Принцип интерактивности положен в основу мероприятий в рамках рекламной кампании. В Пермском краевом доме народного творчества планируется организация фестиваля-смотра талантов детей с ограниченными возможностями. Участие в нем могут принять дети и их родители со всего Пермского края. Зрители в ходе мероприятия могут отметить для себя лучших, и, в знак благодарности в конце мероприятия, вручить логотип проекта любому участнику смотра.
В школах и ссузах края организуются кинолектории – групповые просмотры документальных фильмов о детях с ограниченными возможностями. Среди них: «Мальчик из Армавира» из цикла «Необыкновенные вундеркинды» (государственный интернет-канал «Россия»), «Хрустальный мальчик», «Дети коридоров» А. Лошака из цикла передач «Профессия репортер» (телекомпания НТВ), «Вера. Надежда. Любовь» и др. По окончании фильма проводится обсуждение просмотренного материала под руководством опытных психологов и социальных работников края.
Для работы с детьми-инвалидами на дому, к участию в проекте приглашаются волонтеры. Их в проект можно также привлечь средствами рекламы. В школах края и города, а также в специализированных ссузах и вузах размещаются объявления о наборе инициативных молодых людей для участия в программе «Гармоничное развитие». [Приложение №5] Акцент делается на вкладе в общественно-полезное гуманное дело, принимая участие в котором молодой человек вовлекается в мир добрых дел. Создаются группы по интересам в социальных сетях, куда приглашаются все желающие.
Планируется широкий масштаб коммуникации с привлечением к реализуемому проекту прессы: городских и местных краевых печатных СМИ, телевидения. Журналистов можно пригласить посетить семинары и тренинги для детей и родителей – участников проекта. Телевизионные журналисты могли бы осветить основные мероприятия рекламной акции, а также присутствовать при встречах детей с отклонениями в развитии с волонтерами на дому.
Некоммерческое партнерство «Семейная корпорация «Фортуна» имеет положительный образ в социальной и политической среде города и края. Организация имеет богатый опыт создания и реализации множества социально-значимых проектов под патронажем Министерства культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций, Министерства социального развития Пермского края. Близкое сотрудничество с органами власти позволяет всегда быть в курсе событий, вовремя реагировать на социальный заказ и создавать проект, востребованный обществом и временем.
Возможно сотрудничество с коммерческими организациями в ходе реализации проекта «Гармоничное развитие». Это может быть взаимовыгодное предложение от организаторов популярной в городе и крае сети магазинов «Семья». Насколько известно, гастрономы этой торговой сети наилучшим образом оборудованы для детей и взрослых с ограниченными физическими возможностями. Можно выступить с предложением покрытия части расходов на рекламные стикеры, взамен на размещение торгового знака «Семья» на площади логотипа проекта (правый верхний угол). Такое сотрудничество позволит сформировать положительный имидж сети магазинов в лице потребителей, продвинуть их торговую марку, осуществить свой собственный PR.
Таким образом, взятый за основу социально-значимый проект «Гармоничное развитие» был дополнен автором комплексом мероприятий в соответствии с технологией рекламы по продвижению. Мероприятия организованы в соответствии с принципами рекламной деятельности по продвижению социально-значимых проектов. Среди предложенных мероприятий – фестиваль-смотр талантов детей с ограниченными возможностями края, просмотры документальных фильмов с обсуждением в школах и ссузах, привлечение волонтеров в проект через интернет и объявления, размещенные в вузах. Рекламная кампания построена на разработанном специально для проекта логотипе, который размещается в местах скопления людей – целевой аудитории, – в виде стикров. Средства на выпуск рекламной продукции планируется получить на взаимовыгодных условиях из коммерческих структур (сети магазинов «Семья» и др.)
Заключение
В ходе выполнения курсовой работы, автором была достигнута основная цель и решены поставленные задачи.
Изучена сущность рекламной деятельности и ее специфика в социально-культурной сфере. Рекламная деятельность учреждений культуры состоит в привлечении потенциальных потребителей культурных услуг, выстраивании отношений с покровителями-спонсорами и создание положительной репутации вокруг учреждения.
В ходе знакомства с общими и особенными принципами продвижения социально-значимых проектов автором выявлена тесная связь социального проектирования с разработкой маркетинговой технологии на уровне этапов деятельности проектанта: анализ проблемы, обоснование ситуации и выработка решения. Наиболее продуктивным методом продвижения социально-значимых проектов сегодня является социальная реклама, постоянным заказчиком которой выступает третий сектор – некоммерческие и общественные организации.
