Соматотип и показатели соматического здоровья девочек-подростков (стр. 2 из 2)

Характеристика группы		Уровень соматического здоровья
Характеристика группы		низкий	ниже среднего	средний	выше среднего	Высокий
Вся выборка		66,8	18,6	13,2	1,0	0,4
Микросоматотип	1	49,4	19,1	27,0	1,1	3,4
Мезосоматотип	2	65,7	20,5	12,6	0,8	0,4
Макросоматотип	3	86,9	9,8	3,3	0,0	0,0
р<0,05		1-2; 1-3; 2-3	2-3	1-2; 1-3; 2-3	-	-

Результаты корреляционного анализа выявили, что на уровень соматического здоровья не оказывают значимого влияния АДД и ЖЕЛ. Увеличение таких показателей, как длина тела, масса тела и особенно частота сердечных сокращений негативно сказывается на соматическом здоровье школьниц (рис. 2). Слабая положительная корреляционная связь отмечена между соматическим здоровьем и силовым, жизненным индексами, индексом Робинсона, сильная - с индексом Руфье.

Рис. 2. Факторы, влияющие на соматическое здоровье школьниц 12-13 лет (цифры являются коэффициентами корреляции при р<0,05)

Таким образом, уровень соматического здоровья в значительной степени определяется резервными возможностями сердечно-сосудистой системы и достоверно отличается у девочек с разным соматотипом. Девочки в наблюдаемой группе могут быть разделены с учетом степени развития основных антропометрических признаков (окружность грудной клетки, масса тела, длина тела) на микро-, мезо- и макросоматиков. Согласно традиционному подходу оценки здоровья, физическое развитие этих детей соответствует замедленному, нормальному и ускоренному темпу. Однако методика оценки физического развития, основанная на статистическом нормативе, несовершенна, так как количественно характеризует процесс развития и не дает возможности судить о состоянии системогенеза [2]. Результаты проведенного исследования подтверждают данное положение. Девочки с замедленным темпом развития (микросоматики) имеют более высокие резервы сердечно-сосудистой системы, функционально развиты лучше и как следствие имеют более высокий уровень соматического здоровья по сравнению с мезо- и макросо- матиками. Функциональное напряжение и снижение адаптивных резервов испытывают дети макросоматического телосложения. Эти школьницы представляют группу риска и требуют повышенного внимания со стороны педиатров и педагогов.

Список литературы

1. Апанасенко, Г. Л. Эволюция биоэнергетики и здоровья человека [Текст] / Г. Л. Апанасенко. - СПб. : МГП «Петрополис», 1992. - 123 с.

2. Апанасенко, Г. Л., Попова, Л. А. Медицинская валеология [Текст] / Г. Л. Апанасенко, Л. А. Попова. - Ростов н/Д. : Феникс, 2000. - 248 с.

3. Вейн, А. М. Заболевания вегетативной нервной системы [текст] / А. М. Вейн, Т. Г. Вознесенская, В.А. Голубева. - М. : Медицина, 1991. - 624 с.

4. Соколов, А. Я., Гречкина, Л. И. Морфофункциональные особенности и уровень физического состояния у подростков г. Магадана в зависимости от соматотипа и двигательной активности [Текст] / А. Я. Соколов, Л. И. Гречкина // Экология человека. - 2006. - №3. - С. 3-6.

5. Никитюк, Б. А. Конституция человека [Текст] / Б. А. Никитюк. - М. : ВИНИТМ, 1996.

6. Юрьев, В. В., Симаходский, А. С. Рост и развитие ребенка (краткий справочник) [Текст] / В. В. Юрьев, А. С. Симаходский. - СПб. : Питер, 2007. - 272 с.

7. Яйленко, А. А. Особенности вегетативного статуса у детей различных морфофенотипов [Текст] А. А. Яйленко // Российский педиатрический журнал. - 2000. - № 5. - С. 23-27.