Роль занятий баскетболом
в формировании личности
Баскетбол – одна из самых интересных игр с мячом. Права и обязанности
игроков. Укрепление здоровья при занятиях баскетболом. Развитие системы личных
и общественных ценностей: персональная ответственность перед командой;
соблюдение правил; уважение к другим; умение соревноваться; обобщение. Развитие
психологических качеств: познание; настойчивость; контроль восприятия,
способы повышения контроля и самоконтроля; уверенность в себе; самосознание
и самоуважение. Положительный опыт. Рабочий стиль тренера.
Баскетбол – одна из самых интересных игр с мячом
Американский преподаватель физкультуры, профессор колледжа в
Спрингфилде, в 1891 г. придумал игру, которую можно было проводить
в закрытом помещении на относительно небольшом пространстве. Эта
4 Лекция № 1
игра получила название «баскетбол». Доктор Джеймс Нейсмит известен
во всем мире как его изобретатель.
В первой игре использовали футбольный мяч, а вместо колец к пе-
рилам балкона по обе стороны спортивного зала Нейсмит прикрепил
две простые корзины. На доске объявлений он поместил список из 13
правил новой игры.
Баскетбол начиная с первых игр, которые заканчивались с резуль-
татом 15–20 очков, прошел длинный путь и претерпел существенные
изменения в правилах соревнований, технической и тактической под-
готовке игроков. Сегодня это один из самых популярных видов спорта
в мире, которым занимаются от 400 до 450 млн. людей.
Баскетбол в России. В 1906 г. в Петербурге преподаватель из
США Эрик Мораллер познакомил членов спортивного общества
«Маяк» с правилами игры в баскетбол, и вскоре состоялся первый
матч. В том же году Петербург посетила делегация членов Всемир-
ной ассоциации молодых христиан из США, в составе которой бы-
ли спортсмены-баскетболисты. Состоялся первый международный
матч с участием спортсменов из клуба «Маяк», который закончился
победой россиян.
Баскетбол со временем распространился на Украину, Белоруссию,
Закавказье, Дальний Восток. В 1920 г. Высшим советом физкультуры
баскетбол был введен в программу школ всеобуча как обязательная дис-
циплина. Стали проводиться турниры по баскетболу в рамках Уральской
и Московской Олимпиад и Всесоюзных Спартакиад школьников. Пер-
венство СССР как среди женщин, так и среди мужчин стало проводиться
с 1923 г. В настоящее время проводятся первенства России для молодых
баскетболистов в четырех возрастных категориях (девушки, юноши) и
для команд общеобразовательных школ «Серебряная корзина». Дважды
олимпийскими чемпионами среди мужчин становилась сборная коман-
да СССР (1972, 1988). Женщины – трехкратные чемпионки Олимпиад
(1976, 1980, 1992).
Первый чемпионат мира среди мужских команд состоялся в 1950 г. в
Аргентине (сборная СССР трижды становилась чемпионом мира: в 1967,
1974, 1982 гг.), а среди женских – в Чили (сборная СССР – пятикратный
чемпион мира: в 1959, 1964, 1967, 1971, 1975, 1983 гг.).
Первый чемпионат Европы среди мужских команд состоялся в 1935 г.
(сборая СССР и России 15 раз выигрывала чемпионаты Европы: в 1947,
1951–1953, 1957–1971, 1979–1981, 1985, 2007 гг.), а среди женских – в
1938 г. (наша сборная 22 раза побеждала на чемпионатах Европы: в 1950–
1956, 1960–1991, 2007 гг.). Неоднократными призерами и чемпионами
мира и Европы были и наши молодежные команды.
Роль занятий баскетболом в формировании личности 5
В 2007 г. мужская и женская команды России стали чемпионами
Европы, причем мужская сборная завоевала этот титул впервые.
Права и обязанности игроков
Молодые игроки – не игрушки в руках тренера, не шахматные фигу-
ры, которые перемещаются на доске по его желанию, а такие же люди со
своим характером, особенностями развития, возможностями и правами.
Тренер должен всегда помнить об этом и уважать их.
Молодежные организации определяют следующие права молодых
спортсменов: на участие в спортивных соревнованиях; на участие в та-
ких соревнованиях, уровень которых соответствует их способностям
и возрасту; на квалифицированного тренера; на участие в принятии
решения в отношении своей спортивной деятельности; на занятия
спортом в безопасной и здоровой среде и т.д.
Но молодые спортсмены должны помнить о своих обязанностях
перед другими людьми. Игрок должен тренироваться определенное ко-
личество дней и участвовать в определенном количестве игр, и это надо
исполнять даже тогда, когда совсем не хочется. Обязанности означают,
что в каких-то случаях игрок должен жертвовать своими личными же-
ланиями, думать о других, а не только о себе, соблюдать дисциплину.