Технология рекламы учреждений культуры по продвижению социально-значимых проектов состоит в совокупном владении технологией рекламы и PR-технологией. При погружении учреждений культуры и некоммерческих организаций в сферу рыночных отношений, возникает понятие культурного продукта, включающего услуги социально-культурной направленности, в том числе и социально-значимые проекты. При продвижении социально-значимого проекта специалисту социально-культурной сферы следует руководствоваться принципами узнавание и напоминание, адресность и дифференцированность социально-значимого сообщения, интерактивность и определение масштаба коммуникации. PR-технология в учреждениях культуры также обладает рядом специфических черт, включает связи с государственными структурами, взаимовыгодное сотрудничество с представителями бизнеса, тесное сотрудничество со СМИ в ходе продвижения основных идей социально-значимого проекта.
При анализе опыта работы по продвижению социально-значимых проектов, автор опирался на опыт Пермского края. Система координат, в которой Правительство края сегодня осуществляет социальную политику, названа проектной. Социально-значимые проекты, реализуемые в Пермском крае, продвигаются лишь в ходе реализации. Реклама проектов ограничена краткой характеристикой и отчетом по реализации в интернете на информационных сайтах организаторов-заказчиков. Имеются и успешные примеры грамотного продвижения идей социально-значимого проекта, но единичность успешного опыта продвижения позволяет говорить о некомпетентности создателей социальных проектов в области рекламной технологии продвижения.
Для социального проекта «Гармоничное развитие», была разработана технология по продвижению актуальных в обществе идей гуманизации, а именно содействие и поддержка семей с детьми с отклонениями в физическом и психическом развитии. Программа мероприятий проекта была дополнена социальной рекламой, призванной изменить поведенческие модели в обществе. А также предложены дополнительные формы – фестиваль-смотр, кинолекторий, волонтерское движение – в рамках поддержки и популяризации идеи равенства детей с отклонениями в развитии в обществе. Взаимодействие со СМИ, а также с властными структурами и коммерческими организациями важно при реализации рекламной кампании проекта. Комплексное и рациональное применение технологии рекламной деятельности по продвижению социально-значимого проекта «Гармоничное развитие» позволит эффективно достичь цели проекта – интеграции в общество семей, имеющих детей с отклонениями в развитии.
Список использованных источников
рекламный социальный продвижение культура
1. Алексанова, Ж.А. Планирование деятельности учреждений кульутры // Справочник руководителя учреждения культуры, 2010. – №3. – С. 5–12
2. Басов, М.А. Педагогические условия воздействия социальной рекламы на позиционирование деятельности учреждений культуры в молодежной среде: автореферат дис. … канд. пед. наук.: 13.00.05 / М.А. Басов; Моск. гос. ун-т культуры и искусств. – М., 2010. – 25 с.
3. Борисова Н.В., Вандяк, Р.Н. Организация рекламной деятельности в учреждениях культуры // Ориентиры кульурной политики: информ. вып. №7. – М., 1999. – С. 32–41
4. Дурович, А.П. Реклама в туризме: Учеб. пособие / А.П. Дурович. – Минск: БГЭУ, 2000. – 192 с.
5. Елина, Г. Маркетинг даст нам прочную основу / Г. Елина // Клуб. – 2002. – №1. – С. 12–13
6. Калинина, Л.Л. Интернет-кафе в музее: новый способ привлечения посетителей / Л.Л. Калинина, И.В. Пролеткин, М.Е. Шпак // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2004. – №10. – С. 84–87
7. Кальберт, Франсуа. Маркетинг культуры и искусства. / Ф. Кальберт; пер. с англ. Л. Молчановой. – М.: АРТПресс, 2004
8. Козлова, Т. Технологии позиционирования учреждения культуры / Т. Козлова // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2005. – №11. – С. 65–73
9. Козлова, Т.В. PR-деятельность учреждения культуры. Реализация и оценка эффективности PR-кампании / Т.В. Козлова // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2007. – №2. – С. 42–49
10. Козловский, В. «Художественный продукт» как двигатель торговли / В. Козловский // Клуб. – 2000. – №11. – С. 20–21
11. Коньков М.А. Ценностные ориентации рекламной деятельности учреждений культуры: автреферат дис. … канд. философ. наук: 24.00.01 / М.А. Коньков; Моск. гос. ун-т культуры и искусств. – М., 2006. – 21 с.
12. Лорд, Б., Лорд, Г. Менеджмент в музейном деле / Пер. с англ. Э.Н. Гусинского, Ю.И. Турчаниновой; Под ред. А.Б. Голубовского. – М.: Логос, 2002.
13. Марков, А.П. Проектирование маркетинговых коммуникаций: учеб. пособие / С. Петерб. гос. ун-т профсоюзов. – СПб., 2005.
14. Менеджмент и маркетинг культуры: учеб. пособие / С. Петерб. гос. ун-т культуры и искусств; под общ. ред. И.М. Болотникова. – СПб.: Изд-во СПбГУКИ, 2009. – 544 с.
15. Морозова, Е.Я. Экономика и организация предприятий социально-культурной сферы: Учеб. пособие / Е.Я. Морозова, Е.Д. Тихонова. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2002. – 318 с.