- "Чат": позволяет участникам дистанционной программы синхронно обмениваться сообщениями в реальном времени. Это очень удобно для проведения быстрого обсуждения по какому-либо вопросу, возможно, в такой форме можно принять зачет. Модуль позволяет просматривать уже состоявшиеся чат-сессии.
- "Lams": позволяет добавлять деятельностные элементы, созданные с помощью программного инструмента LAMS (http://www.lamsinternational.com).
- "Scorm": SCORM-пакеты служат для создания повторно используемых учебных материалов как "учебных элементов" с общими техническими требованиями к компьютерным учебным программам и онлайн-обучающим сайтам. Для создания SCORM-пакетов необходимо специальное программное обеспечение, например, eXe (http://www.exelearning.org).
- "Анкета": предоставляет несколько способов обследования, которые могут быть полезны при оценивании и стимулировании обучения в дистанционных курсах.
- Различные нестандартные элементы, которые не входят в поставку по умолчанию.
Для любого курса обязательно наличие центральной области. Левой и правой колонки с блоками может не быть. Но различные блоки, входящие в состав системы управления обучением Moodle, увеличивают функциональность, интуитивность и простоту использования системы. В состав дистрибутива по умолчанию входят следующие блоки:
- "Элементы курса": содержит список типов различных элементов, присутствующих в курсе. По соответствующим ссылкам можно перейти к странице, содержащей все элементы курса данного типа с различной дополнительной информацией о них. Например, по ссылке "Тесты" вы можете увидеть все тесты в данном курсе, срок последней сдачи, сколько человек уже выполнило этот тест.
- "Поиск по форумам": предоставляет удобную возможность быстрого поиска по всем форумам курса. Поддерживаются возможности расширенного поиска.
- "Управление": блок, содержащий ряд ссылок по работе с курсом.
- Редактировать/Закончить редактирование (доступно только преподавателю): переключение режимов работы с курсом. Действие ссылки аналогично работе с кнопкой "Редактировать/Закончить редактирование".
- Установки (доступно только преподавателю): переход на страницу с настройками курса.
- Назначить роли (доступно только преподавателю): переход на страницу назначения и переопределения ролей в контексте курса. Подробнее см. подраздел 3.3. "Система ролей".
- Группы (доступно только преподавателю): переход на страницу, на которой можно добавлять/удалять/редактировать состав групп курса.
- Резервное копирование (доступно только преподавателю): переход на страницу, на которой можно осуществить резервное копирование всего курса либо его элементов.
- Восстановить (доступно только преподавателю): переход на страницу, на которой можно восстановить содержимое курса из резервного архива.
- Импорт (доступно только преподавателю): переход на страницу, на которой можно будет импортировать данные из любого другого курса.
- Чистка (доступно только преподавателю): переход на страницу, на которой можно очистить курс от пользовательских данных об их участии в деятельностных элементах курса (попытки в тестах, сообщения в форумах и т.д.).
- Отчеты (доступно только преподавателю): переход на страницу, на которой можно посмотреть отчеты по работе всех участников курса с различными его элементами, статистику посещаемости курса, работы в нем как преподавателей, так и учащихся.
- Вопросы (доступно только преподавателю): переход на страницу редактирования банка тестовых заданий.
- Шкалы (доступно только преподавателю): переход на страницу, на которой можно будет создавать/удалять/редактировать шкалы, используемые для оценивания деятельности учащихся в любых деятельностных элементах.
- Оценки: переход на страницу, на которой учащийся сможет увидеть свои оценки по различным элементам курса, а преподаватель – оценки всех учащихся.
- Файлы (доступно только преподавателю): переход на страницу, на которой можно будет работать (закачивать, удалять, переименовывать, перемещать, упаковывать, распаковывать) со всеми файлами курса.
- Исключить из курса: исключение себя из списка учащихся данного курса (доступно только в случае, если в настройках системы разрешено такое действие).
- "Категории курсов": блок, содержащий список ссылок на все доступные пользователю категории.
- "Мои курсы": содержит ссылки на все курсы, участником которых вы являетесь.
- "Календарь": содержит календарную сетку текущего месяца с возможностью перехода к другим месяцам. В нем отображаются общие события, события курса, групповые события, события пользователя. Кроме того, по нажатии на ссылку с названием месяца осуществляется переход на страницу, на которой можно работать (создавать, удалять, редактировать) различные события.
