29.Где и из чего образуются тромбоциты? Как называется процесс их образования? Как называют вещества, стимулирующие этот процесс.
30.Перечислите основные функции тромбоцитов.
31.В чем заключается ангиотрофическая функция тромбоцитов?
32.Что лежит в основе деления людей по группам крови?
33.Сколько групп крови различают в системе АВО? Как они обозначаются? Чем принципиально отличается система АВО от всех других систем групповых антигенов?
34.Что называют стандартными сыворотками и для чего их используют?
35.Составьте таблицу,отражающую наличие агглютинации(+) или отсутствие ее (-) при взаимодействии эритроцитов разных групп крови (l-lV) системы АВО с соответствующими стандартными сыворотками.
36.Как и для чего проводится биологическая проба на совместимость крови донора и реципиента?
37.Каких людей называют "резус-положительными",а каких - "резус-отрицательными"? Каково процентное соотношение между ними?
38.Сколько разновидностей агглютиногенов различают в системе Rh-Hr? Обозначьте их. При наличии какого из агглютиногенов и почему кровь считают резус-положительной?
39.В каких случаях и при каких условиях проявляется несовместимость крови матери и плода по резус-фактору? Для кого (матери или плода)опасна эта ситуация?
40.Почему у резус-отрицательной матери вырабатываются антитела к резус-фактору плода несмотря на то,что в норме кровь плода и матери не смешивается?
41.В каких случаях и почему может развиться реакция агглютинации эритроцитов донора,если при переливании крови не учтена несовместимость крови донора и реципиента по резус-фактору?
42.Сколько различают групп специфических лейкоцитарных антигенов? Перечислите их.
43.В каких случаях и почему важно учитывать антигенный состав лейкоцитов?
44.Как называются вещества,принимающие участие в свертывании крови? Какие три группы таких веществ различают?
45.Что называют предфазой свертывания крови? В каких сосудах гемостаз может ограничиться этим процессом?
46.Назовите пять последовательных процессов сосудисто-тромбоцитарного гемостаза.
47.Какое вещество является главным стимулятором процесса необратимой агрегации тромбоцитов? В результате какого процесса и через какой срок после повреждения сосуда выявляется его действие?
48.Как определяют время кровотечения? Чему оно равно в норме? Какую фазу свертывания оно отражает?
49.Из каких трех фаз состоит процесс коагуляционного (ферментативного) гемостаза?
50.Что называют тканевым протромбиназным комплексом?Сколько времени требуется для его формирования?
51.Что является инициатором образования тканевого протромбиназного комплекса? Какие плазменные факторы свертывания участвуют в этом процессе?
52.Что называют кровяным протромбиназным комплексом? Сколько времени требуется для его формирования?
53.Что является инициатором образования кровяного протромбиназного комплекса? Какие факторы свертывания участвуют в этом процессе?
54.Из каких трех этапов состоит процесс превращения фибриногена в фибрин?
55.Что называют временем свертывания крови? Как его определяют? Чему оно равно? Состояние какого процесса (первичного или вторичного гемостаза) оно отражает?
56.Какие процессы происходят после образования фибрина (в период послефазы свертывания крови)? Что называют ретракцией сгустка,под действием какого вещества она происходит? Где синтезируется это вещество?
57.Что называют фибринолизом? Какие три фазы различают в процессе фибринолиза?
58.Какие вещества называют антикоагулянтами? На какие две группы и на каком основании делятся естественные (имеющиеся в организме) антикоагулянты?
59.Перечислите первичные и вторичные антикоагулянты.
60.Как влияет возбуждение симпатической и парасимпатической нервной системы на гемокоагуляцию? Каков механизм этих влияний?
----------------
1.Назовите три периода кроветворения у плода,укажите их сроки.
2.В каких органах и тканях осуществляются процессы кроветворения
у новорожденных детей? Какова особенность костного мозга у детей первых лет жизни?
3.Сколько эритроцитов содержится в 1л крови у новорожденных (сравнительно с нормой взрослого).Как меняется этот показатель на протяжении первого года жизни?
4.Какова причина физиологической анемии грудных детей ? Укажите среднюю продолжительность жизни эритроцитов у новорожденного ребенка,в возрасте 1 года и у взрослого человека?
5.Что называют "физиологической желтухой"? Чем обусловлено ее развитие?
6.Опишите последовательную смену разных форм гемоглобина в эритроцитах плода.
7.Укажите основное отличие гемоглобина плода от гемоглобина взрослого? Какое функциональное значение это имеет?
8.Каково процентное соотношение фетального гемоглобина и гемоглобина взрослого у новорожденного ребенка? В каком периоде постнатального развития наблюдается наиболее интенсивный процесс замены фетального гемоглобина гемоглобином взрослого? Когда практически завершается этот процесс?
