Школа тактической подготовки
Тактика нападения
Индивидуальные действия: выход на свободное место с целью получения мяча, выбор способа ловли в зависимости от направления и силы полета, выбор способа передачи в зависимости от расстояния, применение изученных технических приемов нападения в зависимости от ситуации на площадке, выбор места на площадке с целью адекватного взаимодействия с партнерами по команде, действие одного защитника против двух нападающих.
Групповые действия: взаимодействие двух игроков: «передай мяч – выходи», взаимодействие трех игроков – «треугольник», взаимодействие двух игроков с заслонами (внутренним, наружным), взаимодействие двух игроков – переключение.
Командные действия: организация командных действий по принципу выхода на свободное место, организация командных действий с использованием изученных групповых взаимодействий, позиционное нападение с заслонами, организация командных действий против применения противником быстрого прорыва.
Тактика защиты
Индивидуальные действия: выбор места по отношению к нападающему с мячом, применение изученных защитных стоек и передвижений в зависимости от действия и расположения нападающего, выбор места и способа противодействия нападающему без мяча в зависимости от места нахождения мяча, противодействие нападающему при выходе на свободное место для получения мяча, действие одного защитника против двух нападающих, действие одного защитника против двух нападающих в системе быстрого прорыва, противодействия при бросках в корзину.
Групповые действия: взаимодействие двух игроков – подстраховка, взаимодействие двух игроков – отступление, взаимодействие двух игроков – проскальзывание, взаимодействие двух игроков – переключение.
Командные действия: переключение от действий в нападении к действиям в защите. Личная система защиты: плотная личная защита, организация командных действий против применения противником быстрого прорыва.
Практическое занятие (2 часа). Модельная тактика школы баскетбола.
Методическое занятие (2 часа). Методика обучения тактическим действиям нападения. Подбор средств. Методические приемы. Типичные ошибки.
Методическое занятие (2 часа). Методика обучения тактическим действиям защиты. Подбор средств. Методические приемы. Типичные ошибки.
Раздел 5. Методика совершенствования специальной подготовленности баскетболиста на этапе начальной спортивной специализации (26 часов)
Тема 1. Совершенствование технической подготовленности (12 часов)
Практическое занятие (2 часа). Выполнение технических приемов нападения в усложненных условиях. Классификация усложненных условий. Моделирование усложненных условий. Методические приемы усложнения условий выполнения технических приемов нападения.
Практическое занятие (2 часа). Выполнение технических приемов защиты в усложненных условиях. Классификация усложненных условий. Моделирование усложненных условий. Методические приемы усложнения условий выполнения технических приемов защиты.
Методическое занятие (4 часа). Совершенствование технических приемов нападения. Подбор средств. Мастер-класс.
Методическое занятие (4 часа). Совершенствование технических приемов защиты. Подбор средств. Мастер-класс.
Тема 2. Совершенствование тактической подготовленности (8 часов)
Практическое занятие (2 часа). Выполнение тактических действий нападения и защиты в усложненных условиях. Классификация усложненных условий. Моделирование усложненных условий. Методические приемы усложнения условий.
Методические занятия (6 часов). Совершенствование тактических действий нападения и защиты. Подбор средств. Мастер-класс.
Тема 3. Интегральная подготовка (4 часа)
Методическое занятие (2 часа). Совершенствование технической подготовленности в игровых условиях.
Методическое занятие (2 часа). Совершенствование тактической подготовленности в игровых условиях.
Тема 4. Педагогический контроль в структуре совершенствования специальной подготовленности (2 часа)
Методическое занятие (2 часа). Нормативные требования, содержание и методика контрольных испытаний. Физическое развитие, общая физическая подготовленность, специальная физическая подготовленность, техническая подготовленность, тактическая подготовленность, интегральная подготовленность.
Раздел 6. Планирование построения тренировочных нагрузок в годичном цикле подготовки юных баскетболистов (4 часа)
Лекция (2 часа). Структурная характеристика тренировочных и соревновательных нагрузок в баскетболе. Общая характеристика средств тренировки в баскетболе. Технология программирования тренировочных нагрузок. Особенности соревновательной деятельности. Взаимосвязь тренировочных нагрузок и соревновательной деятельности.
Методическое занятие (2 часа). Планирование тренировочных нагрузок в годичном цикле подготовки. Моделирование технологии планирования учебно-тренировочного процесса на различных этапах подготовки.
Раздел 7. Воспитательная работа с юными баскетболистами (2 часа)
Лекция (2 часа). Технология самовоспитания спортсменов. Формирование социальных умений и навыков подростков как условие здорового образа жизни. Социально-психологический тренинг по профилактике подростковой дезадаптации и употребления психоактивных веществ.
Раздел 8. Организация и правила проведения соревнований по баскетболу (4 часа)
Методическое занятие (2 часа). Составление положения о соревновании. Место игры, оборудование и инвентарь.
