Технология использования социокультурного потенциала телерекламы (стр. 12 из 17)
Одна будет носить рабочее название: «Упоминание в СМИ». Работа с этой таблицей будет строиться следующим образом: в течении 1,5 года (срок активного интереса к новой передаче) ежемесячно путем анализа прессы будут заполняться графы таблицы. Для анализа будут использоваться популярные журналы: «На Невском», «Стиль», «Пульс», «Активист» - т.к. эти издания носят рекламный характер, в них отражаются тенденции развития рынка услуг и товаров и модные журналы «Shape», “Elle”, “Cosmopolitain”, “Men’sHealth” И др. – т.к. они отражают популярные тенденции и интерес к какой – либо сфере человеческого бытия.
Вторая таблица будет носить рабочее название: «Представлены на телевидении». Работа с этой таблицей строится следующим образом: ежемесячное заполнение таблицы с учетом анализа выходящих передач интересующего нас формата. Ниже я представляю схему таблицы, основанной на компиляции иерархии потребностей по А. Маслоу и по У. Тэлли.
| Социальная позицияпотребность | D | C | S | P | итого | |||||
| ЗДОРОВЬЕ | ||||||||||
| СЕМЬЯ | ||||||||||
| РАБОТА | ||||||||||
| ДОМ | ||||||||||
| ЛЮБОВЬ | ||||||||||
| ДЕНЬГИ | ||||||||||
| ДОСУГ | ||||||||||
| ОБУЧЕНИЕ | ||||||||||
| ПУТЕШЕСТВИЯ | ||||||||||
| Итого | ||||||||||
В ячейке таблицы ставятся обозначения глубины социальной позиции (F1, F2…..) Более подробно см. таблицу Тэлли.
Пример подсчета:
Пример №1
Раздел «дом» – 60 раз
D – F1 – 40 раз
С – F3 – 10 раз
С – F2 – 5 раз
S – F3 – 5 раз
Возможен также и анализ по социальной позиции.,
Пример №2
D – F2 – 100 раз
P – F1 – 200 раз
Возможен анализ по глубине социальной позиции. Пример №3
F1 – 100 раз
F2 – 200 раз
F3 – 300 раз
F4 – 50 раз
На мой взгляд, для начала работы наиболее простым в использовании представляется первый вариант обработки таблицы.
Уникальность этой таблицы – в полифоничности получаемых данных, в зависимости от нужного среза рассматриваемой проблемы.
Далее я рассматриваю принципы программирования работы с клиентами. Работа с реальными клиентами строится достаточно просто – после анализа полученных данных спроса, мы просматриваем базу клиентов рекламной службы ТРК «Петербург», прикидываем, кто из них может принять участие в передаче на заданную тему, например, «Дом». После этого они выводятся в отдельную «суб - базу» и с ними начинают работать мерчендайзеры.
Что качается потенциальных клиентов, то после того, как мы определим тему, мерчендайзеры составляет банк данных потенциальных фирм – участниц, разносят им коммерческие предложения, проводят беседы и т.д.
После определения темы, все вновь поступающие клиенты рекламной службы ТРК «Петербург», подходящие по формату к передаче опрашиваются на предмет возможности размещения рекламы в форме: «Рекламного репортажа», «Спонсорства», «Приглашения гостей» и т.д. Это происходит путем внесения дополнительных граф в базу данных (если база набирается в формате «Excel», то их можно на время оставлять скрытыми, а во время работы над проектом раскрывать).
После сопоставления спроса и предложения директором музыкально – развлекательного вещания, наступает совместная их работа с режиссером по блок - схеме.
Выводом данного параграфа является мысль о том, что с помощью программного подхода к созданию познавательно – развлекательных передач рекламного характера, можно примерно раз в год выпускать новые актуальные проекты, приносящие ощутимую прибыль и использующие социокультурный потенциал телерекламы.
3.3 Организационно – функциональная структура рекламной службы и музыкально – развлекательного вещания ТРК «Петербург»
Цель настоящего параграфа - скоординировать совместную работу службы музыкально – развлекательного вещания и рекламной службы ТРК «Петербург» путем перераспределения и внесения корректив в выполняемые функции.
Функции создаваемого методического отдела:
Методический отдел занимается сбором информации на основе методов, представленных в параграфе 3.2. настоящей дипломной работы.