- "Наступающие события": содержит список событий, которые должны наступить в ближайшее время.
- "Последние действия": отображает список новых сообщений в форуме, изменений ресурсов, элементов курсов, уведомление о пришедшем ответе на задание и т.п. По ссылке "Полный отчет о последних действиях" преподаватель может посмотреть подробный отчет по действиям для каждого элемента курса.
- "Люди": блок, содержащий полный список участников курса.
- "Новостной форум": содержит список последних тем форума. Количество отображаемых тем настраивается в установках курса.
- "Обмен сообщениями": блок, содержащий новые сообщения и ссылку для быстрого доступа к системе обмена сообщениями.
- "Пользователи на сайте": содержит список пользователей, заходивших в курс за последнее время. Временной промежуток настраивается на странице администрирования.
- "Раздел ссылок": содержит цифры-ссылки для быстрого перехода к модулям курса.
- "Случайная запись из глоссария": блок, показывающий случайную запись из словаря. Блок необходимо настроить, указав словарь, из которого должны браться записи.
- "HTML": пустой блок, в который можно вставить любое html-наполнение.
- "Результаты теста": отображает результаты выполнения теста. Блок необходимо настроить, указав, какие результаты и какого именно теста необходимо выводить.
- "Удаленные новостные ленты": блок, отображающий содержимое какой-либо RSS-ленты глобальной сети. Блок необходимо настроить, указав ссылку(-и) на новостную(-ые) ленту(-ы).
- "Описание курса/сайта": в блоке отображается описание соответствующего курса. Если блок размещается на главной странице системы – отображается описание главной страницы системы.
- "Поиск по словарям" (блок не входит в дистрибутив по умолчанию): поиск во всех словарях курса;
- "Словари на Грамота.Ру" (блок не входит в дистрибутив по умолчанию): блок поиска во всех словарях портала www.gramota.ru.
До версии 1.7 в Moodle существовала фиксированная система ролей. Возможности каждой роли были заранее жестко определены. В версии 1.7 была реализована новая система: теперь может быть создано неограниченное число ролей с самыми различными правами.
В новой системе ролей используются следующие определения:
1. Роль – определяет статус пользователя в некотором контексте. Например, преподаватель, ученик, модератор и т.д.
2. Возможность – описание одной характерной функции конкретного элемента системы. Например, Курс: Создать, Задание: Просмотр, Форум: Управление подпиской. Для каждого элемента системы определено достаточно много возможностей.
3. Разрешение – значение, установившее определенную возможности для определенной роли. Например, разрешить или запретить.
4. Контекст – некоторое пространство системы Moodle. Например, курс, деятельностный элемент, блок. При этом в Moodle существуют следующие контексты:
- система (нет родительского контекста);
- сайт – главная страница (родительский контекст – "система");
- категория курса (родительский контекст – "система");
- курс (родительский контекст – "категория курса");
- элемент курса (родительский контекст – "курс");
- блок (родительский контекст – "курс");
- пользователь (родительский контекст – "система").
Таким образом, роль – это фактически заданный набор разрешений для всех возможностей. Роли назначаются в определенном контексте. При этом, назначая пользователю роль в контексте, вы предоставляете ему права этой роли для текущего и всех нижеследующих контекстов. Например, если пользователю назначена роль Учитель в категории, то пользователь получает эту роль во ВСЕХ курсах этой категории. Роли в каждом контексте можно назначать и переопределять. Обратите внимание, что по умолчанию преподаватель не может переопределять роли ни в каком контексте. Но такое право ему может дать администратор (Управление ► Пользователи ► Права ► Определить роли ► Разрешить переопределение ролей).
Несмотря на то, что переопределения преподавателям по умолчанию не разрешены, они играют важную роль в построении курса. Многие важные настройки различных элементов курса, которые до версии 1.7 были доступны преподавателю при редактировании, теперь можно сделать только с помощью системы ролей. Кроме того, переопределения дают преподавателю в руки очень мощный инструмент и позволяют точечно наделить ученика дополнительными возможностями в курсе, лучше организуя социальную составляющую процесса обучения. Обычно преподаватель наиболее активно работает с ролями в контекстах "курс" и "элемент курса". Назначать и переопределять роли в контексте "курс" можно, воспользовавшись ссылкой "Назначить роли" в блоке "Управление"; в контексте "элемент курса", воспользовавшись закладкой "Роли" в настройках конкретного элемента курса.