17. Ладуренко, Т. Все они немножечко музеи / Т. Ладуренко // Библиополе. — 2002. — № 3. — С. 15—18.
18. Матлина, С.В какую сторону направлен вектор обновления? (музей в библиотеках) / С. Матлина // Библиотека. — 2000. — № 9. — С. 27—29.
19. Музей в библиотеке посвящённой 100-летию со дня рождения Леонида Владимировича Дьяконова: Материалы межрегиональной научно-практической конференции. — Киров, 2008. — С. 42.
20. Музей в библиотеке: программ.-метод. материалы курса / ИДПО; сост. Т.В. Абалимова. — 2-е изд., доп. — Казань, 2005. — 40 с.
21. Музей в современном мире: традиционализм и новаторство // Труды ГИМ. — Вып. 104. — М., 1999. — 200 с.
22. Музейное дело России / под ред. М.Е. Каулен, И.М. Коссовой, А.А Сундиевой. — 2-е изд. — М.: ВК, 2005. — 614 с.
23. Нечаева, В. Музеи литературные // Литературная энциклопедия. В 11 т. — М.: Литературная энциклопедия, 1929—1939. — Т. 7., 1934. — С. 523—525.
24. Петрова, Л.А. Напиши… биографию вещей / Л.А. Петрова // Библиотека. — 2004. — № 10. — С. 6—8.
25. Психологический словарь / под ред. В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова и др.; НИИ общей и педагогической психологии Академии пед. наук СССР. — М.: Педагогика, 1983. — 448 с.
26. Свиридова, Н. Музей реальный и виртуальный / Н. Свиридова // Библиотека. — 2006. — № 3. — С. 12—15.
27. Старикова, Ю.А. Музееведение: конспект лекций. — М: Приориздат, 2006. — 128 с.
28. Тверская, Д.И. Музей как научно-исследовательское учреждение // Музейное дело: музей-культура-общество: сб. науч. тр. Музея Революции. — М., 1992. — С. 68.
29. Тельчаров, А.Д. Основы музейного дела. Введение в специальность: курс лекций. — М.: Омега. Л, 2005. — 184 с.
30. Чаликова, Д. Музей в библиотеке // Встреча /КПР/. — 2005. — № 12. — С. 40—42.
31. Шамсутдинова, Д.В. Информационно-образовательная деятельность музеев: учеб.-метод. пособие. — Казань: Медицина, 2001. — 68с.
32. Шляхтина, Л.М. Основы музейного дела. Теория и практическое пособие. — М.: Высшая школа. 2005. — 182 с.
33. Юренева, Т.Ю. Музееведение: музей как социокультурный институт. — М., 2003.
34. Государственный культурный центр-музей В. С. Высоцкого [Электронный ресурс] / Википедия. Электронная энциклопедия. — Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Сэм_Брук. — Загл. с экрана.
35. Альпинистско-охотничий музей им. В. Высоцкого [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.kmvline.ru/lib/prielbrus/42.php. — Загл. с экрана.
36. В Краснодаре открыт музей Высоцкого [Электронный ресурс] / Портал южного региона. — Режим доступа: http://www.yuga.ru/news/53621/. — Загл. с экрана.
38. Зачем Высоцкий расстраивал свою гитару [Электронный ресурс] / Казанские ведомости. — Режим доступа: http://www.kazved.ru/article/28673.aspx. — Загл. с экрана.
39. Владимир Высоцкий и Набережные Челны [Электронный ресурс] / Литературно – краеведческий музей Набережных челнов. — Режим доступа: http://museumchelnu.ucoz.ru/publ/istorija_muzeja/vladimir_vysockij_i_naberezhnye_chelny/2-1-0-1. — Загл. с экрана.
40. Владимир Высоцкий и Марина Влади — история любви [Электронный ресурс] / Женский информационно-познавательный портал. — Режим доступа: http://www.allwomens.ru/5322-vladimir-vysockij-i-marina-vladi-istoriya-lyubvi.html. — Загл. с экрана.
41. Почему именно в Кошалине? [Электронный ресурс] / Польский музей Владимира Высоцкого в Кошалине. — Режим доступа: http://www.wysotsky.com/koszalin/10-1049.htm. — Загл. с экрана.
42. В Шымкенте восстановили уникальную фонограмму Высоцкого [Электронный ресурс] / Комсомольская правда. — Режим доступа: http://www.kp.kz/node/4772. — Загл. с экрана.
47. Сергей Безруков сыграет Высоцкого [Электронный ресурс] / Фокус. — Режим доступа: http://www.focus.ua/culture/103777. — Загл. с экрана.
48. Технология [Электронный ресурс] / Википедия. Электронная энциклопедия. — Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Технология_. — Загл. с экрана.
49. Сайт [Электронный ресурс] / Википедия. Электронная энциклопедия. — Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Website. — Загл. с экрана.
50. Дом Гоголя [Электронный ресурс] / — Режим доступа: http://www.domgogolya.ru/. — Загл. с экрана.
51. Научная концепция [Электронный ресурс] / Государственный литературный музей. — Режим доступа: http://www.goslitmuz.ru/en/science/item/42--. — Загл. с экрана.
52. Деятельность информационная [Электронный ресурс] / Словарь бизнес терминов. — Режим доступа: http://dic.academic.ru/dic.nsf/business/3555. — Загл. с экрана.
