Смекни!
smekni.com

Путешествие в страну рисования (стр. 7 из 8)

Перспективный план по ИЗО в старшей группе.

Тема:

Цель:

Метод. приемы

Оборудование

мероприятия
декабрь

Счастье

Вызвать у детей эмоциональный отклик, побудить к осмыслению абстрактного понятия счастья, к передаче в рисунке настроения, созданию выразительного образа. Закреплять навыки рисования, мыльными пузырями, сухой кистью, школьным мелом. Продолжать учить рисовать портрет: передавать строение человеческого лица, характерные особенности внешности изображаемых людей их настроения, цвета. Слушание стихотворений, рассказы детей о мамах. Индивидуальная помощь Лист бумаги, аудиозапись вальсов Ф. Шопена, фотографии детей с их мамами
январь

Зимушка -зима

Привлечь детей к созданию выставки. Учить делиться впечатлениями, использовать поэтические образы, анализировать свои работы. Развивать эстетическое восприятие. Продолжать лепить из пластилина и рисовать на нем.. Аудиозапись в гостях зимушка – зима и иллюстрации.Художественное слово, индивидуальная помощь. Бумага покрыта жирным слоем пластилина, различные материалы, бумага, клей. По мокрому слою рисование гуашью. Выставка
февраль

Зима

в лесу

Учить отражать впечатления, полученные при наблюдении зимней природы. Использовать холодную гамму красок пластилина зимнего колорита, рисовать зимний пейзаж в технике посыпан. манной крупы. Аудиозапись. Художественное слово, индивидуальная помощь, рассказ своей истории в лесу. Бумага замазана пластилином, макароны, манка, веточки.

План по ИЗО в старшей группе.

Тема:

Цель:

Метод. приемы

Оборудование

Мероприятия
март

Сказочная птица

Продолжать учить детей с помощью обрывной аппликации рисовать птицу сказочную, воспитывать любовь к природе. Создавать радостное настроение от проделанной работы. Аудиозапись звуки птиц, показ иллюстраций. Индивидуальная помощь Цветная бумага, цветные карандаши или простой карандаш, клей ПВА, кисти для клея, салфетки, фантики.
апрель

Волшебные

Воздушные шары.

Весна пришла

Совершенствовать навыки в технике рисования спичками. Продолжать учить рисовать деревья, животных и людей, в движении и создавая выразительный образ. Аудиозапись.Художественное слово, индивидуальная помощь. Воздушные шары, краски акриловые, кисти,салфетки.
май

Морское царство (граттаж)

Познакомить детей с техникой выполнения контурных поделок. Развивать творческие способности, вкус, чувство цвета, пространственное мышление. Аудиозапись моря, иллюстрации с подводным миром, индивидуальная помощь. Бумага, подготовленная для граттажа, палочки для процарапывания, салфетки.

Перспективный план по ИЗО в средней группе.

Тема:

Цель:

Материал

Метод. приемы

Мероприятия
сентябрь

Собираем урожай (лепка из соленого теста)

2 занятия.

Учить передавать в лепке особенности формы: огурца и свеклы. Закреплять умение раскатывать между ладонями прямыми и округлыми движениями, оттягивать пальцами нужные части. Учить располагать? на листе. Дополнять отдельными деталями. Соленое тесто, гуашь, кисти, дощечки, салфетки, клей ПВА. Фея урожая. Аудиозапись, загадки. Выставка.
октябрь

Осень нашего края (песок и манка).

Учить детей рисовать песком и манкой (цветные?). Придумывать необычные детали к реальному пейзажу. Учить также рисовать точечным способом. Песок, манка, гуашь, кисти, палочки ушные, салфетки. Аудиозапись осетин . мелодии. Рассматривание иллюстраций об осени. Индивидуальная помощь
ноябрь

Осенние листья с деревьев летят

(по мокрому слою)

Продолжать учить детей рисовать по мокрому слою. Продолжать учить рисовать деревья, ветки толстые и тонкие. Подбирать колорит осени, листопада. Гуашь, кисти, таз с водой, салфетки для рук. Фея осени, аудиозапись вальс, загадки,.Индивидуальная помощь.Художественное слово.

Перспективный план по ИЗО в средней группе.

Тема:

Цель:

Материал

Метод. приемы

Мероприятия
декабрь

Снегурочка в лесу (граттаж)

Учить передавать в рисунке человека в длинной шубке. Бумага подготовленная для граттажа, салфетки, кукла снегурочка. Снегурочка, загадки, художественное слово.Индивидуальная помощь детям.
январь

Иней на деревьях

Учить детей наносить рисунок на скользкую бумагу,Рисовать деревья в инее. Бумага подготовленная смазанная жиром, гуашь белая, кисти, баночки с водой. Обыгрывание зимой. Показ деревьев игра м/п.Художественное слово. Индивидуальная помощь Выставка.
февраль

Царство красоты (Зимы)

Продолжать учить детей передавать характер зимней (белой красоты).используя манку, зубную пасту.Побуждать видеть красоту зимы. Бумага протонированная, манная крупа, зубная паста, кисти, клей ПВА. Приход зимы. Аудиозапись знакомых новогодних песен.Индивидуальная помощь.Художественное слово.

