
readln(a);
     d:=a mod 10; writeln('Число единиц в нем=',d);
    
  readln;
readln;   end.
end.  
(Вводим значение 6)
 Ответ: единиц=6
 Задание11.Дано расстояние в сантиметрах. Найти число полных метров в нем.
 program as; Блок-схема
    uses crt;
uses crt;   var a,m:integer;
var a,m:integer;   begin clrscr;
begin clrscr;writeln('Введи расстояние в сантиметрах');
    readln(a);
readln(a);     m:=a div 100;    writeln('Получи расстояние в метрах',m);
writeln('Получи расстояние в метрах',m);   readln;
readln;   
  end.
end.(Вводим значение 200)
 Ответ: 2м
 
Задание12. Составить алгоритм вычисления y=7x2-3x+6
 program as; Блок-схема
    uses crt;
uses crt;var x,y:integer;
    
  begin clrscr;
begin clrscr;writeln('Bведи значение х ');
    
     readln(x); y:=7*(sqr(x))-3*x+6;
    writeln('Y=',y);
writeln('Y=',y);     readln;    
  
  
  end.
end.(Вводим значение 6)
 Ответ: 240
 Задание13.Каков объем кислорода, содержащегося в комнате размером a*b*c,если кислород составляет 21% объема воздуха?
 program as; Блок-схема
    uses crt;
uses crt;var a,b,c,v:real;
    begin clrscr;
begin clrscr;   writeln('Bвeди a,b,c');
writeln('Bвeди a,b,c');   readln(a,b,c);
readln(a,b,c);     v:=0.21*a*b*c;    writeln('объем кислорода=',v);
writeln('объем кислорода=',v);   readln;
readln;end.
 
(Вводим значение 5,6,7)
 Ответ: 4.41
 Задание14. Составить алгоритм вычисления A=x2+bx/2
   
program as; Блок-схема
    uses crt;
uses crt;var a,b,x,z,s,v:real;
 begin clrscr;
 writeln('Введи значение x,b');
      readln(x,b);      z:=x*x*x*x*x; s:=b*x;
      v:=z+s; A:=v/2;
      writeln('A=',a); readln;
    end.
end.   (Вводим значение 2,3)
(Вводим значение 2,3)Ответ: 1.9
 
Задание15.Определить время падения камня на поверхность земли с высоты h.
 program as; Блок-схема
    uses crt;
uses crt;   var g,t,h:real;
var g,t,h:real;   begin clrscr;
begin clrscr;writeln('Введи значение h');
      readln(h); t:=sqrt(2*h/g);
      writeln('время падения=',t); readln;
    end.
end.   (Вводим значение 10 м)
(Вводим значение 10 м)Ответ: 1,4278с
 
Программа с ветвлениями
 Задание 1.Даны 2 целых числа, определить какое из них больше
 Program as; Блок-схема
    Uses crt;
Uses crt;Var a,b:integer;
    
  Max:integer;
 Max:integer;Begin clrscr;
    
  Writeln(‘Введи 2 числа’);
Writeln(‘Введи 2 числа’);   
  Readln(a,b);
Readln(a,b);          If a>b then max:=a else max:=b; Writeln(‘Максимально=’,max);
    
  Readln;
Readln;   End.
End.   (Вводим значение 5,6)
(Вводим значение 5,6)   
  Ответ: 6
Ответ: 6
Задание 2.Известны стороны треугольника, определить равны ли его стороны (равноб) или разносторон.
 program as; Блок-схема
   
   uses crt;
uses crt;var a,b,c:integer;
    
  begin clrscr;
begin clrscr;   writeln('Введи стороны ');
writeln('Введи стороны ');readln(a,b,c);
    
  if (a=b) or (a=c) or (c=b) Да Нет
if (a=b) or (a=c) or (c=b) Да Нет   then writeln('равноб.') else writeln
then writeln('равноб.') else writeln   
  ('разност.');
('разност.');   
  readln;
readln;   end.
end.  
(Вводим значение 5,5,6)
 Ответ: Равноб.
 
Задание 3.Проверить, принадлежит ли число, введенное с клавиатуры, интервалу (-5;3).
 Program as; Блок-схема
    Uses crt;
Uses crt;   Var a,b,x:integer;
Var a,b,x:integer;   Begin clrscr;
Begin clrscr;Readln(x);
    If (x>=-5) and (x<=3) then
If (x>=-5) and (x<=3) then   Writeln(‘да’) else writeln(‘нет’);
Writeln(‘да’) else writeln(‘нет’);   
  End.
End.   (Вводим значение 2)
(Вводим значение 2)   Ответ: Принадлежит
Ответ: Принадлежит  
Задание 4.Дано 2х зн. число. Определить входит ли в него цифра 3