Характеристика переписей населения (стр. 5 из 6)

Из примерно 1,5 млн. человек, у которых не заполнен ответ на вопрос переписного листа о национальной принадлежности, почти две трети – это проживающие в г.Москве, г.Санкт-Петербурге и Московской области.

При переписи населения 2002 г. впервые была получена информация от всего населения о владении государственным языком страны – русским языком. Из общей численности населения владеют русским языком 142,6 млн. человек (98%).

Среди других языков наиболее распространенными являются английский язык (6,9 млн. человек, или 4,8%), татарский (5,3 млн. человек, или 3,7%), немецкий (2,9 млн. человек, или 2,0%), украинский (1,8 млн. человек, или 1,2%), башкирский (1,4 млн. человек, или 1%) и почти одинаковое число людей назвало владение чеченским и чувашским языками (по 1,3 млн. человек, или по 1%).

Впервые при переписи населения получены сведения о гражданстве населения России. Численность граждан Российской Федерации составила 142,4 млн. человек (98% всех жителей страны), 1,0 млн. человек имеют гражданство других государств и 0,4 млн. человек – лица без гражданства. Из общей численности граждан Российской Федерации 44 тыс. человек имеют двойное гражданство. Примерно 1,3 млн. человек не указали свое гражданство.

Гражданство
(тысяч человек)

Среди иностранных граждан, постоянно проживающих в России, подавляющая часть – это граждане государств-участников СНГ (906 тыс. человек, или 88% всех иностранцев), из них наиболее многочисленны граждане Украины (230 тыс. человек), Азербайджана (155 тыс. человек) и Армении (137 тыс. человек).

6. Уровень образования населения.

При переписи населения 2002 г. учтено 109,4 млн. человек в возрасте 15 лет и более, имеющих образование основное общее и выше, что составляет 90,2% этой возрастной группы. По сравнению с 1989 г. число лиц с указанным уровнем образования увеличилось на 18,3 млн. человек, или на 20%.

Динамика уровня образования населения в возрасте 15 лет и более следующая:

Млн. человек		2002 г. в % к 1989 г.	На 1000 человек
1989 г.	2002 г.		1989 г.	2002 г.
Все население в возрасте 15 лет и более в том числе имеют:	113,0	121,3	107,3	1000	1000
профессиональное образование
высшее (включая послевузовское образование)	12,7	19,4	152,1	113	160
неполное высшее	1,9	3,7	194,3	17	31
среднее	21,7	32,9	151,7	192	272
Начальное	14,7	15,4	104,6	130	127
общее образование
среднее (полное)	20,3	21,3	105,0	179	175
основное	19,8	16,7	84,3	175	137
Начальное	14,6	9,3	64,1	129	77
не имеют начального общего образования	7,3	1,2	16,4	65	10

Из общего числа лиц в возрасте 15 лет и более 71,4 млн. человек (59%) имеют профессиональное образование (высшее, среднее и начальное). За 1989-2002 гг. число специалистов с высшим образованием увеличилось на 6,6 млн. человек (на 52%), со средним профессиональным на 11,2 млн. человек (на 52%), с начальным профессиональным на 0,7 млн. человек (на 5%). Впервые при переписи получено число лиц, имеющих послевузовское образование (закончивших аспирантуру, докторантуру, ординатуру), которое составило 0,4 млн. человек.

Увеличилось на один миллион (на 5%) число лиц, имеющих среднее (полное) образование. В то же время уменьшилось число лиц в возрасте 15 лет и более с основным общим и начальным образованием.

Изменения в уровне образования связаны с вхождением в возрастную группу 15 лет и более многочисленного поколения родившихся в первой половине 80-х годов прошлого столетия, большая часть которого продолжала повышать свой образовательный уровень.

Так, по данным текущей статистики за 1989-2002 гг., было подготовлено и выпущено 7,1 млн. специалистов с высшим и 8,3 млн. специалистов со средним профессиональным образованием. Это привело к росту уровня высшего и среднего профессионального образования среди молодежи. Численность молодежи в возрасте 16-29 лет с высшим образованием выросла по сравнению с 1989 г. на 42,5%, со средним профессиональным – на 7,7%. В расчете на 1000 человек в этом возрасте приходится 112 человек с высшим образованием (в 1989 г. – 84) и 225 человек со средним профессиональным (в 1989 г. – 223).

