Контрольная работа по Возрастной анатомии и физиологии (стр. 2 из 5)

2) ОЦЕНКА ТИПА АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА (опросник Шмишека)

Опросник предназначен для диагностики типа акцентуации личности детей от 12 до 17 лет.

Тест содержит 10 шкал, в соответствии с десятью выделенными Леонгардом типами акцентуированных личностей и состоит из 88 вопросов, на которые требуется ответить «да» или «нет».

Инструкция: «Вам предлагается ответить на 88 вопросов, касающихся различных сторон Вашей личности. Рядом с номером вопроса поставьте – «да», если согласны, или «нет», если не согласны. Отвечайте быстро, долго не задумывайтесь».

Опросник Шмишека

1. Ты обычно спокоен и весел?

2. Легко ли ты обижаешься, огорчаешься?

3. Легко ли ты можешь расплакаться?

4. Много ли раз ты проверяешь, нет ли ошибок в твоей работе?

5. Такой ли ты сильный, смелый как твои одноклассники?

6. Легко ли ты переходишь от радости к грусти и наоборот?

7. Любишь ли ты быть главным в игре?

8. Бывают ли дни, когда ты без всякой причины на всех сердишься?

9. Серьёзный ли ты человек?

10. Всегда ли ты стараешься добросовестно выполнять задания учителей?

11. Умеешь ли ты выдумывать новые игры?

12. Скоро ли ты забываешь, если ты кого-нибудь обидел?

13. Считаешь ли ты себя добрым, умеешь ли сочувствовать?

14. Бросив письмо в почтовый ящик, проверяешь ли ты рукой, не застряло ли оно в прорези?

15. Стараешься ли ты быть лучшим в школе, кружке, спортивной секции?

16. Когда ты был маленьким, ты боялся грозы, собак?

17. Считают ли тебя ребята чересчур старательным и аккуратным?

18. Зависит ли твоё настроение от домашних и школьных дел?

19. Можно ли сказать, что большинство твоих знакомых любят тебя?

20. Бывает ли у тебя неспокойно на душе?

21. Тебе обычно немного грустно?

22. Переживая горе, случалось ли тебе рыдать?

23. Тебе трудно оставаться на одном месте?

24. Борешься ли ты за свои права, когда с тобой поступают несправедливо?

25. Приходилось ли тебе когда-нибудь стрелять из рогатки в кошек?

26. Раздражает ли тебя, когда занавес или скатерть висит неровно?

27. Когда ты был маленьким, ты боялся оставаться один дома?

28. Бывает ли так, что тебе весело или грустно без причины?

29. Ты - один из лучших учеников в классе?

30. Часто ли ты веселишься, дурачишься?

31. Легко ли ты можешь рассердиться?

32. Чувствуешь ли ты себя иногда очень счастливым?

33. Умеешь ли ты веселить ребят?

34. Можешь ли ты прямо сказать кому-то всё, что ты онём думаешь?

35. Боишься ли ты крови?

36. Охотно ли ты выполняешь школьные поручения?

37. Заступаешься ли ты за тех, с кем поступили несправедливо?

38. Тебе неприятно войти в пустую тёмную комнату?

39. Выполняете ли вы кропотливую черную работу так же медленно и тщательно, как и любимое вами дело?

40. Являетесь ли вы общительным человеком?

41. Охотно ли вы декламировали в школе стихи?

42. Убегали ли вы ребенком из дома?

43. Тяжело ли вы воспринимаете жизнь?

44. Бывали ли у вас конфликты и неприятности, которые так изматывали вам нервы, что вы не выходили на работу?

45. Можно ли сказать, что вы при неудачах не теряете чувство юмора?

46. Сделаете ли вы первый шаг к примирению, если вас кто-то оскорбит?

47. Любите ли вы животных?

48. Уйдете ли вы с работы или из дома, если у вас там что-то не в порядке?

49. Мучают ли вас неопределенные мысли, что с вами или с вашими родственниками случится какое-нибудь несчастье?

50. Считаете ли вы, что настроение зависит от погоды?

51. Затруднит ли вас выступить на сцене перед большим количеством зрителей?

52. Можете ли вы выйти из себя и дать волю рукам, если вас кто-то умышленно грубо рассердит?

53. Много ли вы общаетесь?

54. Если вы будете чем-либо разочарованы, то придете в отчаяние?

55. Нравится ли вам работа организаторского характера?

56. Упорно ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути встречается много препятствий?

57. Может ли вас так захватить кинофильм, что слезы выступят на глазах?

58. Трудно ли вам будет заснуть, если вы целый день размышляли над своим будущим или какой-нибудь проблемой?

59. Приходилось ли вам в школьные годы пользоваться подсказками или списывать у товарищей домашнее задание?

60. Трудно ли вам пойти ночью на кладбище?

61. Следите ли вы с большим вниманием, чтобы каждая вещь в доме лежала на своем месте?

62. Приходилось ли вам лечь спать в хорошем настроении, а проснуться в удрученном и несколько часов оставаться в нем?

63. Можете ли вы с легкостью приспособиться к новой ситуации?

64. Есть ли у вас предрасположение к головной боли?

65. Часто ли вы смеетесь?

66. Можете ли вы быть приветливыми с людьми, не открывая своего истинного отношения к ним?

