Университет Твенте разработал Интернет-ориентированную обучающую среду, названную TeleTOP и обеспечивающую через онлайновый доступ весь спектр учебных материалов, мультимедийных образовательных программ, курсовых работ, учебных планов и расписаний. Проект TeleTOP оказался настолько успешным, что в настоящее время он становится коммерчески доступным и для других университетов и коммерческих организаций.
Около 2 тыс. студентов, проживающих в университетском городке, были обеспечены доступом к университетской локальной сети по проводному каналу со скоростью передачи 100 Мбит/с. Задача заключалась в том, чтобы предоставить им полный доступ к беспроводной локальной сети, что должно было в любое время обеспечить полноценное использование системы TeleTOP с возможностью доступа к электронной обучающей системе в пределах университетского городка. Благодаря удачному расположению кампуса университет Твенте идеально подходит для применения технологии беспроводной связи, поскольку все его корпуса, общежития и квартиры для студентов, расположены недалеко друг от друга.
В апреле 2001 года, поддерживая статус технологического лидера среди вузов Европы, руководство университета установило в кампусе беспроводную сеть стандарта 802.11b с семью узловыми точками доступа. Это обеспечило студентам возможность беспроводного подключения ноутбуков к локальной сети в указанных точках доступа по каналу со скоростью передачи 11 Мбит/с.
Проект оказался настолько успешным, что в конце года было принято решение развернуть службу беспроводного доступа по протоколу 802.11a со скоростью передачи 54 Мбит/с на новом факультете промышленного конструирования. Это решение должно было обеспечить значительно более высокую пропускную способность канала как необходимое условие использования приложений, критичных к ширине полосы пропускания, а также больших массивов данных, с которыми работают студенты означенного факультета.
Приняв решение модернизировать свою беспроводную сеть, руководство университета в Твенте обратилось за консультацией в корпорацию Intel, где ему было предоставлено не только все необходимое оборудование, но и спонсорская поддержка проекта. В августе прошлого года 35 новых точек доступа стандарта 802.11a были установлены в большом здании школы индустриального дизайна, а в сентябре ее слушатели получили 140 новеньких ноутбуков с беспроводными адаптерами 802.11a. К удивлению преподавателей, после внедрения новой сети некоторые студенты начали погружаться в работу по 9-10 часов ежедневно!
В дальнейшем университет Твенте планирует осуществить развертывание подобной беспроводной локальной сети в рамках всего университетского городка, примыкающего к нему Парка бизнеса и науки, а также некоторых районов города Энсхеде.
Как мы видим внедрение новых технологий поддерживают не только муниципальные и государственные образования, но ведущие компании и корпорации, оказывая не только технологическую, но и финансовую помощь. Хотелось бы, чтобы у нас тоже, проводились подобные акции по внедрению ну хотя бы не самых современных, но действенных технологий. Пока же данного явления не происходит на глобальном уровне. Все, что делается, держится на энтузиазме отдельных групп людей. Будем надеяться, что все же прогресс дойдет и до нас.
2.2. WiFi и школа в Стентонбери, Великобритания
Основанная 28 лет назад школа Стентонбери сегодня является крупнейшей в Великобритании государственной средней школой, насчитывающей 2600 учеников в возрасте от 12 до 18 лет и 160 учителей. В школе, расположенной в Милтон-Кейнсе на территории в 3,5 га, около 130 классов, центр отдыха и театр. В этом учебном заведении инвестиции в технологии всегда рассматривались и преподавателями, и учениками как важный фактор повышения качества образовательного процесса.
Школьная локальная сеть основана на технологии Fast Ethernet на базе существующего медного кабеля и недавно развернутой оптоволоконной сети, обеспечивающей межсерверные соединения на скорости 100 и 1000 Мбит/с.
Прежде локальная сеть использовалась для предоставления доступа к электронной почте и в Интернет и поддерживала административную и учебную деятельность школы. Однако затем руководство школы решило организовать доступ к Сети из учебных классов, не устанавливая при этом в каждом помещении стационарные настольные ПК, чтобы не нарушать систему защиты информации.
Обеспечить сетевую безопасность было особенно важно, так как по школьной сети передается конфиденциальная информация об учениках. Кроме того, требовалось обеспечить высокую пропускную способность сети на уровне уже существующей оптоволоконной сети Ethernet.
Рассмотрев все варианты, руководство Стентонбери остановило свой выбор на беспроводной локальной сети стандарта 802.11b с пропускной способностью 11 Мбит/с. На территории школы было установлено 61 устройство доступа Intel PRO/Wireless 2011b LAN Access Points, обеспечивших доступ для 185 мобильных ПК с адаптерами IntelPro/Wireless 2011bLANPCCard.
