Возможность обучения без привязки к конкретному компьютеру;
Снижение нагрузки на преподавателя посредством автоматизированного контроля знаний с выставлением итоговых оценок. Просмотреть результаты тестирования преподаватель может в любой момент и имеет возможность прекратить обучение по курсу того или иного студента при неудовлетворительных промежуточных результатах. Для этого нужен лишь доступ в Интернет;
Получение своевременного доступа к электронным материалам курсов зарегистрированным пользователям в любой момент при наличии доступа в Интернет;
Удобство пользователя при работе с web-приложением. Нет необходимости в установке какого-либо дополнительного программного обеспечения;
Обучение ведется преимущественно самостоятельно, но пользователь может воспользоваться помощью преподавателя посредством электронной почты, дистанционной консультации в чате или, задав вопрос в форуме;
Изучение материала происходит в удобном для пользователя темпе, что позволяет более внимательно прорабатывать сложный материал и не затрачивать дополнительное время на более легкий;
Последовательность доступа к электронным материалам позволяет контролировать текущий уровень усвоения курса студентом;
Возможность совмещения обучения и работы;
Обеспечение надежности хранения информации о зарегистрированных пользователях. Просматривать данные системы могут только преподаватель и администратор web-приложения;
Актуальность предоставляемой информации;
Снижение стоимости подготовки и издания электронных материалов;
Повышение престижа подразделения.
Нужно принять во внимание также то, что такой социальный эффект во многом зависит от политики руководства института, возможности непосещения некоторых занятий и согласия преподавателя курса.
Совершенствование данного программного продукта не требует дополнительных вложений, изменения можно внести на любой локальной машине, при условии наличия необходимого программного обеспечения, а затем синхронизировать с удаленным сервером.
В помещении аудитории № 209 в процессе выполнения работы не использовались никакие вещества, обладающие токсичными свойствами.
Пожароопасными свойствами обладают твердые вещества, расположенные в данном помещении, такие как столы, стулья, книжные стеллажи, компьютеры, принтеры, провода, сетевые кабели и др. Из наиболее пожароопасных объектов можно выделить мебель: это - столы, шкафы (ДСП), двери (дерево+ДВП). Также имеется некоторое количество бумажных материалов, в том числе обоев. Кроме того, при возгорании помещения различная аппаратура из пластмассы (принтеры, ЭВМ) может не только активно гореть, но и выделять ядовитые химические продукты сгорания. Дверные проемы и оконные рамы из дерева, а также предметы интерьера различного рода, в случае возгорания также будут способствовать распространению пламени. Еще один пожароопасный материал - линолеум. Он при пожаре выделяет вредные продукты горения.
ГОСТ 12.1 044-89 ССБТ “Пожаро-взрывоопасность веществ и материалов, номенклатура показателей и методы их определения” устанавливает номенклатуру показателей пожаро-взрывоопасности веществ и материалов, их применяемость, а также методы их определения.
В процессе выполнения экспериментальной части данной работы могут возникнуть некоторые опасности и вредности, характеристика которых приведена ниже:
Воздействие электромагнитного излучения.
Основную опасность при работе на компьютере представляют электромагнитные излучения, способные приводить к необратимым изменениям в организме человека. Наибольшую опасность представляет излучение от электронно-лучевой трубки монитора. Необходимо заметить, что подобным воздействием на окружающую среду обладают практически все электрические приборы;
Поражение электрическим током.