Методическое занятие (2 часа). Правила соревнований по баскетболу.
Раздел 9. Обеспечение безопасности учебно-тренировочного процесса (2 часа)
Лекция (2 часа). Организация работы по технике безопасности в спортивном зале. Правила техники безопасности на учебно-тренировочных занятиях. Правила поведения и действия тренера-преподавателя в чрезвычайных ситуациях.
Учебно-тематический план
Программа: «Организация и методика учебно-тренировочного процесса в баскетбольных секциях общеобразовательного учреждения».
Цель обучения: совершенствование знаний, умений и навыков проведения учебно-тренировочной деятельности по баскетболу в секциях общеобразовательных учреждений.
Категория слушателей: учителя физического воспитания общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.
Продолжительность обучения: краткосрочное обучение в объеме 72 часов.
Форма обучения: очная, очно-заочная, дистанционная.
Режим занятий: произвольный.
Учебный план
| № изучаемой темы | Наименование разделов, тем | Всего часов | В том числе | ||
| лекции | практические занятия | методические занятия, мастер-класс | |||
| 1 | Баскетбол – олимпийский вид спорта. Развитие баскетбола в Российской Федерации | 4 | 4 | ||
| 2 | Физическая подготовка баскетболиста | 10 | 4 | 2 | 4 |
| 2.1 | Теоретико-методические основы системы физической подготовки юных баскетболистов | 4 | 4 | ||
| 2.2 | Средства и методы физической подготовки юных баскетболистов | 6 | 2 | 4 | |
| 3 | Теоретические основы методики обучения двигательным действиям в баскетболе | 2 | 2 | ||
| 4 | Методика обучения в баскетболе | 18 | 4 | 6 | 8 |
| 4.1 | Обучение основам техники | 10 | 2 | 4 | 4 |
| 4.2 | Обучение основам тактики | 8 | 2 | 2 | 4 |
| 5 | Методика совершенствования специальной подготовленности баскетболиста на этапе начальной спортивной специализации | 26 | 6 | 20 | |
| 5.1 | Совершенствование технической подготовленности | 12 | 4 | 8 | |
| 5.2 | Совершенствование тактической подготовленности | 8 | 2 | 6 | |
| 5.3 | Интегральная подготовка баскетболиста | 4 | 4 | ||
| 5.4 | Педагогический контроль в структуре совершенствования специальной подготовленности | 2 | 2 | ||
| 6 | Планирование построения тренировочных нагрузок в годичном цикле подготовки юных баскетболистов | 4 | 2 | 2 | |
| 7 | Воспитательная работа с юными баскетболистами | 2 | 2 | ||
| 8 | Организация и правила проведения соревнований по баскетболу | 4 | 4 | ||
| 9 | Обеспечение безопасности учебно-тренировочного процесса по баскетболу | 2 | 2 | ||
| Всего часов | 72 | 20 | 14 | 38 | |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абалян, А.Г. Психолого-педагогические аспекты процесса принятия решения гандболистами [Текст]: /А.Г. Абаляп, РГАФК.- М.,2000.- 196 с.
2. Аникеева, Н.П. Психологический климат в коллективе [Текст]:/П.П. Аникеева.- М.: Просвещение, 1989.-С.70-86.
3. Ахметжанов, Э.Р. Психологические тесты [Текст]:/Э.Р. Ахметжанов.- М.: «Све- тотон», 1995.-137с.
4. Бабушкин, Г.Д. Психологическая совместимость и срабатваемость в спортивной деятельности [Текст]:/Г.Д. Бабушкин, Е.В. Кулагина. - Омск: Сиб-ГАФК,2001.-110с.
5. Бабушкин, Г.Д. Психологический практикум для специализации «Теория и методика видов спорта» [Текст]:/ Г.Д. Бабушкин, Л.И. Рогов. - Омск: Сиб-ГАФК, 1996.-84с.
6. Башкин, С.Г. Динамика психических состояний в тренировке и соревновании как фактор управления деятельностью высококвалифицированных баскетболистов: Автореф. дис. канд. пед. наук/ С.Г. Башкин - М.: ВПИИФК, 1975.-24С.
7. Белов, С.А. Секреты баскетбола [Текст]:/С.А. Белов. - М.: ФиС, 1982.-72с.
8. Бодалев, А.Л. Восприятие и понимание человека человеком [Текст]:/А.Л. Бодалев. М.: Изд-во Моск. Универ-та, 1980.- 199с.
9. Букова, Л.М. Рациональные варианты комплектования игровых звеньев баскетболисток 3 и 4 годов обучения в учебно-тренировочных группах: Дис. канд. пед. наук/Л.М. Букова .-М.: ГЦОЛИФК, 1987.-175с.
10. Вуден, Д. Современный баскетбол [Текст]: /Д. Вуден.- М.:ФиС, 1987.-256с.