Проектирование управляющей ИМС для импульсных источников питания по типу TDA16846 (стр. 9 из 11)
Таблица 6.1 – Трудоемкость работы
| Этап | Содержание работы | Исполнитель | Трудоемкость | |||
| плановая | фактическая | |||||
| Чел.ч | % | Чел.ч | % | |||
| 1 | Составление задания на дипломный проект | Руководитель Дипломник | 0,50,5 | 0,090,09 | 0,50,5 | 0,090,09 |
| 2 | Обзор литературы по тематике проекта | Дипломник | 41,5 | 7,68 | 18,0 | 3,35 |
| 3 | Проектирование | Дипломник | 320,0 | 59,25 | 360,0 | 67,10 |
| 4 | Консультации по экологичности и безопасности | КонсультантДипломник | 1,01,0 | 0,190,19 | 1,01,0 | 0,190,19 |
| 5 | Консультации по организационно-экономической части | КонсультантДипломник | 1,01,0 | 0,190,19 | 1,01,0 | 0,190,19 |
| 6 | Консультации по написанию дипломного проекта | Руководитель | 23,5 | 4,35 | 23,5 | 4,38 |
| 7 | Оформление дипломного проекта (на компьютере) | Дипломник | 150,0 | 27,78 | 130,0 | 24,23 |
| ИТОГО: | 540,0 | 100,00 | 536,5 | 100,00 | ||
Из данной таблицы видно, что фактическая трудоемкость составила 536,5 человекочасов, что на 3,5 часа меньше запланированной.
Отклонения произошли на 2-м, 3-м и 7-м этапах. На обзор литературы по тематике проекта было потрачено времени значительно меньше, чем было запланировано, что объясняется малым количеством источников информации по настоящей теме дипломного проекта и возможностью получения информации из источников ИНТЕРНЕТ.
Больше времени потребовалось для проектирования ИМС ввиду отсутствия практики моделирования больших схем. Оформление дипломного проекта заняло немного меньше времени ввиду совершенствующихся навыков при работе с персональным компьютером.
6.2 Экономическая часть
Затраты, связанные с выполнением дипломного проекта, рассчитываются по смете, которая включает следующие статьи:
а) материалы (в том числе затраты на электроэнергию);
б) расходы на оплату труда;
в) единый социальный налог;
г) амортизационные отчисления;
д) прочие расходы.
Поочередно проведем расчет затрат по каждой статье.
Расчет затрат на материалы. В данном дипломном проекте производилось только проектирование ИМС, которое не предусматривает затрат каких - либо материалов. Поэтому в этом пункте рассчитаем только затраты на электроэнергию.
Стоимость расходов на электроэнергию вычисляется по формуле:
, (6.1)где W – потребляемая мощность оборудования, кВт;
CЭН – стоимость 1 кВт ·ч энергии (с учетом НДС), руб;
t – время работы оборудования, ч.
Расчет затрат на электроэнергию определяется исходя из мощности оборудования, времени его работы и стоимости 1 кВт·ч энергии. Для проведения моделирования ИМС и оформления дипломного проекта был использован компьютер IntelCeleron 1300 MHz.
Стоимость 1 кВт·ч энергии для данного дипломного проекта составляет
(6.2)Результаты расчета затрат на электроэнергию приведены в таблице 6.2.
Таблица 6.2 – Расчет затрат на электроэнергию
| Оборудование | Мощность W,кВт | Время эксплуатации оборудования t, ч | Сумма, руб. |
| Компьютер | 0,4 | 400 | 172,8 |
| ИТОГО: | 172,8 | ||
Затраты на электроэнергию составили 172,8 руб.
Итак затраты на материалы включают только затраты на электроэнергию и составляют 172,8 руб.
Расчет расходов на оплату труда. Непосредственное отношение к написанию дипломного проекта имеют студент-дипломник, руководитель на кафедре (к.т.н., доцент), консультант по экологичности и безопасности и консультант по организационно - экономической части.
Рассчитаем для каждого из них среднечасовую ставку по формуле:
, (6.3)где ЗП – заработная плата исполнителя за месяц (складывается из суммы оклада, должностных начислений и премий);
t – количество рабочих часов в месяц (примем t = 90 ч в месяц) [5].
Данные для расчета суммы расходов на оплату труда приведены в таблице 6.3.
Таблица 6.3 – Расходы на оплату труда
| Должность | Заработная плата, руб. | Трудоемкость, t, чел.ч | Средняя часовая ставка (СЧС), руб. | Сумма, руб. |
| Студент-дипломник | 400,0 | 510,5 | 5,33 | 2720,96 |
| Доцент (руководитель) | 3300,0 | 24,0 | 44,00 | 1056,00 |
| Доцент (консультант по экологичности и безопасности) | 3080,0 | 1,0 | 41,07 | 41,07 |
| Преподаватель (консультант по организационно - экономической части) | 1610,0 | 1,0 | 21,47 | 21,47 |
| ИТОГО: | 3839,50 | |||
Расходы на оплату труда составили 3839,50 руб., из них наибольшие расходы на оплату труда составили: 2720,96 руб. – дипломнику.