Все оборудование, установленное в рабочем помещении, работает от сети напряжением 220В. Следовательно, ЭВМ и периферийные устройства, которые использовались в процессе выполнения экспериментальной части работы, представляют опасность поражения человека-оператора электрическим током из-за:
Нарушения целостности кабельной системы;
Короткого замыкания;
Повреждения корпуса оборудования;
Несоблюдения правил техники безопасности;
Опасные факторы пожара, которые воздействуют на людей:
Первичные:
Пламя и искры;
Повышение температуры окружающей среды;
Токсичные продукты сгорания и термического разложения, главным образом, корпусов оборудования, микросхем;
Дым;
Пониженная концентрация кислорода;
Вторичные:
Осколки в результате разрыва кинескопов дисплеев, части разрушающихся конструкций, зданий, сооружений;
Электрический ток в результате повреждения оборудования и кабельной системы и выноса напряжения на конструкции;
Воздействие на анализаторы человека:
Зрительный анализатор является основным источником получения информации. Особенно в области работ с вычислительной техникой, где обмен информацией между человеком и ЭВМ осуществляется, главным образом, через отображение данных на дисплее, наиболее вероятны случаи перенапряжения органов зрения, что в дальнейшем может привести к нарушению функций и падению зрения.
Слуховой анализатор. В помещении аудитории № 209 есть источники повышенного уровня шума - это матричный принтер и вентиляторы, охлаждающие процессоры.
Пожар в помещении аудитории может возникнуть (исключая человеческий фактор) из-за короткого замыкания проводки, а также из-за выхода из строя различного электрооборудования.
Согласно НПБ 105-03 по взрывопожарной и пожарной опасности помещение относится к категории В-3, так как есть твердые горючие вещества [19].
Согласно СНиП-21.01-97 помещение относится ко II-ой степени огнестойкости.
Согласно ПУЭ по опасности поражения электрическим током помещение относится к категории без повышенной опасности (I категория) и не относится к классу взрывоопасных или пожароопасных зон, так как характеризуется отсутствием условий, создающих повышенную или особую опасность.
Допустимые нормы температуры, относительной влажности и скорости движения воздуха согласно СанПиН 2.2.4 548-96 "Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений" [20] в рабочей зоне аудитории для холодного и теплого времени года для категории 1а, к которой относятся виды работ, для аудитории № 209, т.е. работы с интенсивностью энергозатрат до 120 ккал/ч (до 139 Вт), производимые сидя и сопровождающиеся незначительным физическим напряжением, можно отразить таблицей 4.1:
Таблица 4.1 - Допустимые нормы температуры, относительной влажности и скорости движения воздуха
| Период года | Температура воздуха, °С | Температура поверхностей, °С | Относительная влажность,% | Скорость движения воздуха, м/с | ||
| Диапазон ниже оптимальных величин (tвозд <tоптим) | Диапазон выше оптимальных величин (tвозд >tоптим) | Для диапазона температур воздуха ниже оптимальных (tвозд <tоптим) | Для диапазона температур воздуха выше оптимальных (tвозд >tоптим) | |||
| Холодный | 20-21,9 | 24,1-25 | 19,0-26,0 | 15-75 | 0,1 | 0,1 |
| Теплый | 21,0-22,9 | 25,1-28,0 | 20,0-29,0 | 15-75 | 0,1 | 0,2 |
Для соблюдения параметров микроклимата в теплый период года необходимо использование естественной вентиляции, а в холодный период года используется центральное водяное отопление.
Для поддержания температуры воздуха в заданных пределах помещение должно быть оборудовано отопительными установками (для холодного времени года), а также системой вентиляции и кондиционирования (для теплого времени года).
Согласно СанПиН 2.2.2 - 2.4 1340-03 [21] устанавливаются гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы.
Требования к ПЭВМ. При работе на ПЭВМ должный контроль уделяется следующим параметрам: уровням электромагнитных полей (ЭМП), акустического шума, концентрации вредных веществ в воздухе, визуальным показателям ВДТ, мягкому рентгеновскому излучению. Эти параметры соответствовуют нормам.
Конструкция ПЭВМ обеспечивает возможность поворота корпуса в горизонтальной и вертикальной плоскости с фиксацией в заданном положении для обеспечения фронтального наблюдения экрана ВДТ. Д.изайн ПЭВМ предусматривает окраску корпуса в спокойные мягкие тона с диффузным рассеиванием света. Корпус ПЭВМ, клавиатура и другие блоки и устройства ПЭВМ имеют матовую поверхность и не имеют блестящих деталей, способных создавать блики. Конструкция ВДТ предусматривает регулирование яркости и контрастности.