Пример: один молодой игрок не хочет идти на тренировку и не идет.
Другому игроку тоже не хочется идти на тренировку, но, выполняя свои
обязанности перед командой, он идет тренироваться.
В последнее время часто случается так, что молодые люди не вы-
полняют своих обязательств, потому что идут на поводу у своих сиюми-
нутных желаний. Таким образом, когда им что-то не нравится или за-
нятия оказываются слишком трудными, требующими дополнительных
усилий, они не стараются преодолеть трудности и часто прекращают
тренировки. Таким образом, прекращение занятий и невыполнение
трудной задачи есть два наиболее серьезных проявления неисполнения
игроком своих обязанностей. Тренировки в мини-баскетбольной или
баскетбольной команде дают детям и подросткам прекрасную возмож-
ность научиться сознавать и выполнять свои обязанности. Это поможет
им в их будущей взрослой жизни.
Укрепление здоровья при занятиях баскетболом
Правильная организация занятий мини-баскетболом или баскетбо-
лом необходима для физического развития, дает положительные эмо-
ции, позволяет выработать полезные привычки при занятиях спортом:
организовать правильное питание, соблюдать требования гигиены,
заботиться о своем здоровье. Но одни только баскетбольные трени-
6 Лекция № 1
ровки не могут обеспечить всестороннее развитие физических качеств:
в учебно-тренировочный процесс необходимо включать элементы из
других видов спорта, таких как легкая атлетика, акробатика плавание
и т.д. Когда занятия правильно организованы и ими руководит ква-
лифицированный специалист, это дает хороший результат. Однако
при этом следует соблюдать особую осторожность, так как, например,
при выполнении упражнений на развитие силы с тяжелыми пред-
метами в младших возрастных группах можно получить серьезные
травмы, которые могут отрицательно сказаться на развитии физи-
ческих качеств молодых игроков. Если занятия проводятся без учета
физических возможностей молодого спортсмена и нагрузка окажет-
ся для него слишком велика, не исключена вероятность того, что он
прекратит занятия. Постоянный контроль тренера-преподавателя
над состоянием здоровья молодого игрока поможет избежать нега-
тивных последствий.
Развитие системы личных и общественных ценностей
Баскетбол способствует развитию у молодого спортсмена системы
личных и общественных ценностей, что очень важно в образователь-
ном процессе.
Персональная ответственность перед командой
Очень важно воспитывать у молодых игроков чувство личной от-
ветственности за успех команды. Например, защитник должен уметь
держаться один на один против нападающего. Он несет персональную
ответственность за результат своих действий, который влияет на ре-
зультат всей команды.
Товарищеские и официальные игры очень полезны, поскольку один
баскетболист не может сам выиграть игру. Однако никто не может
овладеть искусством взаимодействия только в игре. Поэтому очень
важно, чтобы тренер подчеркивал значение взаимодействия игроков
и так строил тренировки, чтобы каждый спортсмен сознавал свою от-
ветственность перед партнерами и командой.
Пример: тренер мини-баскетбольной команды предлагает вы-
полнить передачи мяча в парах, не потеряв его, от одной лицевой
линии до другой. Понятно, что игроки здесь должны взаимодей-
ствовать.
Другой пример: тренер 14-летних баскетболистов дает задание – бло-
кировать нападающего при борьбе за отскок (два на два), акцентируя
внимание на личной ответственности за это каждого игрока, что должно
привести к достижению обшей цели – овладению мячом.
Роль занятий баскетболом в формировании личности 7
Соблюдение правил
При игре в баскетбол игроки должны не только делать то, что хотят,
но и соблюдать определенные правила: правила тренировок и правила
игры, а также исполнять свои личные обязанности в команде. Учащие-
ся должны научиться работать слаженно, все вместе. И баскетбольная
команда – самое лучшее место для развития этих качеств. Это один из
важнейших образовательных аспектов при занятиях командными ви-
дами спорта, в частности баскетболом.
Уважение к другим
Занятия баскетболом – прекрасный способ научиться уважать дру-
гих людей: партнеров, соперников, тренеров, зрителей, судей и т.д. Еже-
дневные ситуации, в которые попадает игрок баскетбольной команды,
помогают ему научиться уважению к своим партнерам и соперникам.
Очевидно, что игра предполагает борьбу с соперниками ради победы,
которая может достаться только одной команде, но при этом должно
сохраняться уважение к ним как к спортсменам и просто как к людям.
Тренер должен уделять особое внимание поведению своих игроков по
отношению к соперникам: они не должны оскорблять
их, но, наоборот,
нужно помочь им подняться при падении, поговорить после игры, по-
здравить в случае их победы и т.д. Тренер должен учить своих игроков