Расчет единого социального налога. Сумма отчислений на социальные нужды рассчитывается как процент от расходов на оплату труда людей, занятых в работе над дипломным проектом. Результаты расчетов по единому социальному налогу приведены в таблице 6.4.
Таблица 6.4 – Отчисления на единый социальный налог
| Вид отчислений | Сумма расходов на оплату труда, руб. | Ставка налога, % | Сумма отчислений, руб. |
| В Фонд социального страхования РФ | 3839,50 | 4,0 | 153,58 |
| В Пенсионный фонд РФ | 3839,50 | 28,0 | 1075,06 |
| В Фонд обязательного медицинского страхования РФ | 3839,50 | 3,6 | 138,22 |
| ИТОГО: | 35,6 | 1366,86 |
Отчисления на единый социальный налог составили 1366,86 руб., из них наибольшую часть составляют отчисления в Пенсионный фонд 1075,06 руб.
Расчет амортизационных отчислений. Сумма амортизационных отчислений рассчитывается по формуле:
ААМ = CМ.Ч · t, (6.4)
где CМ.Ч – стоимость одного машино-часа работы оборудования, руб.;
t – время работы машин, установок и другого оборудования в процессе дипломного проектирования, ч.
Стоимость одного часа работы машин и оборудования рассчитывается по формуле:
, (6.5)где Ц – стоимость оборудования;
Тч.дн – количество рабочих часов в день;
Тдн.г – количество рабочих дней в году (для расчетов примем 280 дней);
Тсл – срок службы оборудования.
Результаты расчета сумм амортизационных отчислений для всего оборудования приведены в таблице 6.5.
Таблица 6.5 – Расчет сумм амортизационных отчислений
| Оборудова-ние | Стоимость оборудова-ния, руб. | Срок службы оборудова-ния, лет | Количество рабочих часов в день, ч | Стоимость 1 машино-часа, руб. | Время работы оборудования для выполнения дипломного проекта, ч | Сумма амортизации, руб. |
| Компьютер | 20000 | 7 | 6 | 1,7 | 400 | 680 |
| ИТОГО: | 680 | |||||
Сумма амортизационных отчислений составила 680 рублей.
Прочие расходы. В эту статью включаются расходы на канцелярские принадлежности, необходимые для оформления дипломного проекта (таблица 6.6).
Таблица 6.6– Расчет прочих расходов
| Материал | Цена за единицу, руб. | Количество | Сумма, руб. |
| Дискета, шт. | 10,0 | 3 | 30,0 |
| Бумага, кол-во листов | 0,2 | 100 | 20,0 |
| Стоимость печати пояснительной записки | 1,0 | 100 | 100,0 |
| Стоимость печати на плоттере | 50,0 | 4 | 200,0 |
| Ручка, шт. | 3,0 | 2 | 6,0 |
| Карандаш, шт. | 5,0 | 3 | 15,0 |
| Ластик, шт. | 1,0 | 1 | 1,0 |
| Ватман формата А1 | 6,0 | 4 | 24,0 |
| Папка для диплома, шт. | 100,0 | 1 | 100,0 |
| ИТОГО: | 496,0 |
Сумма прочих расходов составила 496,0 рублей.
Составим смету затрат на выполнение дипломного проекта, используя данные расчетов затрат по каждой статье. Результаты представлены в таблице 6.7.
Таблица 6.7 – Смета затрат
| Статья затрат | Сумма, руб. | Удельный вес, % |
| Материалы | 172,80 | 2,64 |
| Расходы на оплату труда | 3839,50 | 58,57 |
| Единый социальный налог | 1366,86 | 20,85 |
| Амортизационные отчисления | 680,00 | 10,37 |
| Прочие расходы | 496,00 | 7,57 |
| ИТОГО: | 6555,16 | 100,00 |
Общая сумма затрат на выполнение дипломного проекта составила 6555,16 руб. Наибольший удельный вес (58,57 %) в смете затрат занимают расходы на оплату труда, затем – расходы на единый социальный налог (20,85 %). Сумма затрат по данным статьям не может являться слишком высокой. Затраты на выполнение дипломного проекта можно считать обоснованными, так как затраты относительно низки, а разработанная микросхема отвечает требованиям современной бытовой техники, следовательно будет востребована потребителями.
7 Анализ опасных и вредных факторов при работе с ПЭВМ
Электронно-вычислительная техника стала неотъемлемым элементом любого научного процесса. Компьютер стал привычным не только в производственных цехах и научных лабораториях, но и в студенческих аудиториях и школьных классах, так как является не только сложной машиной, позволяющей производить сложные математические расчеты и инженерное моделирование, но и универсальным обучающим устройством значительно облегчающим учебный процесс [6].