В тоже время численность юношей и девушек в возрасте 16-29 лет, имеющих только начальное общее образование, увеличилась в межпереписной период в 2,1 раза и составила 0,5 млн. человек, из них 70% не учится.

Продолжалась тенденция повышения уровня образования и мужчин, и женщин:

Мужчины				Женщины
млн. человек		на 1000 человек		млн. человек			на 1000 человек
1989 г.	2002 г.	1989 г.	2002 г.	1989 г.		2002 г.	1989 г.	2002 г.
Все население в возрасте 15 лет и более, имеющее образование основное общее и выше в том числе имеют:	43,9	51,0	854	922	47,2	58,4		766	885
профессиональное образование
высшее (включая послевузовское образование)	6,0	8,6	117	156	6,7	10,8		110	163
неполное высшее	0,9	1,7	17	31	1,0	2,0		17	31
среднее	8,5	13,9	166	251	13,2	19,0		214	289
Начальное	9,1	8,7	177	157	5,6	6,7		90	101
общее образование
среднее (полное)	10,2	10,3	198	186	10,1	11,0		163	166
основное	9,2	7,8	179	141	10,6	8,9		172	135

Впервые перепись населения показала превышение доли женщин, имеющих высшее образование, по сравнению с мужчинами.

Уменьшилась доля неграмотного населения в возрасте 10 лет и более с 1,9% в 1989 г. до 0,5% в 2002 г. Среди неграмотного населения 67% - это лица в возрасте 60 лет и более. Подавляющее большинство остальных неграмотных – лица с тяжелыми физическими и умственными недостатками.

Впервые при переписи были получены данные о дошкольном обучении детей, которым охвачено 3,1 млн. детей в возрасте 3-6 лет (или 60% от общего числа детей этого возраста), из них в городских поселениях - 2,4 млн. детей (70%), в селе – 0,7 млн. детей (40%). В возрасте 6-9 лет 4,7 млн. детей (82%) обучаются в общеобразовательных учреждениях, а 11% детей этого возраста продолжают посещать дошкольные учреждения (в более старшем возрасте это, как правило, учреждения для детей с недостатками физического или умственного развития).

Среди детей и подростков в возрасте 7-15 лет перепись зафиксировала 277 тыс. детей (1,6%), которые не посещают образовательные или дошкольные учреждения.

7. Источники средств к существованию.

При переписи 2002 г. население могло указать все имеющиеся у негоисточники средств к существованию в отличие от прошлой переписи, когда у населения выяснялось не более двух источников.

Итоги переписи показали повышение удельного веса населения, имеющего не один источник средств к существованию. В 2002 г. 28% населения имело более одного вида источника средств к существованию (26% имело два вида источника, 1,5% - три вида источника и 0,04% - четыре и более).Виды источников средств к существованию и численность населения, назвавшая их, следующие:

Виды источников средств к существованию	Все население, указавшее данный источник, млн. человек	в том числе в возрасте			В % ко всему населению	Средний возраст, лет
		моложе трудо- способ- ного	трудо- способ- ном	старше трудо-способ-ного
Доход от трудовой деятельности (кроме работы в личном подсобном хозяйстве)	62,2	0,02	58,9	3,3	42,8	39,2
Личное подсобное хозяйство	18,2	0,4	12,5	5,3	12,5	47,3
Стипендия	3,3	0,2	3,1	-	2,3	19,1
Пенсия (кроме пенсии по инвалидности)	31,9	0,5	3,7	27,7	22,0	65,7
Пенсия по инвалидности	4,7	0,3	3,0	1,4	3,2	48,8
Пособие (кроме пособия по безработице)	16,6	13,9	2,6	0,1	11,5	11,9
Пособие по безработице	1,2	-	1,2	-	0,8	36,6
Другой вид государственного обеспечения	2,0	0,4	1,4	0,2	1,4	30,8
Сбережения	0,4	0,0	0,3	0,1	0,2	43,8
Доход от сдачи внаем или в аренду имущества	0,2	0,0	0,1	0,1	0,2	45,8
На иждивении отдельных лиц	43,5	24,8	18,5	0,2	29,9	16,7
Иной источник	2,2	0,0	2,1	0,1	1,5	37,5
Не указавшие источника средств к существованию	1,5	0,3	1,0	0,2	1,0	х

Свыше 62 млн. жителей страны (43%) назвали источником средств к существованию доход от трудовой деятельности (в 1989 г. – 77 млн. человек, или 52%). У более 48 млн. человек этот доход был единственным источником средств к существованию.