9.Какое количество гемоглобина содержится в крови новорожденного ребенка,как меняется этот показатель к концу 1-го года жизни? (Укажите цифры).
10.Укажите число лейкоцитов в 1 л крови новорожденного ребенка, грудного возраста и взрослого? Каково процентное соотношение нейтрофилов и лимфоцитов в лейкоцитарной формуле ребенка сразу после рождения? Сравните с нормой взрослого.
11.Что называют "перекрестом" в лейкоцитарной формуле,сколько их бывает и когда они происходят?
12.В чем состоит основное отличие лейкоцитарной формулы детей раннего возраста от формулы,характерной для взрослого?
13.Какие особенности свертывающей и противосвертывающей систем крови отмечают у новорожденных детей? Как это сказывается на времени кровотечения и времени свертывания крови по сравнению с таковыми у взрослых? Объясните причину.
14.Когда в эритроцитах крови человека появляются агглютиногены А и В,а в плазме крови - агглютинины альфа и бета?
15.Как отличается способность к реакции агглютинации эритроцитов новорожденных детей от взрослых? В каком возрасте способность к реакции агглютинации эритроцитов наиболее выражена?
СИСТЕМА ДЫХАНИЯ
(два занятия)
Занятие 1-е
ВНЕШНЕЕ ДЫХАНИЕ
1.Что называют дыханием?
2.Совокупность каких органов представляет собой система дыхания?
3.Перечислите 5 этапов дыхательного процесса у человека.
4.Что называется внешним дыханием? Какие этапы процесса дыхания оно включает?
5.Совокупность каких органов называют органами внешнего дыхания?
6.Назовите главную функцию легких. Каково значение дыхания?
7.Перечислите негазообменные функции легких.
8.Что называют воздухоносным путем (мертвым пространством)? Перечислите составные элементы,укажите основные функции.
9.Какова роль грудной клетки в процессах дыхания?
10.Что называют плевральной полостью и отрицательным давлением в ней? Чему оно равно?
11.Что является причиной отрицательного давления в плевральной щели ? В каких условиях оно возникает? Какова роль серозной жидкости,выстилающей листки плевры?
12.Что называют эластической тягой легкого? Чему она равна при вдохе и выдохе?
13.Назовите компоненты,составляющие эластическую тягу легкого.
14.Какую роль играют сурфактанты,выстилающие внутреннюю поверхность альвеол?
15.Почему легкие не спадаются,несмотря на наличие эластической тяги,стремящейся их сжать?
16.Что такое пневмоторакс? О чем свидетельствует спадение легкого после пневмоторакса?
17.Какую роль в процессах вдоха и выдоха играет отрицательное давление в грудной полости?
18.Перечислите последовательно процессы,обеспечивающие вдох. Пассивным или активным (с затратой энергии) он является?
19.Сколько процентов расходуемой энергии организм затрачивает на работу дыхательных мышц в покое и при интенсивной физической работе (форсированное дыхание). Назовите главную причину этого увеличения,следствием чего она является?
20.Перечислите компоненты неэластического сопротивления органов внешнего дыхания.
21.Какие мышцы осуществляют акт вдоха при спокойном и форсированном дыхании?
22.Почему при сокращении наружных межреберных мышц ребра поднимаются,несмотря на то,что каждая межреберная мышца нижнее ребро тянет кверху,а верхнее - книзу с одинаковой силой? Нарисуйте схему,иллюстрирующую этот механизм.Напишите соответствующую формулу.
23.Какие основные силы необходимо преодолеть при спокойном вдохе? Какая из пассивных сил способствует расширению грудной клетки при вдохе?
24.Каково происхождение силы упругости грудной клетки,способствующей вдоху,т.е. расширению грудной клетки до 60% объема жизненной емкости легких?
25.Назовите главную и второстепенную силы,обеспечивающие расширение легких вместе с расширением грудной клетки при вдохе.
26.Перечислите последовательно процессы, в результате которых осуществляется выдох.Пассивными или активными они являются?
27.За счет каких сил уменьшается объем грудной клетки при спокойном выдохе?
28.Каков механизм передачи силы эластической тяги легких на грудную клетку,сжимающей ее и способствующей выдоху.
29.Сокращение каких мышц при форсированном дыхании обеспечивает активный выдох? Почему сокращение внутренних межреберных мышц ведет к опусканию грудной клетки?
30.Способствует или препятствует эластическая тяга легких вдоху и выдоху? Почему при сокращении мышц диафрагмы во время вдоха купол ее смещается вниз?
31.Назовите типы дыхания,в чем их отличия,какие факторы определяют тип дыхания,какой преимущественно тип дыхания у мужчин и у женщин?
32.Какие различают легочные объемы? Что называют легочными емкостями ? Какие различают легочные емкости?
33.Что называют дыхательным объемом воздуха,какая его часть (в мл) находится в воздухоносных путях?