2.1Сценарий конкурсно – развлекательной программы для младших школьников «Принц страны чудес»
Тема сценария «Принц страны чудес» - каждый мальчик может стать принцем.
Идея сценария – проявление, выявление творческих способностей младших школьников через конкурсные задания.
Цель сценария – создать условия для самовыражения, проявления и развития творческих способностей младших школьников, умения выступать перед большой аудиторией.
Перед началом мероприятия в зале звучит подборка детских песен, на стенах висят шары и плакаты с изображениями сказочных героев. Чтец, за кулисами , в сопровождении музыки читает стих. На экране в этот же момент идет презентация, на тему принц из сказки. После этого на сцену выходит ведущая, здоровается со зрителем, представляет участников программы и объявляет первый конкурс.
Кульминацией мероприятия является проведение конкурсов между участниками. Эпизоды сценария связаны между собой репликами ведущей и музыкальным оформлением.
В сценарии был использован линейный вид монтажа, который включает в себя приём последовательного монтажа (во всех блоках), а также приём параллельного монтажа (игра со зрителем, подведение итогов).
Экспозиция
Зал украшен воздушными шарами. На стенах плакаты со сказочными героями и рыцарями. На сцене расставлены стулья для всех участников программы. (Приложение А).
Звучит музыка(Приложение Б, 1 трек)
На экране презентация(Приложение В, файл «Маленький принц»)
Голос за кадром
Проносится множество глаз и лиц,
Улыбки, одежды, краски...
Вот видишь: красивый и добрый принц
Выходит к тебе из сказки.
Слышны далекие голоса,
Плывут корабли во мгле...
А все-таки алые паруса
Бывают и на земле!
И может быть, возле судьбы твоей
Где-нибудь рядом, здесь,
Есть гордый, хотя неприметный Грей
И принц настоящий есть!
И хоть он не с книжных сойдет страниц,
Взгляни! Обернись вокруг:
Пусть скромный, но очень хороший друг,
Самый простой, но надежный друг,
Может, и есть тот принц?!
Звучит музыка(Приложение Б, 2 трек)
Выходит ведущая.
Ведущая: Добрый день дорогие участники, уважаемые члены жюри и конечно же наши бесценные зрители, жители «Страны чудес». Сегодня, в этом прекрасном зале мы увидим самых мужественных, галантных и умных маленьких принцев. Они разные и сегодня каждый из них покажет на что он способен, в борьбе за звание «Принц страны чудес». Но для начала, я хочу представить вам членов нашего жюри. И сегодня это: …..
Итак, мы начинаем!
Звучит музыка(Приложение Б, трек 3).
Эпизод 1
Конкурс «Визитная карточка «Какую Золушку ищу?»
Ведущая: Первый конкурс это «визитная карточка». Встречайте участников нашего конкурса! Участник под номером один…..(Следует представление участников, затем каждый из них предоставляет свою «визитную карточку», т.е. краткий рассказ о себе, кроме этого ответ на вопрос: «Какую Золушку вы ищете?»)
Звучит музыка(Приложение Б, 2 трек)
Эпизод 2
Конкурс «Пронзенное сердце»
Ведущая: Дорогие друзья, вы все знаете, что Золушка пронзила Принца в самое сердце. И сейчас мы посмотрим, меткие ли стрелки наши мальчики. Каждому из них дается три попытки попасть в сердце закрепленное на нашей стене. И пусть это не сердце Золушки, а всего лишь тренировка, но кто знает может своей меткостью вы пронзите сердце девочки сидящей в этом зале. А мы с вами, дорогие друзья, будем считать количество попаданий.
Звучит музыка(Прилодение Б, трек 4)
Эпизод 3
Конкурс «Найди выход из ситуации».
Ведущая: Наши мальчики прекрасно справляются с заданиями, но каждый принц может попасть в любую ситуацию.. И сейчас я хочу предложить вам ответить на вопрос:– Что делать, если Золушка...
· подвернула ногу? (участник № 1);
· упала в обморок? (участник № 2);
· ей попала соринка в глаз? (участник № 3);
· обожгла руку кипятком? (участник № 4);
· тонет в водовороте реки? (участник № 5);
· заблудилась в лесу? (участник № 6).
Звучит музыка(Приложение Б, 2 трек)
Эпизод 4
Конкурс «Туфелька для Золушки».
Ведущая: А сейчас вам будут предложены пластиковая бутылка, ножницы, проволока. Из этого набора за 3 минуты вы должны изготовить туфельку для любимой Золушки. А пока наши участники готовятся, я предлагаю вам поиграть.
Ведущий предлагает всем в зале проиллюстрировать изменение погодных условий, а именно начало дождя. Он рассказывает о том, как меняется погода, а зал повторяет его движения.
- Сначала светило солнышко. - в зале тишина.
- Но вот маленький-маленький, почти незаметный дождик пошел. - стучим одним пальцем правой руки по ладони левой.
- Чуть-чуть сильнее… - двумя пальцами.
