В настоящее время арттерапия в широком понимании включает в себя: изотерапию (лечебное воздействие средствами изобразительного искусства: рисованием, лепкой, декоративно-прикладным искусством и т.д.); библиотерапию (лечебное воздействие чтением); имаготерапию (лечебное воздействие через образ, театрализацию); музыкотерапию (лечебное воздействие через восприятие музыки); вокалотерапию (лечение пением); кинезитерапию (танцетерапию, хореотерапию, коррекционную ритмику — лечебное воздействие движениями) т. д.
Существует заметная связь арттерапии с народным художественным творчеством, которая в основном проявляется через музыку и вокальное пение, а также через танец. Именно танец и музыка являются самыми эффективными методами лечебного и коррекционного воздействия искусства на человека и берут свое начало и зарождение из глубин народного художественного творчества.
Список использованной литературы
1. Абрамян Д.Н. Общепсихологические основы художественного творчества. — М., 1995.
2. Андреев А.Л. Место искусства в познании мира. — М., 1980.
3. Античная музыкальная эстетика. — М., 1960.
4. Арнхейм Р. Новые очерки по психологии искусства. — М., 1994.
5. АсмоловА Психология, искусство, образование // Искусство в школе. - 1993 -№6.
6. Бечак Б. А. Воспитание искусством. — М., 1981.
7. Блинов О. А. Процесс музыкальной психотерапии: Систематизация и описание основных форм работы // Психол. журнал. — 1998. — № 3.
8. Брусиловский Л.С. Музыкотерапия: Руководство по психотерапии / Под ред. В. Е. Рожнова. — М., 1985.
9. Вальчихина М.Д. Почему музыка лечит?//Химия и жизнь. — 1987. — №11.
10. Ветлугина Н.А. Художественное творчество и ребенок. — М., 1974.
11. Вольпер И.Е. Психотерапия. — Л., 1972.
12. Выготский Л.С. Психология искусства. — М., 1968.
13. Григорьева Л.П. О системе развития зрительного восприятия при нарушении зрения // Психол. журнал. — 1998. — Т. 9. - № 2.
14. Запорожец А.В. Некоторые психологические вопросы сенсорного воспитания в раннем и дошкольном возрасте // Сенсорное воспитание дошкольников. — М., 1963.
15. Каган М.С. Музыка в мире искусств // Сов. музыка. — 1987. — № 3.
16. Каган М.С. Философия культуры. — СПб., 1996.
17. Казарисова А.С. Музыка в системе психопрофилактики // Тр. Ленингр. НИИ психоневр. ин-та. — 1976. — Т. 70.
18. Комарова Т. С. Дети в мире творчества. — М., 1995.
19. Комиссарова Л.Н. Воспитание эстетического отношения к природе средствами музыки // Нравственно-эстетическое воспитание ребенка в детском саду / Под ред. Н. А. Ветлугиной. — М., 1989.
20. Комиссарова Л.Н., Костина Э. П. Наглядные средства в музыкальном воспитании дошкольников. — М., 1986.
21. Копытин А.И. Основы Арттерапии. — СПб., 1999.
22. Левченко И.Ю. Патопсихология: Теория и практика. — М., 2000.
23. Медведева Е. А., Комиссарова Л.Н. Методика музыкального развития, коррекционная ритмика: Программа по спец. 0318 — «Специальное дошкольное образование». — М., 1999.
24. Медведева Е.А. Пути формирования творческого воображения у старших дошкольников с задержкой психического развития в театрализованных играх // Дефектология. — 2000. — № 1.
25. Мелик-Пашаев А. А. Педагогика искусства и творческие способности. - М., 1981.
26. Мухина B.C. Возрастная психология. — М., 1997.
27. Орлов А. Психологические механизмы музыкального восприятия // Вопросы теории и эстетики музыки. — Л., 1963. — Вып. 2.
28. Петрушин В. И. Теоретические основы музыкальной психотерапии // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. — 1991. — № 3.
29. Петрушин В.И. Музыкальная психотерапия: Теория и практика. — М., 1999.
30. Полунина Е. Катарсис в музыке // Сов. музыка. — 1991. — № 11.
31. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей // Избр. тр.: В 2 т. - М, 1985. - Т 1.
32. Художественное воспитание подрастающего поколения: Проблемы и перспективы. — Новосибирск, 1989.
33. Шушарджан С.В. Музыкотерапия и резервы человеческого организма. - М., 1998.