Смекни!
smekni.com

Создание WEB-сайта с высшими учебными заведениями, обучающими дистанционно (стр. 3 из 4)

Спрос на дистанционное обучение особенно возрос, поскольку многие специалисты нуждаются в повышении квалификации или переквалификации, но не имеют достаточно времени, чтобы пройти полноценное обучение по очной форме.

Кроме того, стоимость дистанционного обучения существенно ниже, а потому оно является едва ли не самым оптимальным методом образования с этой точки зрения.

С не меньшим успехом дистанционное обучение справляется еще с одной задачей – повышения образования тех специалистов, которые живут или работают в разных регионах России, в то время, как основные образовательные центры концентрируются преимущественно в Москве и Петербурге.

Удобство и преимущества дистанционного обучения перед другими формами обучения.

Прежде всего, следует отметить то, что дистанционное обучение позволяет учиться в своем собственном темпе, исходя из своих потребностей в образовании и личностных особенностей.

Во-вторых, дистанционное обучение позволяет не ограничивать себя в выборе образовательного учреждения, не зависимо от того, в каком регионе Вы проживаете. Это очень удобно и, безусловно, востребовано. Вы можете учиться в учреждении, расположенном в Санкт-Петербурге или Москве, не выходя из дома где-нибудь в другом конце страны. В процессе дистанционного обучения используются современные технологии, что также позволяет освоить навыки, которые в будущем пригодятся в работе и повседневной жизни. Одним из самых главных удобств является возможность самим корректировать и составлять график обучения, расписание занятий, а также список изучаемых предметов.

Нельзя не отметить еще одно достоинство – это обучение в максимально комфортной и привычной обстановке, что способствует продуктивному обучению.

Но, разумеется, наряду с преимуществами дистанционное обучение обладает и недостатками.

Принято считать одной из отрицательных сторон дистанционного обучения отсутствие личного общения с преподавателем, а также общение с другими студентами. С другой стороны, в настоящее время это решается довольно просто – электронная почта, телефон, icq, программы видеоконференций. Иногда не обязательно находиться рядом, чтобы иметь

И, тем не менее, дистанционное обучение имеет большие перспективы в развитии, потому что оправдывает себя и является действительно удобным.

Данное обучение пользуется большим спросом у жителей разных регионов страны. В ситуации, когда добраться до города обучения затруднительно или жизнь проходит в постоянном цейтноте – выручает возможность обучаться дистанционно. Это также удобно в период больничного, когда выход из дома затруднителен. Данная форма обучения инновационная, но уже сейчас дистанционное обучение приобретает своих последователей.


Список литературы

1. Самоучитель HTML и CSS. Современные технологии. - СПб.: БХВ-Петербург, 2008.- 624с.:

2. http://science.kharkov.ua

3. http://www.ustu.ru/

4. http://www.webnav.ru/

5. http://ab-w.net/


Приложение 1

Листинг

<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">

<head>

<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />

<title>Дистанционное образование</title>

</head>

<body bgcolor="#FFFFCC">

<table width="278" border="0" align="left">

<tr>

<td width="272" height="99"><a href="VGASU.html">Воронежский государственный архитектурно-строительный университет</a></td>

</tr>

<tr>

<td height="69"><a href="RUDN.html">Институт дистантного образования Российского университета дружбы народов (ИДО РУДН)</a></td>

</tr>

<tr>

<td height="100"><a href="DOFA.html">Институт открытого образования Финансовой Академии при правительстве Российской Федерации</a></td>

</tr>

<tr>

<td height="116"><a href="PGU.html">Межфакультетский центр дистанционного обучения Пермского Государственного Университета</a></td>

</tr>

<tr>

<td height="77"><a href="BT.html">Открытый университет Бизнеса и технологий</a></td>

</tr>

<tr>

<td height="154"><a href="MGIET.html">Факультет дополнительного и дистанционного обучения Московского государственного института электронной техники</a></td>

</tr>

<tr>

<td><a href="Abort.html">Осайте</a></td>

</tr>

</table>

<table width="740" border="0">

<tr>

<td width="734"><p align="center"><strong>Дистанционноеобучение</strong><br />

<u>Дистанционное обучение</u> (ДО) — совокупность технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, предоставление обучаемым возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого материала, а также в процессе обучения.<br />

Современное дистанционное обучение строится на использовании следующих основных элементов:</p>