- Еще сильнее… - тремя пальцами.
- А вот уже и сильный дождь пошел. - четырьмя пальцами.
- И совсем страшный ливень! - все хлопают полной ладонью.
(Затем можно продемонстрировать постепенное улучшение погоды, то есть проделать все в обратном порядке, в конце концов вернув снова к сильному дождю.)
Ведущая: Мы замечательно поиграли и теперь готовы посмотреть работы наших участников. Участник под номером один…
Звучит музыка(Приложение Б, трек 5)
Эпизод 5
Конкурс «Скажи скороговорку».
Ведущая: Теперь мы хотим проверить, как вы умеете красиво говорить. Я раздам вам карточки, на которых написаны скороговорки. Мы даем вам на репетицию 30 секунд, после этого вы должны будете сказать каждый свою скороговорку, повторив ее трижды. Раздает карточки со скороговорками:
– Шел Егор через двор, нес топор чинить забор.
– У Сени и Сани в сетях сом с усами.
– Идет с козой косой козел.
– Хвала халве, хвалю халву.
– Еле-еле Лена ела, есть из лени не хотела.
– Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
(Через 30 секунд каждый мальчик говорит свою скороговорку, повторяя ее три раза.)
Звучит музыка(Приложение Б, 2 трек)
Эпизод 6
Конкурс «Серенада для дамы».
Ведущая: И еще одни свои таланты продемонстрируют нам наши Принцы. Сейчас они покажут нам свое домашнее задание, которое называется «Серенада для дамы». Но вы же понимаете, серенады у нас будут, конечно, современными.
(Каждый участник исполняет музыкальный номер, подготовленный заранее).
Звучит музыка(Приложение Б, 2 трек)
Ведущая: Вот и закончилась наша конкурсная программа. Все наши мальчики показали себя настоящими джентльменами, а кто из них достоин почетного звания «Принц страны чудес», мы скоро узнаем. А пока жюри подсчитывает окончательные результаты, я хочу пригласить на эту сцену ансамбль эстрадного танца «Озорные огоньки». Встречайте!
Исполнение танца
Звучит музыка(Приложение Б, 3 трек)
Ведущая: Дорогие друзья, давайте еще раз поприветствуем наших маленьких принцев. И так как наше жюри уже подвело итоги всех конкурсов, я с удовольствием приглашаю его на сцену.
Звучит музыка(Приложение Б, 3 трек)
(Слово жюри)
Финал.
Ведущая: Все наши участники получают дипломы и билеты в развлекательный центр «НЛО», где они смогут отдохнуть и повеселиться от души. И для всех в этом зрительном зале звучит песня «Я с тобой» в исполнении Полины Ракинцевой. (Приложение Б, трек 6)
А я же прощаюсь с вами. До новых встреч!
2.2Режиссёрская экспликация конкурсно - развлекательной программы
Перед разработкой сценарного плана в первую очередь необходимо определить идейно – тематический замысел:
Тема: Каждый мальчик может быть Принцем.
Идея: Проявление, выявление творческих способностей младших школьников через конкурсные задания.
Цель: Создание условий для самовыражения, проявления и развития творческих способностей младших школьников, умения выступать перед большой аудиторией.
Исходя из идейно – тематического замысла мы начинаем разработку сценарного плана – сюжета будущей программы.
Сценарный план конкурсно – развлекательной программы «Принц страны чудес» имеет следующее композиционное построение:
Экспозиция: Звучит сказочная музыка. Зал украшен разноцветными шарами. На стенах плакаты со сказочными героями и рыцарями.
Завязка: Голос за кадром. На экране презентация. Выход на сцену ведущей, вступительные слова, приглашение на участие в конкурсной программе.
Развитие действия: Представление участников.
Кульминация: Проведение конкурсов между участниками.
Развязка: Подведение жюри итогов конкурсов, награждение победителей.
Финал: Заключительные слова ведущей. Музыкальный номер для зрителей и участников.
Следующим важным этапом работы над сценарием является анализ и отбор необходимого материала для проведения программы. А также необходимого оборудования для проведения различных конкурсов. Такого как:
1. Номерок с именем участника.
2. Дартс в форме сердца, дротики.
3. 6 пластиковых бутылок, 6 ножниц, шило, проволока.
4. 6 карточек с текстом скороговорок.
5. 6 стульев.
6. Оценочные листы для жюри.
Монтаж – это один из главных составляющих сценария. Это средство воплощения сюжета в содержание, а также средство выражения авторской мысли.
При разработке эпизодов в блоках мы использовали линейный вид монтажа, который включает в себя приём последовательного монтажа (во всех блоках), а также приём параллельного монтажа (игра со зрителем, во время подготовки к одному из конкурсов, исполнение музыкального номера во время подведения итогов всех конкурсов). Связкой к первому блоку «Визитная карточка «Какую Золушку ищу?» является стих и фоновая музыка. Последующие блоки соединены между собой фоновой музыкой и словами ведущей.
Литературная запись сценария включает в себя: