а) дошкольников и младших школьников
б) старших школьников и студентов
в) людей средней возрастной категории
другое______________________________________________________
7. Очень много развивается форм работ в музеях, как вы считаете, какие из них вызвали бы наибольший интерес читателей библиотеки:
а) экскурсии
б) театрализованные представления и праздники
в) диспуты
г) литературно - музыкальные вечера
д) консультации по профилю музея
е) выставки;
ж) тематические вечера
з) фестивали
и) лекции - концерты
к) другое ___________________________________________________
Личные данные:
1.Представьтесь, пожалуйста____________________________________
2.Ваш возраст_____________________
3.Образование_________________________________
4.Ваш стаж работы_____________________________
Приложение 3.
Концепция музея В. Высоцкого
1. Общие положения.
Музей в библиотеке им. В.Высоцкого относится к литературным музеям.
1.1 «Библиотека-музей» создается на базе массовой библиотеки в составе ЦБС г. Казани, за которой сохраняются штат, финансирование по смете, универсальный фонд, функции информационного, воспитательного, методического центра по библиотечной работе. Музея является подразделением библиотеки.
1.2 Организатор «Библиотеки-музея» — управление культуры г. Казани.
1.3 Наряду с универсальным фондом создается специализированный фонд с расширенной типо-видовой структурой (книги, газеты, журналы, аналитические статьи, фотографии, ксерокопии, видео- и аудиоматериалы и т.д.).
1.4 Музейная часть библиотеки снабжается современным экспозиционно-выставочным, фондовым оборудованием, а также техническими средствами.
1.5 Обеспечивает качественную учетную документацию библиотечных и музейных фондов, их сохранность.
1.6 Специалисты «Библиотеки-музея» по мере необходимости проходят стажировку, консультативные занятия, повышение квалификации, получение профильного высшего образования.
1.7 Основным источником финансирования «Библиотеки-музея» являются средства государственного бюджета, а также иные источники (целевое финансирование учредителя-заказчика, добровольные взносы предприятий, фирм, отдельных граждан). Средства, поступившие из других источников, не уменьшают нормативов и абсолютных размеров финансирования, назначенных учредителем.
1.8 Руководство по организации и содержанию работы «Библиотеки-музея» возлагается на заведующую библиотекой, заместителя директора по работе с читателями в составе ЦБС.
2. Назначение, цели и задачи:
■создать на базе музея центра пропаганды творчества В. Высоцкого;
■осуществлять материально-техническое перевооружение музея и библиотеки с учетом современных требований к обслуживанию ее пользователей. Осуществление комплектования фондов библиотеки и музея специализированной литературой;
■осуществлять досуговые и нетрадиционные формы работы с читателями и пользователями библиотеки-музея.
■Воспроизводство социальной памяти благодаря сбору, упорядочению и продвижению уникальных документов. Воспроизводство культурной памяти народа.
■Оказание духовно воспитывающего влияния на различные категории читателей.
■Всестороннее раскрытие содержания фонда и его популяризация.
■Координация и партнерские взаимодействия с заинтересованными учреждениями организациями города.
3. Организационная структура.
3.1 Фонд музея им. В. Высоцкого.
Фонд музея будет разделен на 2 вида: основной и научно-вспомогательный. Основной фонд содержит вещественные материалы:
фото-, аудио-, видеоматериалы; документы, связанные с В. Высоцким:
■личные вещи поэта;
■автографы;
■рисунки;
■черновики;
■письма;
■виниловые пластинки;
■художественные произведения, посвященные Высоцкому;
■плакаты, афиши, театральные программки;
■переписки с друзьями и близкими; рукописи и воспоминания его друзей;
■копии рукописей;
■видеозаписи и интервью снятые при жизни Высоцкого;
■выпуск методических и информационных пособий, посвященных поэту.
Научно-вспомогательный фонд будет включать методические пособия и рекомендации, музейные исследования и проекты.
3.2 Экспозиционно-выставочная деятельность
Одной из важных функций музея является документирование исторической действительности. Научное документирование является основой экспозиционно-выставочной деятельности. Для организации экспозиционно-выставочной деятельности существуют следующие задачи:
· проанализировать принципы и методы построения стационарной экспозиции музея
· составить тематико-экспозиционный план выставки
· создать электронный макет выставки.
· создание электронного архива неизданных произведений автора.
Экспозиция будет содержать:
■Стеллажи с книгами: произведений В. Высоцкого, о нем, его друзей и современников.