<ul type="disc">

<li>среды передачи информации (почта, телевидение, радио, информационные коммуникационные сети),</li>

<li>методов, зависимых от технической среды обмена информацией.</li>

</ul>

<p>В настоящее время перспективным является интерактивное взаимодействие с учащимся посредством информационных коммуникационных сетей, из которых массово выделяется среда интернет-пользователей. В 2003 году инициативная группа ADL начала разработку стандарта дистанционного интерактивного обучения SCORM, который предполагает широкое применение интернет-технологий. Введение стандартов способствует как углублению требований к составу дистанционного обучения, так и требований к программному обеспечению. В настоящее время имеются отечественные разработки программного обеспечения, которые достаточно широко применяются как отечественными, так и зарубежными организациями, предоставляющими услуги по дистанционному обучению.<br />

Дистанционное обучение претендует на особую форму обучения (наряду с очной, заочной, вечерней, экстернатом).<br />

Использование технологий дистанционного обучения позволяет:</p>

<ul type="disc">

<li>снизить затраты на проведение обучения (не требуется затрат на аренду помещений, поездок к месту учебы, как учащихся, так и преподавателей и т. п.);</li>

<li>проводить обучение большого количества человек;</li>

<li>повысить качество обучения за счет применения современных средств, объемных электронных библиотек и т.д.</li>

<li>создать единую образовательную среду (особенно актуально для корпоративного обучения).</li>

</ul>

<p>Дистанционное обучение занимает всё большую роль в модернизации образования. Согласно приказу 137 Министерства образования и науки РФ от 06.05.2005 «Об использовании дистанционных образовательных технологий», итоговый контроль при обучении с помощью ДОТ (дистанционных образовательных технологий) можно проводить как очно, так и дистанционно. Госдума РФ рассматривает проект поправок к закону об образовании, связанных с дистанционным обучением.</p></td>

</tr>

</table>

</body>

</html>

Листинг 2

<head>

<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />

<title>Дистанционное образование</title>

</head>

<body bgcolor="#FFFFCC">

<table width="278" border="0" align="left">

<tr>

<td width="272" height="99"><strong>Воронежский государственный архитектурно-строительный университет</strong></td>

</tr>

<tr>

<td height="69"><strong>Институт дистантного образования Российского университета дружбы народов (ИДО РУДН)</strong></td>

</tr>

<tr>

<td height="100"><strong>Институт открытого образования Финансовой Академии при правительстве Российской Федерации</strong></td>

</tr>

<tr>

<td height="116"><strong>Межфакультетский центр дистанционного обучения Пермского Государственного Университета</strong></td>

</tr>

<tr>

<td height="77"><strong>Открытый университет Бизнеса и технологий</strong></td>

</tr>

<tr>

<td height="154"><strong>Факультет дополнительного и дистанционного обучения Московского государственного института электронной техники</strong></td>

</tr>

<tr>

<td>&nbsp;</td>

</tr>

</table>

<table width="740" border="0">

<tr>

<td width="734"><p>&nbsp;</p>

<h1><strong>Воронежский государственный архитектурно-строительный университет</strong></h1>

<p><strong>Общие сведения об университете</strong></p>

<p><br />

Воронежский государственный архитектурно-строительный университет (ВГАСУ)&nbsp;— один из ведущих строительных вузов России. ВГАСУ готовит архитекторов, инженеров-строителей и других специалистов по 25-ти специальностям. Обучение ведут 500 преподавателей, в составе которых более 60 докторов наук, профессоров, 45 академиков и членов-корреспондентов различных академий, российских и международных, свыше 200 кандидатов наук, доцентов.<br />

Престиж вуза обусловлен высоким качеством подготовки специалистов. Не случайно многие наши выпускники возглавляют крупнейшие строительные организации и архитектурные мастерские по всей России, работают в министерствах, а также в областных и городских администрациях, являются преподавателями вузов.<br />

В университете обучаются студенты из 25-ти стран Европы, Азии, Африки, Латинской Америки. Подготовка специалистов осуществляется не только на факультетах дневного обучения, но и без отрыва от производства на заочном факультете.<br />

В вузе ведётся обширная научно-исследовательская работа, в которой активное участие принимают студенты. Студенческое научно-исследовательские работы неоднократно занимали призовые места на олимпиадах и конкурсах различных уровней.<br />