ЦЕНТРОСОЮЗ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ»
КАФЕДРА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ И КРЕДИТНОЙ КООПЕРАЦИИ
Маркова С.П.
Угрюмова Ю.А., Сяптурова О.В., Маркова С.П. Сельскохозяйственная кооперация: Методические рекомендации по выполнению аудиторной контрольной работы. – М.: Издательско-книготорговый центр «Маркетинг» МУПК, 2002 – 13 с.
Рецензент:
Методические рекомендации по выполнению аудиторной контрольной работы по дисциплине «Сельскохозяйственная кооперация» составлена в соответствии с учебными планами, утвержденными 24.04.01г. и 31.05.01 г.
Обсуждена на заседании кафедры сельскохозяйственной и кредитной кооперации « 24 » апреля 2002 г., протокол № 6
Согласовано с кафедрой международного кооперативного движения
Зав. кафедрой А.П. Макаренко
Введение…………………………………………………………………3
Общие методические требования по выполнению и оформлению
аудиторной контрольной работы………………………………………4
Литература…………………………………………………………… ..12
Угрюмова Юлия Александровна,
кандидат экономических наук, доцент кафедры сельскохозяйственной и кредитной кооперации
Сяптурова Ольга Васильевна,
кандидат экономических наук, доцент кафедры сельскохозяйственной и кредитной кооперации
Маркова Светлана Петровна,
ассистент кафедры сельскохозяйственной и кредитной кооперации
Сельскохозяйственная кооперация
Московский университет потребительской кооперации
Лицензия на издательскую деятельность
Министерства Российской Федерации по делам печати,
телерадиовещания и средств массовых коммуникаций
Серия
Введение
Агропромышленный комплексРоссии является крупным сектором национальной экономики. Анализ положения дел в агропромышленном комплексе показывает, что на данном этапе ни одна из сфер АПК не в состоянии в одиночку выйти из экономического кризиса. В связи с этим важнейшим условием активизации деятельности предприятий АПК может стать объединение их на основе кооперации и интеграции как важнейшего фактора стабилизации экономики.
Основная социально-экономическая задача сельскохозяйственной кооперации состоит в том, чтобы создать организационно-правовую систему защиты интересов сельскохозяйственных товаропроизводителей в условиях рыночных отношений путем создания на демократической основе самоуправляемых форм хозяйствования.
Для правильного решения вышеперечисленных задач руководители и специалисты в системе производственной и потребительской кооперации должны иметь глубокие теоретические и практические знания в области сельскохозяйственной кооперации и агропромышленной интеграции.
По системному изучению указанных направлений в учебный план университета введена дисциплина “Сельскохозяйственная кооперация”, по которой студенты заочного обучения после изучения теоретической части пишут аудиторную контрольную работу и сдают зачет.
Задачами выполнения аудиторной контрольной работы являются систематизация, расширение и углубление теоретических и практических знаний по сельскохозяйственной кооперации; развитие навыков самостоятельной работы; овладение методикой исследования сельскохозяйственного производства в современных условиях.
Выполнение аудиторной контрольной работы приучает студентов к системному подходу в решении организационных, экономических и технологических задач, применять знания по смежным дисциплинам; пользоваться специальной и справочной литературой, логически и последовательно излагать свои мысли, формулировать правильные выводы и предложения.
Общие методические требования по выполнению и
оформлению аудиторной контрольной работы.
Аудиторная контрольная работа выполняется по вариантам, каждый из которых содержит два-три вопроса по усмотрению преподавателя. Первый из предложенных вопросов носит общий тематический характер, последующие один или два частный, конкретный. Список вопросов по вариантам прилагается.
Вариант контрольной работы определяется студентом по таблице в зависимости от двух последних цифр (шифра) личного дела студента.
В таблице А – по горизонтали размещены цифры от 0 до 9, каждая из которых – последняя цифра шифра личного дела студента.
По вертикали Б – также размещены цифры от 0 до 9, каждая из которых – предпоследняя цифра шифра.
Пересечение горизонтальной и вертикальной линии определяют клетку с соответствующими номерами заданий для данного варианта контрольной работы студента.
