5. Письма с фронта.
6. Художники Родины моей.
7. Школа советского периода.
8. Мода вчерашнего дня.
3.2. Создание передвижных выставок.
1. «Зрю потаенную суть».
2. «Спортивная жизнь района».
3. «Ах, эта свадьба».
4. «История города».
3.3. Усовершенствовать и дополнить выставку «Целина в Заринском районе» новыми экспонатами.
4. Научно – просветительская работа.
4.1. Обновить актив музея. Проводить заседание актива музея по мере необходимости, но не реже 1 раза в квартал.
1. Топонимика Заринского района.
2. День музеев.
3. «Жизнь и слово». Творчество Бубеннова.
4. История самоваров. День Матери.
4.2. Встречи. Массовые мероприятия.
1. «Колядки» - празднование музея совместно с ПДТ.
2. Раз в крещенский вечерок девушки гадали.
3. Творческая гостинная «Художники Родины моей». Выставка картин художников Заринского района и встреча с ними.
4. Встреча с целинниками «Люди поднимали целину»
5. Краеведческая конференция совместно с районом. «Краеведческая работа в школе и создание школьных музеев как фактор воспитательного процесса».
6. «Жизнь и слово» - вечер общения в литературной гостиной Совета музея и учащихся школы №4 по творчеству Бубеннова.
7. «На небеса взобравшийся старатель» литературная гостинная по творчеству Еременко с участием родителей Александра Викторовича.
8. «На чашку чая» - ко дню Матери. История самоваров.
9. «День дарителя» - «С миру по нитке – музею коллекция»
5. Рекламная деятельность музея.
5.1. Сотрудничество с корреспондентами газет «Знамя Ильича» и «Новое время»
5.2. Выступление по о
Мероприятия, предлагаемые Заринским Краеведческим музеем.
1. Наши земляки – участники Сталинградской битвы.
2. Женщины Сорокинского района в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.
3. Начало Великой Отечественной войны. Заринский район.
4. Солдаты земли Сорокинской.
5. Письма с фронта.
6. Сорокинский тыл в годы ВОВ.
Конкурсы и беседы для младших и средних классов.
1. Эти удивительные животные. (Выездное мероприятие)
2. В гостях у бабушки Марьи. (Беседа о быте крестьян начало 20 века)
3. Путешествие в страну школяндию. (Беседа о школе и школьных принадлежностях советского периода)
4. Туристический поход в лесную чащу. (Беседа о животном мире Заринского района)
5. Эх, валенки мои да сапожки! (Беседа о традиционной крестьянской обуви: валенках и обутках)
6. Путешествие по горнице.
7. Выдавали замуж девицу.
Лекции
1. Памятники древней истории Заринского района.
2. Быт крестьян Чумышской волости конца 19 века.
3. Роль горницы в русской избе.
4. Льняные смотрины (традиции выращивания и обработки льна на территории Чумышской волости)
5. Кого люблю – того дарю (коллекция русской народной вышивки Заринского краеведческого музея)
6. Гражданская война на территории Чумышской волости.
7. С них начинался Заринск (о коммуне «Заря коммунизма»)
8. Чумышская волость в годы НЭПа.
9. Знаменитые люди Заринского района.
10. Наш земляк Муратов В.С. – заслуженный художник РСФСР.
11. По следам Красной книги (флора и фауна Заринского района)
12. Страницы истории Заринского краеведческого музея.
13. Коллективизация в Заринском районе.
14. История г.Заринска.
15. Село Сорокино в 20-30 годы 20 столетья.
16. О чем говорят мамонты.
17. Экологический урок «Где живет человек».
18. Обзорная лекция по залам музея.
19. Целина – это хлеб.
20. Жизнь и слово. (о М.С. Бубеннове)
21. На небеса, взобравшись, старатель (о А.В. Еременко-поэте)
Передвижные лекции – экспозиции.
1. Традиции празднования Рождества в России.
2. Этот старый Новый год.
3. Вещи и время. (Рассказ о некоторых из коллекций Заринского краеведческого района)
4. Школа советского периода.
Зеркало, что отражает время. (Рассказ о коллекции бонов – бумажных денежных знаков ЗКМ)
Отчет по данному типовому плану содержит в себе следующее:
1. Отчет по нормативно – правовой базе деятельности музея.
а) Музей не является юридическим лицом.
б) В музее действует коллективный договор.
г) Ежемесячно заслушиваются отчеты о деятельности музея председателем комитета администрации по культуре Заринского района.
2. Описание планирования деятельности музея.
а) посещаемость музея: в 2004 году посещаемость в сравнении с 2003 годом заметно возросла. Этому способствовало усиление внимания роли краеведческой работы в школах, активная пропаганда деятельности музея в СМИ.
б) пополнение основного фонда музея за 2004 год, он увеличился на 400 единиц.
г) количество экскурсий, лекций и мероприятий. За 2004 год в Заринском краеведческом музее проведено 139 экскурсий, прочитано 20 лекций вне музея, проведено 5 массовых мероприятий.
