Смекни!
smekni.com

Физическая реабилитация Попов С.Н (стр. 117 из 121)

58. Охарактеризуйте задачи и содержание занятий физи­
ческими упражнениями в третьем триместре беремен­
ности.

59. Какие виды двигательной активности кроме физичес­
ких упражнений используются в занятиях с беремен­
ными?

60. В чем сущность физических упражнений, используемых
в родах?

61. Охарактеризуйте особенности занятий физическими уп­
ражнениями в послеродовой период?

62. Перечислите наиболее распространенные воспалитель­
ные заболевания женских половых органов.

63. Раскройте этиопатогенез неправильного положения по­
ловых органов.

64. Этиопатогенез опущения и выпадения матки?

65. Какова клиническая картина при опущениях и выпаде­
ниях матки?

66. Особенности методики ЛФК при опущениях и выпаде­
ниях матки?

Раздел 10, глава 1. «Понятие инвалидности, различные категории инвалидов».

1. Раскройте понятие «инвалидность» и «инвалид».

2. Декларация ООН о правах инвалидов?

3. Государственные мероприятия по интеграции инвали­
дов в обществе в нашей стране и за рубежом?

4. Виды инвалидности и факторы, лежащие в основе клас­
сификации инвалидов по ВОЗ?

579


5. Расскажите о 5 категориях инвалидов и группах инва­лидности по ВТЭК?

Раздел 10, глава 2. «Психолого-педагогические особенности работы по реабилитации инвалидов».

1. Принципы гуманистической педагогики и психологии,
на основе которых осуществляется реабилитация инва­
лидов?

2. Значение учета возраста и типологических особенностей
инвалида в процессе реабилитации инвалидов?

3. Расскажите о роли социально-психологической ситуации,
при которой возникает инвалидность, в процессе реаби­
литации.

Раздел 10, глава 3. «Реабилитация инвалидов с

повреждениями и дефектами опорно-двигательного

аппарата».

1. Дайте характеристику трех групп инвалидов с детства.

2. Охарактеризуйте группу инвалидов с нарушениями ОДА,
приобретенными во взрослом возрасте.

3. Понятие об ампутации и экзартикуляции?

4. Задачи и методика физической реабилитации в ранний
послеоперационный период после ампутации?

5. Охарактеризуйте задачу и методику реабилитации в пе­
риод подготовки к протезированию.

6. Особенности методики физической реабилитации при
ампутации верхних и нижних конечностей в период под­
готовки к протезированию?

7. Задачи и методики физической реабилитации в период
овладения протезом (для верхних и нижних конечнос­
тей)?

8. Расскажите о применении физиотерапии после ампута­
ции конечностей?

9. Раскройте понятие «полимиелит» и расскажите о перио­
дах болезни.


10. Противопоказания к применению ЛФК и массажа в пре-
паралитический и паралитический периоды?

11. Задачи и методика физической реабилитации в восста­
новительный период в зависимости от преимуществен­
ного поражения верхних или нижних конечностей?

12. Значение и методика гидрокинезотерапии при полимие­
лите?

Раздел 10, глава 4. «Реабилитация инвалидов с нарушениями интеллекта».

1. Понятие об олигофрении и ее этиологии?

2. Классификация олигофрении?

3. Раскройте особенности психомоторики детей олигофре­
нов?

4. Особенности физических качеств олигофренов?

5. Задачи физической реабилитации инвалидов с пораже­
ниями ЦНС?

6. Особенности методики и применяемых средств при реа­
билитации детей олигофренов?

Раздел 10, глава 5. «Реабилитация инвалидов с сенсорными нарушениями».

1. Расскажите о существующих видах больных с наруше­
ниями слуха и охарактеризуйте их.

2. Задачи и методики физической реабилитации инвали­
дов с нарушениями слуха?

3. Расскажите о врожденных и приобретенных нарушени­
ях зрения.

4. Виды нарушения зрения, их влияние на весь организм?

5. Группы физических упражнений для слабовидящих и
слепых?

6. Формы занятий физическими упражнениями для сла­
бовидящих и слепых в школе и в семье?

7. Задачи и методики ЛФК для детей-инвалидов по зре­
нию?



580


581


РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

1. Басков А.В. Современные основы реабилитации больных с
повреждениями спинного мозга // Материалы I Учредитель­
ной научно-практической конференции «Спинной мозг». М.,
2002. С.2-5.

2. Бирюков А.А. Лечебный массаж. М.: Советский спорт. 2000.
С. 293.

3. Бубновский СМ. Руководство по кинезитерапии дорзопа-
тий и грыжи позвоночника. М.: МАКС-ПРЕСС — 2002. С.
100.

4. Епифанов В.А. Лечебная физическая культура / Учебное
пособие для вузов. М.: Издат. дом «ГЭОТААМЕД», 2002.
С. 560.

5. Древинг Е.Ф. Травматология (Методика занятий физичес­
кой культурой) М.: изд-во «Познавательная книга плюс»,
2002.С. 224.

6. Козырева О.В. Лечебная физкультура для дошкольников
(при нарушениях опорно-двигательного аппарата): Пособие
для инструкторов ЛФК, воспитателей и родителей. М.: Про­
свещение, 2003. С. 112.

7. Лечебная физическая культура. Учебник для студентов ин-
тов физ. культ. / Под ред. проф. Попова С.Н. М.: ФиС,
1988. С. 270.