67. Можно ли вас назвать оживленным и бойким человеком?

68. Сильно ли вы страдаете от несправедливости?

69. Можно ли вас назвать страстным любителем природы?

70. Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед тем, как уйти, выключен ли газ и свет, закрыта ли дверь?

71. Пугливы ли вы?

72. Бывает ли, что вы чувствуете себя на «седьмом небе», хотя объективных причин для этого нет?

73. Охотно ли вы участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?

74. Тянет ли вас иногда смотреть в даль?

75. Смотрите ли вы на будущее пессимистически?

76. Может ли ваше настроение измениться от высочайшей радости до глубокой тоски за короткий период времени?

77. Легко ли поднимается ваше настроение в дружеской компании?

78. Переносите ли вы злость длительное время?

79. Сильно ли вы переживаете, если горе случилось у другого человека?

80. Была ли у вас в школе привычка переписывать лист в тетради, если вы поставили на него кляксу?

81. Можно ли сказать, что вы больше недоверчивы и осторожны, нежели доверчивы?

82. Часто ли вы видите страшные сны?

83. Возникала ли у вас мысль против воли броситься из окна, под приближающийся поезд?

84. Становитесь ли вы радостным в веселом окружении?

85. Легко ли вы можете отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?

86. Трудно ли вам сдержать себя, если, вы разозлитесь?

87. Предпочитаете ли вы молчать (да), или вы словоохотливы (нет)?

88. Могли бы вы, если пришлось участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением войти в роль и забыть о себе?

Ключ к опроснику Шмишека:

При совпадении ответа на вопрос с ключом, ответу присваивается один балл.

1. Демонстративность/ демонстративный тип«+»: 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88; «-» : 51.Сумму ответов умножить на два.	6. Дистимность/ дистимический тип: «+» : 9, 21, 43, 75, 87.Сумму ответов умножить на три.
2. Застревание/ застревающий тип:«+»: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81. «-» : 12, 46, 59.Сумму ответов умножить на два.	7. Тревожность/ тревожно-боязливый тип:«+» : 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82. «-» : 5. Сумму ответов умножить на три.
3. Педантичность/ педантичный тип:«+» : 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83. «-» : 36.Сумму ответов умножить на два.	8. Экзальтированность/ аффективно-экзальтированный тип:«+» : 10, 32, 54, 76.Сумму ответов умножить на шесть.
4. Возбудимость/ возбудимый тип: «+» : 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86. Сумму ответов умножить на три.	9. Эмотивность/ эмотивный тип: «+» : 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79. «-» : 25. Сумму ответов умножить на три.
5. Гипертимность/ гипертимный тип: «+» : 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77. Сумму ответов умножить на три.	10. Циклотимность/ циклотимный тип: «+»-: 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84. Сумму ответов умножить на три.

Дата/время опроса: 5-6-2009_11-40-48

Ф.И.О. опрашиваемого: Лаптев Максим

Пол: мужской

Дополнительные данные: учащийся

Профиль характера (личностной акцентуации)

Нумерация черт характера:

1) Демонстративность/демонстративный тип

2) Застревание/застревающий тип

3) Педантичность/педантичный тип

4) Возбудимость/возбудимый тип

5) Гипертимность/гипертимный тип

6) Дистимность/дистимический тип

7) Тревожность/тревожно-боязливый тип

8) Экзальтированность/эффективно-экзальтированный тип

9) Эмотивность/эмотивный тип

10) Циклотимность/циклотимный тип

Акцентуированные черты (черта) и типы (тип) характера:

Возбудимость/возбудимый тип

Гипертимность/гипертимный тип

Циклотимность/циклотимный тип

Возбудимость/возбудимый тип

Характерными особенностями являются: склонность к лидерству, независимость.

Главной особенностью возбудимой личности является неуживчивость, вспыльчивость, раздражительность. Вся манера общения и поведения в значительной мере зависит не от логики, не от рационального оценивания своих поступков, а обусловлена импульсом, влечением, инстинктом или неконтролируемыми побуждениями.

В области общения характерна крайне низкая терпимость, что часто может характеризоваться как отсутствие терпимости вообще.

Гипертимность/гипертимный тип

Характерными особенностями являются: веселость, деловитость, склонность к шуткам, изобретательность легкомысленность, оптимистичность, повышенная самооценка.

Заметной особенностью гипертимического типа личности является постоянное (или частое) пребывание в приподнятом настроении. Гипертим может находиться в приподнятом настроении, несмотря на отсутствие для этого каких-либо внешних поводов. Приподнятое настроение сочетается с высокой активностью, жаждой деятельности.

Характерны общительность, повышенная словоохотливость. На жизнь смотрят оптимистически, не теряя оптимизма и при возникновении трудностей. Трудности часто преодолевают без особого труда в силу органично присущей им активности и деятельности.

Циклотимность/циклотимный тип

Важнейшей особенностью циклотимического типа является смена гипертимических и дистимических состояний. При этом такие перемены являются и не редкими и не случайными.

В гипертимической фазе поведение типичное - радостные события вызывают не только радостные эмоции, но также и жажду деятельности, повышенную словоохотливость, активность. Печальные события вызывают не только огорчение, но и подавленность.