Итак, управленческие функции маркетинга позволяют поднять интересы предприятия в целом над интересами отдельных подразделений. Они важны еще и потому, что в последнее время, с переходом российской экономики к рыночным отношениям, происходит перестройка в системе управления предприятием на всех уровнях по принципу «от нужд производства — к нуждам рынка».
Тест.
Когда начались попытки применения маркетинга?
А. Начало ХХ в.
Б. Середина ХIХ в.
В. Конец 40-х гг. ХХ в.
Г. Середина 80-х гг. ХХ в.
Ответ: А
Как экономическая дисциплина маркетинг появился в начале ХХ в. Краткий курс маркетинга, носивший описательный характер и содержащий основные приемы сбытовой деятельности промышленных и торговых фирм, стал впервые преподаваться в Мичиганском и Иллинойском университетах в 190-1902 гг. Популярность этого курса была столь велика, что он вскоре стал составной частью учебных программ в ведущих американских университетах. Коммерческие фирмы стали проводить маркетинговые исследования, и уже в 1911 г. крупнейшие корпорации («Свифт энд компании», «Кертис паблишинс» и др.) ввели в состав управленческого аппарата специальный отдел маркетинга, а в 1937 г. образована американская ассоциация маркетинга (АМА). Впоследствии во многих экономически развитых и развивающихся странах возникли и действуют национальные ассоциации маркетинга, объединяемые в международные ассоциации.
Заключение.
Несмотря на то, что сегментация обычно является ориентированным на потребителя, эффективным и прибыльным инструментом маркетинга, ею не следует злоупотреблять.
Из практики известно, что фирмы могут разбивать рынки на слишком маленькие сегменты, неправильно интерпретировать сходства и различия потребителей, быть неэффективными по издержкам, выпускать слишком много имитаций первоначальных моделей, проявлять близорукость в исследованиях и т.д. Некоторые ошибки в сегментации могут быть предусмотрены при моделировании и прогнозировании сбыта на конкретном целевом рынке.
В данной работе были рассмотрены основные методы и принципы сегментного анализа маркетинга. В реальности существует гораздо больше методов определения рыночного сегмента. В конечном итоге, сегментация не является самоцелью. Основной ее задачей является ответ на вопрос - могут ли быть выделены устойчивые группы потребителей данного товара.
Некоторые считают, что маркетинг – это всего лишь реклама и продажа. Но это не так. Реклама, сбыт, привлечение клиента – это всего лишь функции и инструменты маркетинга.
Согласно маркетинговой теории существует набор определенных функций, которые выполняет маркетинг. Функции представляют собой совокупность видов деятельности, связанной с изучением рынка, развитием ассортимента, формированием каналов товародвижения на рынок, проведением рекламы и стимулированием продажи, а также с управлением и контролем. Каждая из этих функций сама по себе важна, но только в тесной взаимосвязи они позволяют успешно реализовать принципы маркетинга.
Список используемой литературы.
1. Башев Г.Л., Тарасевич В.М., Анн Х. Маркетниг: Учебник для вузов. 3-е изд./Под общ. ред. Г.Л.Башева.-СПб.:Питер,2007.-736с.
2. Бронникова Т. С., Чернявский А. Г. Маркетинг: Учебное пособие. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 1999.
3. Котлер Ф. Основы маркетинга. Краткий курс — М.: Издательский дом Вильямс, 2007.
4. Маркетинг. Учебник для вузов/Н.Д.Эриашвили, К.Ховард; Ю.А.Цыпкин и др.; Под ред. Н.Д.Эриашвили.-3-е изд., перераб. и доп.-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.-631с.
5. Маркетинг:Учебник/А.Н.Романов, Ю.Ю.Корлюгов, С.А.Красиль- ников и др.; Под ред. А.Н. Романова.-М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1996.-560 с.
6. Маслова Т.Д., Божук С.Г., Ковалик Л.Н. Маркетинг. Учебник для вузов.3-е изд., перераб. и доп.-СПб.: Питер, 2008.-384с.
7. Михалева Е.П. Маркетинг: Пособие для сдачи экзамена.-М.: Юрайт-Издат, 2004.-222с.
8. Сребник Б.В. Маркетинг: Учеб.пособие для вузов.- М.: Высш.шк., 2005.-360 с.