленной целью, сроками ее достижения, видом товара и так далее.