Тема:

Цель:

Материал

Метод. приемы

Мероприятия
март

Сегодня

мы волшебники

Развивать умение узнавать того. кто прячется в цветном пятне. Познакомить с нетрадиционным рисованием (кляксографией). Жидкая гуашь, тушь,палочки, салфетки, бумага разного формата. Сюрпризный момент. Музыкальное сопровождение, игра, загадки.Индивидуальная помощь детям.
апрель

Воздушные шары «Моя семья».

Продолжать учить детей рисовать человека на шарах. Предложить детям нарисовать свою семью. Учить располагать сюжет на всем шару. Самостоятельно выбрать световое решение. Акриловые краски, кисти, вода, шары, салфетки, скотч. Рассматривание фотографий семьи. Игры, загадки.Художественное слово. Индивидуальная помощь
май

Музыка

«Вальс цветов»

.Учить детей передавать в рисунки музыку, как они это представляют. Развивать фантазию, воображение. Подбирать колорит весенних цветов. Аудиозапись «Вальс цветов», ткань, кисти, гуашь, тушь, вода, салфетки. Сюрпризный момент «Фея цветов». Игра, загадки. Игра м/п. волшебные цветыИндивидуальная помощь.Художественное слово.

Перспективный план по ИЗО в младшей группе.

Тема:

Программное содержание

Метод. приемы

Оборудование

Итог.

сентябрь

Листопад

Учить рисовать пальцами приемами примакивания. Закрепить основные цвета красный, желтый. Вызвать интерес к рисованию и чувство удовлетворения от работы. Аудиозапись, показ изображений. Индивидуальная помощь в обвертывании куклы. Бумага или ткань с изображением дерева, тушь красная, желтая. Кукла «Осень».
октябрь

Неваляшка (рисование)

Учить детей рисовать печатками (пуговицами) различной формы.Закрепить основные цвета: красный, желтый, синий. Кукла приходит, аудиозапись, игра м/п кукла.Помощь в индивидуальная детям Гуашь красного цвета, пуговицы, вода, образец.
ноябрь

Разноцветный ковер

Осени

Познакомить детей с основным цветами красок: красная, желтая.Учить детей рисовать кляксами. Вызвать интерес к рисованию и чувство удовлетворения от работы. Сюрпризный момент. Художественное слово.П/И.листопад.Индивидуальная помощь, показ ребенку. Гуашь с основными цветами. Ткань или бумага, баночки с водой, салфетки, трубочки для клякс. Кукла «Осень».

Выставка.

Перспективный план по ИЗО в младшей группе.

Тема: Цель: Материал Метод. приемы Меро-приятия
декабрь

Декора -

тивное рисование: «Варежки для лисят».

Стимулировать развитие восприятия. Учить вычленять части предмета, особенности его строения, некоторые качества и свойства. Закрепить названия основных цветов: желтый, красный, синий, зеленый. Учить детей способу печатания картошкой, украшению силуэта варежки, располагать узор по кайме, пальчику, в центре. Активизировать словарь: варежка, пальчик, манжета, ладошка у варежки, теплая, толстая. Мягкая игрушка «Лиса», уменьшенные вязаные модели варежек у которых отсутствует какая-либо часть (манжета, пальчик, ладошка, верх). Гуашь, силуэт варежек для каждого ребенка из плотной бумаги. Штампы разных форм (звезда, квадрат) выполненные из сырого картофеля Обыгрывание лисы вопросов к детям и их ответы. Самостоятельная работа детей.Показ лисички. Выс-тавка.
январь

Волшебная зимняя сказка

(рисование свечой)

.Продолжать учить детей рисовать человека на шарах. Предложить детям нарисовать свою семью. Учить располагать сюжет на всем шару. Самостоятельно выбрать световое решение. Гуашь синего цвета, листы бумаги, свечи, тампоны из губки, салфетки.Игрушка «Дед Мороз». Сюрпризный момент игрушки «Деда Мороза» вопросы к детям.Художественное слово.Индивидуальная помощь каждому ребенку.
февраль

Огоньки зажглись в домах (граттаж).

.Учить детей передавать в рисунки музыку, как они это представляют. Развивать фантазию, воображение. Подбирать колорит весенних цветов. Бумага, подготовленная для граттажа, палочки для процарапывания.Кукла «Ночь». Кукла «Ночь», обыгрывание вопросов, песенка про солнышко, показ иллюстраций.Индивидуальная помощь ребенку.

Перспективный план по ИЗО в младшей группе.