■Отдельные витрины по персоналиям с портретами, образцами рукописи, аннотациями и публикациями, личными вещами, фотографиями.
■Экспозицию краеведческого характера.
■Карту Татарстана, где помечены места посещения пота.
■Аудио- и видеофонда.
3.3 Культурно-образовательная деятельность
Будут внедряться такие формы работы музея как: беседа, обзор, вечера, лекции, консультации, научные чтения (конференции, сессии, заседания и т.п.); клуб (студия, кружок и т.п.); конкурс (викторина, олимпиада и т.д.); вечер встреч, концерт (киносеанс, театрализованное представление, литературный, литературно-музыкальный вечер и пр.); музейный праздник, выездной день музея, мастер-класс.
Предполагается проведение следующих мероприятий:
■Экскурсии по музею.
■Презентация книг как Высоцкого, так и его современников и друзей.
■Вечер одного экспоната.
■Выставка-просмотр.
■Штрихи к портрету.
■Литературная встреча.
■Вечер памяти поэта.
■Литературные чтения.
■Библиотечно-музыкальные посиделки.
■Чтения им. В. Высоцкого.
4. Информационная деятельность.
■Издание рекламного буклета «Экскурсия по литературному музею им. В. Высоцкого».
■Издание ежегодного сборника «В. Высоцкий и его современники».
■Издание списка новых поступлений.
■Реклама деятельности музея в СМИ.
5. Основные параметры музея как объекта изучения: документирование, экспонирование, научная и научно-просветительская деятельность.
1. Подготовка выставок в музее производится на основе плана выставочной работы, входящего составной частью в план работы музея.
2. Научная разработка темы выставки основывается на принятой в отечественной науке периодизации культуры, современных принципах искусствознания и научно-теоретических разработках музея.
3. Научная работа при создании музея предполагает подготовку следующих документов:
-научной концепции, определяющей основную задачу музея и круг проблем, который он должен раскрыть, принципы, методы и средства построения, с краткой тематической структурой, включающей характеристику предполагаемой фондовой основы музея и рекомендации по экспозиционной площади и архитектурно — художественному решению экспозиции.
- расширенной тематической структуры, определяющей членение экспозиционных тем на комплексы и уточняющей необходимый для раскрытия темы музея круг экспонатов.
- тематико-экспозиционного плана, в котором на основе развернутой тематической структуры детально определяется содержание каждого тематического комплекса, включая состав экспонатов, этикетаж (в практике художественных выставок — подписи, помещаемые под экспонатами или рядом с ними) и экспликации (составная часть подписи к иллюстрации, содержащая расшифровку условных обозначений деталей и частей изображения.)
4. Музейная коммуникация: «музейный предмет — исследователь — экспозиционер — музейный педагог — посетитель музея» Реализация внутренних связей анализируемой системы.
5. Литературный музей в социально-культурной коммуникации: общество — культура — наука — музей. Реализация внешних связей системы. музей библиотека высоцкий
6. Литературный музей на правах отдела (филиала) библиотеки. Роль и место в библиотечной системе, задачи и функции, особенности структуры, характера деятельности, управления и др.
Приложение 4.
Экспертная карта библиотекаря
Фамилия, имя, отчество______________________________
Занимаемая должность_______________________________
Организация музеев в массовых библиотеках является одним из интересных направлений деятельности учреждений этого типа. Идея создания музейных образований как специализированных отделов в рамках библиотек получила живой отклик в библиотечной общественности и за короткое время внедрялась в практику их деятельности. Создание музейных образований в библиотеках сопровождается разработкой концепции.
Вашему вниманию предлагается концепция музея им. В. Высоцкого. Просим Вас дать оценку данной концепции с точки зрения требований, предъявляемых к этому виду документа.
Свой отзыв Вы можете оформить в свободной форме, обратив внимание на следующий круг вопросов:
- степень соответствия концепции требованиям;
- точность использования в концепции научной терминологии;
- информативность содержательного наполнения структурных составляющих концепции;
- качество сочетания в концепции теоретического материала с конкретными примерами;
- раскрытие актуальности и практического значения излагаемых в концепции теоретических положений;
- структурированность содержания концепции;
- наличие всех компонентов структуры: вводной, основной и заключительной части;
- логичность, доказательность и аргументированность изложения материала концепции;
- ясность и доступность материала концепции для восприятия.