«Античная культура»
I. Древняя Греция.............................................................................................................................................................. 1
1. Культура Древней Греции как начало и парадигма европейской культуры....................................... 1
2. Периодизация культуры Древней Греции и общая характеристика историко-культурных периодов. 1
а) крито-микенская культура;............................................................................................................................................. 1
б) гомеровская эпоха (XI-IX вв. до н.э.);............................................................................................................................. 1
в) архаическая эпоха (VIII-VI в. до н.э.);............................................................................................................................. 1
г) эпоха классики (V в. до н.э.);............................................................................................................................................. 1
д) эпоха эллинизма (к. IV-I вв. до н.э.)................................................................................................................................. 1
3. Афины........................................................................................................................................................................................ 1
а) возникновение государства;............................................................................................................................................ 1
б) реформы Солона и Клисфена;......................................................................................................................................... 1
в) демократия в V в до н.э.;................................................................................................................................................... 1
г) основные черты афинского права;................................................................................................................................. 1
д) воспитание и образование............................................................................................................................................... 1
4. Спарта....................................................................................................................................................................................... 1
а) особенности общественного строя;............................................................................................................................. 1
б) организация власти;.......................................................................................................................................................... 1
в) воспитание и образование............................................................................................................................................... 1
5. Миф и религия в культурной жизни греков.............................................................................................................. 1
6. Литература.............................................................................................................................................................................. 1
а) Гомер;..................................................................................................................................................................................... 1
б) древнегреческая драматургия;....................................................................................................................................... 1
в) древнегреческая лирика..................................................................................................................................................... 1
7. Искусство................................................................................................................................................................................ 1
а) искусство Трои, Крита и Микен;................................................................................................................................... 1
б) искусство геометрического орнамента;..................................................................................................................... 1
в) искусство эпохи архаики;................................................................................................................................................ 1
г) искусство классики;........................................................................................................................................................... 1
д) искусство эпохи эллинизма.............................................................................................................................................. 1
II. Древний Рим......................................................................................................................................................................... 1
1. Государство в Древнем Риме (полисные основы римской культуры, социальная стратификация, от республики – к империи)........................................................................................................................................................ 1
2. Возникновение и распространение христианства.............................................................................................. 1
3. Поэзия........................................................................................................................................................................................ 1
4. Театр........................................................................................................................................................................................... 1
5. Искусство Древнего Рима................................................................................................................................................ 1
III. Общецивилизационное значение культуры...................................................................................... 1
1. Культура Древней Греции как начало и парадигма европейской культуры.
Каждый период в истории культуры по-своему ценен. Но не случайно особую роль исследователи отводят античной (особенно греческой) культуре. И литература, и искусство, и философия Древней Греции стали отправной точкой в развитии европейской культуры. Географические рамки – территория Древней Греции и Рима, хронологические – от истоков крито-микенской культуры (рубеж 3-2 тыс. до н.э.) до кризиса Римской империи в III в. н.э. Однако воздействие античной культуры на мировую (прежде всего европейскую) выходит далеко за эти пределы, что говорит об её специфике – специфике культуры, обладающей парадигматической функцией. Общие черты античной культурной парадигмы: целостность, космологизм (космоцентризм), рационализм. Сущность античного способа отношения к миру определялась специфической, но естественной и гармонической моделью мира. Центральным событием модели мира был космос, управляемый богами. В это событие вписывались события великого и вечного, богоизбранного и богохранимого античного общества и события античного человека, на которого возложена божественная миссия. В качестве основных черт этой модели можно подчеркнуть следующие:
1. античный космизм. Космос предстаёт в единстве противоположных начал, как фаталистический, но и дающий человеку шанс вмешаться в космические дела через героическое начало, как внеличностный и, одновременно, чувственный, одушевлённый, разумный;
2. античный пантеизм, в котором космос мыслился как абсолютное божество, в котором только богам доступны законы природы; с другой стороны, космос – дом, в котором живёт человек, а боги антропоморфны, вследствие этого понятны человеку и доступны влиянию выдающихся личностей, героев.