8. Лечебная физическая культура. Справочник / Под ред. проф.
Епифанова В.А. М.: Медицина, 2001. С. 592.

9. Учебник инструктора по лечебной физической культуре для
ин-тов физ. культ. / Под ред. проф. Провосудова В.П. М.:
ФиС, 1980, С. 470.

10. Физическая реабилитация. Учебник для студентов акаде-

582


мий и ин-тов физ. культ. / Под ред. проф. Попова С.Н. Ростов н/Д: Феникс, 1999. С. 605.

Дополнительная

Х.Велитчежо В.К. Физкультура для ослабленных детей. Методическое пособие. М.: ТЕРА-СПОРТ, 2003. С. 336.

2. Волков В.К., Цикулин Л.Е. Лечение и реабилитация боль­
ных гипертонической болезнью в условиях поликлиники.
М.: Медицина, 1989. С. 256.

3. Гортфельд С.А., РогачеваЕ.И. Лечебная физическая куль­
тура и массаж детей при детском церебральном параличе.
Л.: Медицина, 1986. С. 176.

4. Гукасова Н.А. Реабилитация детей со сколиозом. Учебное
пособие. Российская медицинская академия последиплом­
ного образования. М., 1998. С. 37.

5. Демидето Т.Д. Реабилитация при церебро-васкулярной-
патологии. Л.: Медицина, 1989. С. 208.

6. Иванова Г.Е., Полнев Б.А. Реабилитация больных остео­
хондрозом позвоночника (Руководство). М.: РАСМ, 1997.
С. 145.

7. Каптелин А.Ф. Гидрокинезотерапия в ортопедии травма­
тологии. М.: Медицина, 1989. С. 208.

8. Карепов Г.В. ЛФК и физиотерапия в системе реабилита­
ции больных травматической болезнью спинного мозга.
Киев: Здоров'я, 1991. С. 184.

9. Коган О.Г., Майдин В.Л. Медицинская реабилитация в не­
врологии и нейрохирургии. М.: Медицина, 1988. С. 304.

10. Козырева О.В. Игры, которые нравятся дошкольникам (Ав­
торская программа оздоровително-развивающих игр для
детей дошкольного возраста), М.: РИЦМГИУ, 2002. С. 40.

11. ЛФК в системе медицинской реабилитации / Под ред. проф.
Каптелина А.Ф.и Лебедевой И.П. М.: Медицина, 1995.
С. 98.

12. Мошков В.Н. Общие основы лечебной физической культу­
ры. М.: Медицина, 1954.

13. Реабилитация больных после аортокоронарного шунтиро-

583


вания. Методические рекомендации (лечебно-оздорови­тельное объединение Совета министров СССР) / Состави­тель Громова Г.В. и др. М., 1991. С. 26.

14. Реабилитация больных с некоторыми заболеваниями и по­
вреждениями кисти; Сб. научных трудов Горьковского НИИ
травматологии и ортопедии / Под. ред. Азолова В.В. Горь­
кий, 1987. С. 207.

15. Семенова К. А. Методические рекомендации по лечебной
физкультуре, массажу и ортопедическому режиму для де­
тей с церебральными параличами. М., 1978. С. 54.

16. Транквиллитати А.Н. Восстановить здоровье. — М.: ФиС
1999. С. 254.

17. Фонарев М.И. Справочник по детской лечебной физкуль­
туре. М.: Медицина, 1983. С. 360.

18. Шакиров А.Г. ЛФК при заболеваниях суставов и остеохон­
дрозе у спортсменов (методические рекомендации) М.:
Изд-во Высшая школа, 1982. С. 26.

19. Юмашев Г.С, Ренкер К.И. Основы реабилитации. М.: Ме­
дицина, 1973.

584


• •*•»•••** t ••■••••••««•»•**•»•••«••»• tt»tt»»t****«**M>*»M**Mtt«*«»«

ПРИЛОЖЕНИЯ

• •••M***t •••••#•••#»»•••••*••••••»»*••••••••• !••••••• tMMMt«(lt*

1

Приложение

Примерный комплекс специальных физических упражнений при вывихе локтевого сустава во 2-м периоде

Исходное Содержание Кол-во Методические
п/п положение упражнений повто­рений указания
1 2 3 4 5
1 Сидя на стуле, руки 1 — согнуть 8-12 Дыхание
на столе пальцы кисти, произвольное
2 — разогнуть
2 То же, под пред- 1 — скользя 5-6 Движение
плечье подведена предплечьем, со- строго вперед
скользящая гнуть руку в лок- (от себя)
поверхность тевом суставе,
2 — разогнуть
3 Тоже 1 — согнуть 8-10 Выполнять
кисть, одновременно
2 — разогнуть правой и левой
и попеременно
Основная часть
4 То же, плечо на 1 — согнуть 6-8 Кистью здоро-
столе, предплечье предплечье, вой руки под-
направлено 2 — разогнуть держивать
вертикально вверх предплечье предплечье
поврежденной
5 То же, руки на 1 — супиниро- 8-10 Стараться кос-
столе вать предплечье, нуться ладо-
2 — пронировать нью и тыльной
поверхностью
кисти стола
6 То же, пальцы в 1 — согнуть руки 6-8 Кисти от стола
«замок» в локтевых сус- не отрывать
тавах,
2 — разогнуть

585