3. Характеристика главного мероприятия прошедшего года. В 2004 году Заринский краеведческий музей работал под знаком 2-х юбилейных и важных для района дат – 80-летие Заринского района и 50-летие освоение целинных земель. Общее количество охваченных выше перечисленными мероприятиями – 205 человек.
4. Экспозиционная выставочная деятельность.
а) Дана характеристика действующих в музее экспозиций – «история природы Заринского района». Создана экспозиция в 1984 году. Обновлена в 2002 году.
б) Помимо выставок, проходивших в стенах музея, было организовано и проведено несколько выездных выставок.
в) Эффектность работы выставок.
1. Анализ научно-фондовой работы музея.
С сентября 2004 года Заринском краеведческом музее действует экспертная фондово - закупочная комиссия (ЭФЗК).
6. Характеристика учетно – хранительской деятельности музея.
Поступило в научно – вспомогательный фонд за 2004 год 28 единиц. На временное хранение музейные предметы не поступали. При подготовке новых выставок из фондов музея было востребовано 287 единиц. Перемещение вне музея: для временного использования было выдано 52 единицы.
В фондах ЗКМ имеются предметы, содержащие драгоценные металлы, это государственные награды. Все эти предметы хранятся в сейфе, сейф находится в комнате, оснащенной решетками. В 2004 году такие предметы в фонд не поступали. Документы, материалы и т.д. находящиеся в фондах ЗКМ постоянно востребованы.
7. Образовательная работа музея. (Просветительная, досуговая деятельность).
8. Научно – исследовательская работа.
В 2004 году ЗКМ изданы: (на средства комитета администрации Заринского района по культуре) буклет «История названия сел Заринского района» тираж 80 экземпляров, брошюра «История Заринского района. Факты. Мифы. Легенды».
9. Характеристика связей научными учреждениями, организациями. Идет очень тесное сотрудничество с районным архивом. Обмен информацией с Алтайским государственным художественным музеем Алтайского края.
10. Описание обеспечивание музейной безопасности:
а) Система обеспечивания безопасности музея, в том числе хранение и экспонирование изделий из драгметаллов – сторожевая, в штате музея 3 сторожа.
11. Кадры музея.
Общее количество работающих – 11 человек. Сотрудники, осуществляющие музейную деятельность.
Ворзова Светлана Васильевна, директор образование высшее, стаж работы в музее -8 лет.
Бахарева Марина Леонидовна, главный хранитель фондов, образование незаконченное высшее, стаж работы в музее 5 лет.
Годзелих Анна Викторовна, лектор – экскурсовод, образование высшее, стаж работы в музее 4 года.
Цветкова Наталья Владимировна, заведующая передвижной выставкой, образование высшее, стаж работы в музее 3 года.
8. Доходы от реализации билетов в ЗКМ составили в 2003 году 2326 рублей.
9. Материальная база. Музей находится на втором этаже здания, построенного в конце 30-х годов. Здание памятником не является.
Для работы в музее является следующие технические средства: телевизор, видеомагнитофон, диктофон, фотоаппарат, в ноябре 2004 года приобретена видеокамера. Имеется ксерокс.
В Сорокинской районной детской библиотеке, согласно ЦХАФ АК, считают, особенно важным привлечь ребят к чтению научно-популярной литературы по естествознанию и технике, которая является средством информации о производстве и рабочих профессиях 34. Работу в этом направлении библиотека строила по единым со школой принципам, в тесном контакте с нею. Для малышей были организованы выставки, беседы и утренники на разные темы («Только тех, кто любит труд, октябрятами зовут», «Умелые руки не знают скуки», «Юные помощники»), ведутся беседы по книгам.
Важная сторона профессиональной ориентации в детской библиотеке — пробуждение познавательных интересов, расширение кругозора и формирование устойчивых интересов к определенным отраслям знания. Изучая читательские интересы ребят, работники библиотек вели картотеку интересов читателей, в которой фиксировались сведения об увлечении ребят определенными темами, отраслями знания. Получив новые книги, информировали ребят о новинках в интересующей их области знания. Для ребят организовались книжные выставки на темы «Много на земле дорог», «Школьнику о выборе профессии», «Край родной, навек любимый»; здесь представлены библиотечные плакаты «БАМ — это подвиг», «Пятилетка и ты», «Знакомься: экономика», картотека «О профессиях», папка «Куда пойти учиться»35. «Удивительный мир животных» — так называлась районная викторина, которая проводилась для учащихся 4—7-х классов в течение двух месяцев. Было прислано около ста ответов. Ребята постоянно посещали библиотеку, работали с энциклопедиями, книгами, журналами, отыскивая ответы на вопросы». Устные журналы, викторины, КВН, обзоры книг, беседы, читательские конференции — все эти формы с успехом были использованы для знакомства ребят с литературой по отраслям знаний. Библиотека провела цикл бесед на темы «Цена минуты», «БАМ — это подвиг», «У карты нашей Родины», «Сколько стоит бесплатно», «Важнейшие стройки пятилетки». В беседах подчеркивалось, что страна ждет молодое пополнение трудолюбивых и любознательных.