3. Человек не случайно похож на богов.
Главная черта античной культуры состоит в том, что она вырастает и развивается на основе городской (полисной) социальной и духовной жизни.
2. Периодизация культуры Древней Греции и общая характеристика историко-культурных периодов.
У истоков греческой культуры находятся Крит и Микены. Для этой эпохи (2 тысячелетие до н.э.) характерна «дворцовая» культура. Отличительной чертой выступает наличие дворцов-цитаделей, мощных архитектурных комплексов, содержавших обширные кладовые, помещения административного и культового назначения. Такого рода дворец – средоточие экономической, военной и религиозной жизни, центр социальной системы. «Дворец держал на строжайшем учёте реальные и запланированные поступления (в основном продукции ремесла и сельского хозяйства), дворец ведал организацией рабочей силы, военного дела, выдачей продовольствия лицам, выполняющим какую-либо работу…» Документировалась вся хозяйственная жизнь государства: потребление и распределение сырья (прежде всего металла) в государственных и частных ремесленных мастерских, облагаемых государством трудовыми повинностями и податями, так же как и всё население посёлков, подвластных дворцу. Для этого требовался большой бюрократический аппарат: целый штат писцов и различного ранга чиновников. Во главе находился царь-жрец (ванака). В то же время следует обратить внимание на относительную самостоятельность общинных поселений и на обособленность отдельных дворцовых комплексов друг от друга (не случайно они были окружены мощными оборонительными стенами). В микенском государстве не было необходимости ни в проведении грандиозных общественных работ, которые, например, проводились в связи с ирригационным земледелием в Египте, ни в централизованном государстве, монополизировавшем хозяйственные функции. Однако оставалась общая потребность в обороне, которую не могло обеспечить ни одно взятое само по себе поселение. В состав государственного аппарата входил и многочисленный штат военных чинов, которые руководили, прежде всего, отрядами боевых колесниц. Государство обладало большими запасами продовольствия, металла и готового оружия, необходимого для содержания войск. Так что полностью монополизирована была лишь военная функция: незащищённые поселения общинников зависели от воинской силы, сосредоточенной в дворцах-цитаделях.
Во главе бюрократического аппарата находился царь-жрец, что, в совокупности со свидетельствами о наличии мощного жреческого сословия, позволяет говорить о теократической природе знати. Теократия – форма правления, при которой политическая власть принадлежит жрецам, духовенству. Царь-жрец сам отправлял сложные религиозные обряды, являясь верховным жрецом среди жрецов главных храмов. Основная священная функция царя-жреца заключалась в сохранении “священного порядка в природе”, с жизнью царя ассоциировалась жизнь природы, её порядок. Человек в такой социальной системе ещё не освободился от религиозного (политеистического) мировоззрения. Политеизм при наличии жречества превращался в религиозно-идеологическую систему. Достигнутое к тому времени разделение труда получало идеологическое обоснование в системе богов – создателей и охранителей профессий. В религиозных представлениях человека большую роль играет мифологема судьбы (“предзаданность” судьбы, зависимость от богов).
б) гомеровская эпоха (XI-IX вв. до н.э.);
В гомеровском обществе отсутствует царь-жрец. Крушение дворцовой системы “развязало руки” аристократии (басилеям) в борьбе за славу, доблести и богатство. Гомеровский “басилей” – скорее военный предводитель, чем облечённый “священными” полномочиями монарх. Власть его неустойчива и может быть оспорена в отсутствие “басилея”. ” В основе предводительства лежит не принудительная власть и даже не власть авторитета (т.е. способность побуждать других к желаемым действиям без применения силы и даже без угрозы её применения), а престиж, который может быть легко утрачен, оспорен другим лицом или лицами, короче, не является чем-либо постоянным”(А.М.Хазанов). Проявления социальной неустойчивости – соревновательность, “агонистика”.