Этот же отдел занимается внедрением новых методик в конкретных условиях, адаптационные подборки и корректировки. Коммерческие вопросы, связанные с внедрением новых методик, их рекламным и экономическим обеспечением также ложатся на плечи этого отдела. Это обусловлено широкой структурой, на базе которой создается методический отдел. ТРК «Петербург» имеет в своем распоряжении отдел маркетинговых исследований, рекламную службу, творческих работников, техническое обеспечение и т.д. Продуманная и целенаправленная связь с ними в процессе подготовки и реализации проекта обеспечит резкое сокращение затрат.
В нижеприведенной схеме я хочу наглядно показать место обеих служб в структуре ТРК «Петербург»:
обеспечение телевидение  | |
Далее я представлю схему кадрового взаимодействия указанных служб
| РЕКЛАМНАЯ СЛУЖБА | МУЗЫКАЛЬНО – РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЕ ВЕЩАНИЕ |
   Контрольно – аналитический центр | Директор программ |
| Контрактный отдел | |
| Менеджеры по рекламе | |
| Рекламные агенты (мерчендайзеры) | Режиссер |
Таким образом, мы видим расширение функций директора программ. Руководит производственно – экономической и финансовой деятельностью группы. Следит за исполнением работ в установленные сроки. Обеспечивает получение необходимых финансовых средств. Разрабатывает календарно – производственный план работ, смету расходов, выделяемых съемочной группе. Обеспечивает планирование текущей работы съемочной группы. Организует внестудийные съемки.
Необходимый объем знаний: -
- Основные решения и документы, определяющие процесс создания телепередачи на необходимом художественном уровне.
- Основы режиссуры
- Технику создания телепередачи
- Производственные нормативы
- Передовой опыт в организации процесса
- Трудовое и авторское законодательство
- Порядок оплаты труда
- Оформление документов
- Методика разработки календарного плана
- Финансовая деятельность
- Ведение отчетности
- Основы организации труда
- Нормативы по технике безопасности.
- Подача заявок на технику
- Подбор материалов
Теперь о дополнительных функциях:
- налаживание связей с рекламной службой
- распределение функций между работниками рекламной службы
- Анализ спроса в соответствии с параграфом 3.2. настоящей работы.
- Забирает данные о предложении из рекламной службы
- Сопоставляет данные о спросе и предложении и на их основе разрабатывает идею передачи
- Доводит полученные данные до рекламной службы и координирует работу по общению с клиентами
- На основе полученных результатов работы совместно с режиссером пишет сценарную заявку.
Дополнительные функции менеджера по рекламе освещались в параграфе 3.2. настоящей дипломной работы. Это изменение в оформлении таблицы базы данных по работе с клиентами.
Рекламные агенты начинают работать с клиентами применительно к идее создаваемой программы.
Материальное обеспечение проекта:
1. Компьютер – 2шт.
2. Принтер – 2 шт.
3. Телефон – 4 шт.
Выводом данного параграфа является свидетельство того, что дополнительные функции не будут мешать выполнению обычной работы работниками. Материальное и техническое обеспечение также не требует больших затрат. В приложении данной дипломной работы есть бизнес – план создания познавательно – развлекательной передачи рекламного характера. Из расчетов видно, что приблизительная прибыль от таких передач составит не менее 20%. Таким образом, моя гипотеза полностью подтвердилась.
П р и л о ж е н и е 1
Для иллюстрации идеи о создании познавательно – развлекательной передачи рекламного характера, я выношу в приложение Бизнес план передачи про организацию жилой среды и интерьер. Этот бизнес план должен был быть разработан после составления таблиц анализа спроса и предложения и выведения общего знаменателя. В данном случае, мое предположение о том, что наиболее актуальными станут передачи о строительстве и дизайне, нашло свое подтверждение в следующем: когда работа над дипломом подходила к концу, канал НТВ выпустил проект «Квартирный вопрос». Как можно увидеть из сценарного плана моей передачи «ИнтерьерКлюч», основные эпизоды передачи перекликаются так, что возникает мысль о плагиате. К счастью, разработкой сценария к этой передаче я занималась в течении 2000 учебного года на специализации «Кино и телевидение». Сценарий служил отчетной работой по курсу «Телевидение» и сдавался Марееву И.Н., который может подтвердить «право первородства» моей виртуальной передачи.