Преподаватели получили огромные преимущества благодаря работе с новой сетью и мобильными ПК. Личные дела учеников, содержащие массу информации о посещаемости и успеваемости каждого, хранятся теперь централизованно, и каждый преподаватель школы имеет к ним доступ.
После того как каждый учитель получил новое оборудование, руководство школы вознамерилось усовершенствовать учебный процесс и снизить нагрузку на преподавателей за счет улучшения систем сбора, хранения и передачи информации. Для того чтобы воспользоваться достоинствами новых технологий, в школе пересмотрели системы выставления оценок, ведения записей и составления отчетности.
Цель произведенных изменений — разработка системы регулярной проверки знаний учащихся и предоставления этой информации родителям, учителям и ученикам. Учителя и классные руководители получат возможность более эффективно контролировать успехи своих учеников по всем предметам, а также индивидуально корректировать программу обучения с учетом сильных и слабых сторон каждого ученика.
Родители тоже будут довольны, получая информацию о школьных успехах своих детей. Кроме того, ученики и преподаватели смогут воспользоваться мобильными ПК для подключения к Интернету во время занятий и для поиска дополнительных сведений.
Таким образом, беспроводные технологии способны в корне изменить методику школьного преподавания и воспитания. Например, можно больше не вызывать в школу родителей провинившегося ученика, а общаться с ними по электронной почте, присовокупляя к воспитательным посланиям наиболее выдающиеся перлы ребенка. Дети же, в свою очередь, могут сделать более разнообразными и красочными свои ученические работы, например иллюстрировать рефераты по географии изображениями гор и водопадов, а по истории искусств — репродукциями шедевров старых мастеров. Беспроводная сеть позволяет проводить многие уроки на открытом воздухе, что особенно полезно для занятий по биологии, экологии, физике, географии. Даже на уроках физкультуры есть место новым технологиям: в ноутбук можно мгновенно заносить и хранить там все спортивные достижения учеников!
Вот еще один типичный пример заботы о процессе образования. Наши школы пока же слабо оснащены Интернетом, что уж говорить о таком явлении, как WiFi. Да конечно, эта технология только внедряется в нашей стране, но все же прежде всего стоит поднимать общий уровень оснащенности школ, университетов и других образовательных учреждений.
2.3. Использование WiFi компанией Oddo&Cie, Франция
Выше было рассказано о внедрении технологий беспроводной связи в образовательный процесс, что влечет за собой повышение результатов обучения, повышение ровня образованности и заинтересованности в исследования учащихся. Но технология WiFi начинало свое шествие совершенно в других областях, а именно в финансовых, промышленных, т.е. в сфере производства. Очень интересна история внедрения беспроводной технологии в компании Oddo&Cie, когда беспроводная технология была внедрена из-за нерентабельности использования технологии передачи информации по коммутирующим линиям. Вообще о выгодах беспроводной технологии было сказано выше. Перейдем же к истории внедрения WiFi в данной ситуации.
Oddo&Cie — ведущая независимая инвестиционная компания Франции, которой владеет и управляет семейный клан и партнеры. Компания предоставляет услуги и продукцию организациям, занимающимся инвестированием, частным инвесторам и компаниям во Франции и других странах. Штат компании насчитывает 642 сотрудника; консолидированная стоимость акций пайщиков составляет 176 млн. евро. Компания управляет капиталом в размере 8,8 млрд. евро и 85 взаимными фондами.
Состоящий из 40 сотрудников исследовательский отдел компании Oddo&Cie, который за год выполняет исследования в объеме 7 тыс. страниц, — один из самых известных в Париже. Это своего рода локомотив, который тянет за собой все оказываемые компанией брокерские и прочие услуги, предоставляя другим отделам компании информацию, аналитические проработки и рекомендации.
Компания Oddo&Cie расположена в самом центре Парижа в здании, внесенном в список исторических построек XIX века. Из семи занимаемых компанией этажей два — подвальные, где толщина фундамента и перекрытий достигает 28 дюймов. Поэтому, когда компании потребовалось модернизировать инфраструктуру своей полностью проводной сети, это вызвало серьезные трудности. Поскольку здание внесено в список охраняемых законом, возможности компании Oddo&Cie выполнять работы, затрагивающие стены, полы и потолки, были весьма ограниченными, а большая толщина стен и перекрытий создавала дополнительные сложности. К тому же любые переделки в старинных помещениях могут выполняться только квалифицированными рабочими под руководством специалистов-архитекторов. Процесс обещал быть длительным, сложным и дорогостоящим, поскольку был связан со многими бюрократическими процедурами.