53. Научная, научно исследовательская деятельность [Электронный ресурс] / Энциклопедический словарь экономики и права. — Режим доступа: http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_economic_law/8677. — Загл. с экрана.
54. Высоцкий, Владимир Семенович [Электронный ресурс] / Википедия. Электронная энциклопедия. — Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Высоцкий_В. — Загл. с экрана.
Приложение 1.
Анкета
Социальный опрос посетителей музея
Уважаемые посетители!
Многие из нас конечно знакомы или слышали о творчестве великого барда В.Высоцкого. Этот поэт широко известен, и любим многими до сих пор. А сейчас мы предлагаем вам ответить на несколько вопросов, с помощью которых мы хотели бы узнать ваше мнение о деятельности Высоцкого и которые помогли бы нам при открытии музея.
Мы будем очень признательны, если Вы серьезно и ответственно подойдете к заполнению анкеты.
В. Высоцкий: неотъемлемый элемент русской культуры
1.Что вы больше всего любите делать, в свободное время:
а) Играть на компьютере
б) Смотреть телевизор
в) Читать интересные книги
2. Посещали ли вы когда - либо такие культурные учреждения
а) Музеи
б) Театры
в) Библиотеки
г) Консерватории
3. Как часто вы ходите в библиотеку:
а) Постоянно
б) По мере надобности
в) Редко
г) Никогда
4.Знакомы ли вы с творчеством В.Высоцкого:
а) Близко знаком(а)
б) Интересуюсь
в) Приходилось встречаться
г) Нет
5. С каким родом деятельности ассоциируется у Вас имя Высоцкого:
а) Поэзия
б) Певец.
в) Актер (театра).
г) Композитор
д) Киноактер
6. Что бы вы хотели узнать о Высоцком и его творчестве:
а) Биографию
б) Музыкальное творчество
в) Кинематографическую деятельность
г) Поэзию
д) Театральную деятельность
7. Есть ли у Вас знакомые, которые увлекаются творчеством Высоцкого:
а) Многие
б) Мало
в) Нет
8. На какой концерт вы предпочли бы пойти:
а) Рок концерт
б) Концерт бардовских песен
в) Концерт классической музыки
9. Приобретаете ли вы какие - либо книги, видео- или аудио кассеты с записями В.Высоцкого:
а) Да
б) Нет
в) Приобретают друзья
10. Хотели бы вы посетить музей им. В. Высоцкого:
а) С удовольствием
б) Да
в) Нет
11. Как бы вы отнеслись к открытию музея Высоцкого в Казани:
а) Буду очень рад
б) Нейтрально
в) Плохо
12. В виде чего должен быть музей по вашему мнению:
а) музей бардовских песен
б) музей в библиотеке
в) театральный музей
13. Какую миссию на ваш взгляд должен выполнять данный музей:
а) Быть центром культурной жизни Казани
б) Быть научным центром по изучению творчества В.Высоцкого
в) Быть центром собирательской деятельности по теме «В.Высоцкий в Казани»
14. Какие продукты музея вызвали бы наибольший ваш интерес:
а) Экскурсии
б) Кино-слайд программы
в) Театрализованные представления и праздники
г) Лекции - концерты
д) Консультации по профилю музея
е) Интерактивные и мультимедийные программы
15. Как вы думаете, каким способом можно привлечь «друзей музея»:
а) Устраивать творческие вечера
б) Приглашать на презентации выставок и программ
в) Устраивать концерты и вечера бардовских песен для них
16. Просим вас оставить свои пожелания будущему музею
_____________________________________________________________
СПАСИБО!
Личные данные:
1.Представьтесь, пожалуйста___________________________________
2.Ваш возраст_____________________
3.Сферадеятельности_________________________________________
4.Образование (факультет)_____________________________________
Приложение 2.
Анкета для работников библиотеки
Уважаемый коллега!
Казанский государственный университет культуры и искусств просит вас принять участие в опросе, посвященном целесообразности организационной работы библиотек. Который поможет нам выяснить целесообразность организации музея в библиотеке и в частности музея им. В.Высоцкого. Ваше мнение позволит внести необходимые меры и учесть Ваши пожелания. Большинство предлагаемых вопросов содержат варианты ответов, отметьте те из них, которые соответствуют вашему мнению. Если не один из них вас не устраивает, напишите свой вариант в свободной форме.
Благодарим вас за участие.
1. На сегодняшний день существуют такие новообразования в библиотеках, как мини-музеи, как вы относитесь к этому новшеству:
а) хорошо, т.к они расширяют кругозор читателей
б) нейтрально
в) отрицательно
2.Существует ли музей при вашей библиотеке:
а) да б) нет
3. Хотели бы вы что бы в вашей библиотеке открылся музей:
а) да б) нет
4. Существует, много профилей музеев, каким на ваш взгляд должен быть профиль музея в библиотеке:
а) исторический
б) художественный
в) литературный
г) естественный
д) другое____________________________________________________
5. Музеи делятся на три типа, выберите один из типов музея, который наиболее вам привлекателен и каким, по вашему мнению, должен быть музей при библиотеке:
а) музей научно-просветительного типа
б) музей научно-исследовательского типа
в) учебный музей
6. На какую возрастную категорию, по-вашему, должна быть направленность музея при библиотеки: