2. Вассерман, Л.И. Психологическая диагностика и новые информационные технологии. / Л.И. Вассерман, В.А. Дюк, Б.В. Иовлев, К.Р. Червинская. - Санкт-Петербург.: Просвещение, 1997.-203 с.
3. В сб. Уровневая дифференциация обучения из опыта работы учителей края / под ред. П.И. Кирвина. - Барнаул, 1997. 23-25с.
4. Границкая, А.С. Научить думать и действовать / А.С. Границкая. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1998.
5. Демушкин, А. С. Компьютерные обучающие программы / А.С. Демушкин, А.И. Кириллов. Информатика и образование. - 1995.-№3.
6. Зайнутдинова, Л. Х. Создание и применение электронных учебников / Л.Х. Зайнутдинова. Астрахань.: изд. «ЦНТЭП», 1999.
7. Залотопольский, Д.М. Я иду на урок информатики. Задачи по программированию. 7-11 классы: Книга для учителя. / Д.М. Залотопольский. - М.: Издательство, Первое сентября, 2002 - 298 с.
8. Захарова, Т.Б. Дифференциация обучения информатике в российской школе / Т.Б. Захарова. - Сборник тезисов докладов Международной конференции «Образование граждан мира», - М.: 1996.
9. Захарова, Т.Б. Принципы дифференциации содержания обучения информатике /Т.Б. Захарова// Информатика и образование. - 1997.-№4.
10. Зенъкюва, Л.А. Информатика и информация /Л.А. Зенъкюва// Информатика и образование. - 2004.-№2.
11. Из Министерства образования Российской Федерации. Об экспериментальном преподавании курса информатики в X классе в 2002/2003 учебном году // Информатика и образование. - 2002.-№6.
12. Карпочева, В.Е. К вопросу о методике создания электронных пособий / В.Е. Карпочева, Л.Р. Фионова. Педагогическая информатика. - 2003.-№4.
13. Краснова, Г.А. Технологии создания электронных обучающих средств / Г.А. Краснова, М.И. Беляев, А.В. Соловов. М.: 2001.
14. Кузнецов, А.А. Принципы дифференциации содержания обучения информатике /А.А. Кузнецов, Т.Б. Захарова// Информатика и образование. - 1997.-№4.
15. Лаврентьев, Н.И. Электронный учебник / Н.И. Лаврентьев. Информатика и образование. - 2000.-№9.
16. Монастырев, Н. Этапы создания электронных учебников / Н. Монастырев. Высшее образование в России. - 2001.-№5.
17. Найшин, В.А. Информатика: Учебник. - 4-е изд. / В.А. Найшин. - М.: ИНФРА-М, 2004. - 285 с.
18. Новиков, С. В. Принципы разработки Интернет - учебников. / С.В. Новиков. "Информатика и образование". - 2001.-№10.
19. Новоселова, Е.Н. Создание web-страниц с помощью НТМL / Е.Н. Новоселова, И.Р. Кадырова // Информатика и образование. - 2004.-№1.
20. Об экспериментальном преподавании курса информатики. М.: Образование и Информатика, 2002.
21. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии / под ред. С.А. Смирнова - М.: Академия, 2000. – 512 с.
22. Перевалов, Е.А. Методика использования электронных учебников в образовательном процессе/ Е.А. Перевалов, Е.А. Тюрина. Информатика и образование, 2000.-№2 - С.14–55.
23. Подласый, И.П. Педагогика: Новый курс: Учебник для студентов высших учебных заведений / И.П. Подласый. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003. – 576 с.
24. Попов, В.Б. Turbo Pascal для школьников: Учеб. пособие. - 3-е доп. изд. / В.Б. Попов.- М.: финансы и статистика, 2001 - 528 с.
25. Самовольнова, Л.Е. Об экспериментальном преподавании курса информатики и информационных технологий в 2001/2002 учебном году /Л.Е. Самовольнова// Информатика и образование. - 2001.-№6.
26. Семакин, И. Г. Основы программирования: Учебник / И. Г. Семакин, А.П. Шестаков. — М.: Мастерство; Г НМЦ СПО; Высшая школа, 2001. - 432 с.
27. Софонова, Н. В. Теория и методика обучения информатике: Учебное пособие / Н.В. Софонова.– М.: Высшая школа, 2004. – 223 с.
28. Унт, И.Э. Дифференциация обучения на уроках информатики / И.Э. Унт// Информатика и образование. - 1999.-№1.- С.26-33.
29. Шауцукова, Л.З. Информатика: Учеб. пособие для 10-11 класса общеобразоват. учреждения / Л.З. Шауцукова.- М.: просвещение, 2000.- 416 с.
30. Юдина, А.Г. Методическое пособие к практикуму по информатике / А.Г. Юдина. - М.: Мнемозина, 1999. - 63 с.
31. http://www.edustrong.ru – Дорофеев Г.В. - «Методические рекомендации по реализации уровневой дифференциации»
32. http://www.edustrong.ru - Шахмаев Н.М. - «Уровневая дифференциация обучения»
33. http://www.posobie.ru – Лошнова О.Б. - «Индивидуализация и дифференциация процесса обучения»