Например, шифр личного дела студента БА – 028 – 99. Число 99 означает год зачисления студента в МУПК. Число 028 – номер личного дела студента. В соответствии с указанным шифром (028), пересечение колонки 2 по вертикали Б и колонки 8 по горизонтали А определяют клетку с номерами вопросов контрольного задания. В данном случае – это 47, 87.
Аудиторная контрольная работа может выполняться в ученической тетради или на отдельных скрепленных пронумерованных листах с полями для возможных замечаний.
Контрольная работа выполняется студентами в аудитории в течении двух академических часов, на основе усвоенных ими знаний при изучении лекционного материала, проработки материала практических занятий и рекомендованной научной и методической литературы.
Аудиторная контрольная работа включает: титульный лист, задание и текстовую часть. Содержание ответов должно быть полным, конкретным, раскрывать сущность и основные положения предложенных вопросов.
Общий объем аудиторной контрольной работы должен быть не менее трех рукописных страниц формата А5 (тетрадных листов).
Выполненная работа сдается студентом преподавателю для проверки и оценки.
1. Какие научные методы исследования применяются при изучении сельскохозяйственного производства?
2. В чем заключается специфика сельского хозяйства как отрасли экономики народного хозяйства?
3. Какие сферы включает в себя АПК?
4. Структура сельскохозяйственных предприятий, их сходство и отличие.
5. В чем заключаются особенности сельскохозяйственного производства?
6. Методы осуществления расширенного воспроизводства, их характеристика.
7. Дифференциальная рента 1 и 2 в сельском хозяйстве, их характеристика.
8. Место сельского хозяйства в формировании национального дохода и бюджета страны
9. Экономическое состояние сельского хозяйства
10. Роль лизинга в сельском хозяйстве
11. Виды государственной поддержки сельского хозяйства в области финансирования
12. Динамика производства, поступления и выбытия основной сельскохозяйственной техники в России
13. Причины кризиса сельскохозяйственного производства
14. Основные направления аграрной политики
15. Продовольственная независимость государства, ее сущность, пути достижения
16. Сущность кооперации: сельскохозяйственной, сбытовой, снабженческой, промысловой, кредитной, потребительской, межхозяйственной.
17. Кооперация простая и сложная, их сходство и различие.
18. По каким признакам объединяются кооперативы в союзы?
19. Источники формирования средств кредитной кооперации. Виды кредитных кооперативов.
20. Понятие горизонтальной и вертикальной интеграции.
21. В чем заключаются социальные устремления кооперативов?
22. Когда, где и кем был разработан первый в России Устав Артели?
23. Кто и когда был организатором первого в России кредитного крестьянского товарищества?
24. Когда был проведен I съезд представителей ссудосберегательных товариществ, разработан Устав общероссийского кооперативного банка, появились первые кооперативные союзы, прошел I Всероссийский кооперативный съезд?
25. Когда и кем в России была создана первая кооперативная сыроварня?
26. Развитие маслосыродельной кооперации в России. Значение «Союза сибирских маслодельных артелей» для экономики страны.
27. Место и роль Московского народного банка в развитии кооперации в России?
28. Сельскохозяйственные общества, их роль в развитии кооперации в России.
29. Кооперативные центры и кооперативные союзы в России, принципы их создания.
30. Какими нормативными актами регулировалось развитие кооперации в сельском хозяйстве России до 1917 года?
31. Развитие законодательной базы по сельскохозяйственной кооперации в России в 20-е годы ХХ века.
32. Когда состоялись съезды колхозников России и чем они знаменательны для развития сельскохозяйственной кооперации?
33. Что значит «отраслевой» путь развития кооперативного законодательства?
34. Что является определяющей основой развития сельскохозяйственной кооперации в России?
35. Почему принцип открытого членства вступает в противоречие с принципом оптимальности числа членов в сельскохозяйственных производственных кооперативах?
36. Какими видами представлена классификация кооперативов в Гражданском Кодексе РФ?
37. Порядок функционирования кредитного кооператива Волгоградской области?