Таблица 9
Матрица баллов ЗАО КЗА рабочих
| Критические факторы | Уровни | |||
| минимальный | Низкий | средний | Высокий | |
| 1. Физическая нагрузка: труд простой ручной;механический;автоматизированный |   5 6 13  |    5 9 25  |    8 12 37  |    10 15 50  |  
| 2. Умственная нагрузка: ТрудТехнический;Формально – логический;Творческий |   5 7 20  |    7 10 35  |    13 15 50  |    13 20 65  |  
| 3. Навыки и сноровка:Владеет лишь основными операциями;Свободно владеет всеми операциями |   8 30  |    12 60  |    20 90  |    25 120  |  
| 4.Обучение навыкам профессиональное обучение, опыт работы:Имеет лишь основы профессиональных знаний; Знаний достаточно для выполняемой работы, но запас незначителен; Владеет профессией в совершенстве  |    10 13 45  |    18 23 90  |    27 35 135  |    36 45 180  |  
|   5.Воздействие окружающей среды: Условие труда: хорошие;Удовлетворительные;Неудовлетворительны  |    12 17 55  |    22 33 110  |    35 50 165  |    45 67 220  |  
| 6. Производительность труда и качество труда: НизкиеСредниеВысокиеОчень высоки |   23 38 48 75  |    45 75 90 150  |    66 110 135 220  |    87 145 175 290  |  
| Итого | 1725 | |||
На основе матрицы баллов разработаем факторно – критическую модель оценки сложности выполнения работ. Данная модель также будет разбита на две: для управленческих и инженерных работников и для рабочих. Эта модель позволит определить коэффициент сложности выполнения работ (см. формулу 2).
Результаты расчетов представлены в таблице 10 и 11.
Таблица 10
Факторно – критическая модель оценки сложности управленческих и инженерных работ
| Фактор сложности работ | Весомость фактора | Критерии фактора | Значимость фактора | 
| Степень специализации | 0,10 | Работа: однородная узкоспециализированная;Разнородная по отдельным разделам определенной сферы;Разнородная по всему кругу задач подразделения |   0,4 0,6 1,0  |  
| Степень самостоятельности выполнения работ | 0,20 | Выполнение работы: под непосредственным руководством начальника;В полном соответствии с инструкцией или под общим руководством;Полностью самостоятельно |   0,5 0,7 1,0  |  
| Степень ответственности (в зависимости от уровня руководства) | 0,25 | Ответственность: только за свою работу;За работу группы (подразделения);За весь коллектив |   0,45 0,8 1,0  |  
| Степень новизны | 0,30 | Работа: регулярно (в течение квартала) повторяемая;Нерегулярно повторяемая;Вновь начинаемая |   0,40 0,60 1,0  |  
| Степень творчества | 0,33 | Труд: технический;Формально – логический;Творческий |   0,5 0,7 1,0  |  
| Производительность труда и качество труда | 0,38 |   Низкие Средние Высокие Очень высокие  |    0,4 0,5 0,65 0,8  |  
Значение каждого субфактора определяется в процентах от максимального балла по каждому их факторов. Например, для степени специализации: 1) однородная узкоспециализированная – 40 / 100% = 0,4;
2) разнородная по отдельным разделам определенной сферы – 60 / 100% = 0,6;
3) разнородная по всему кругу задач подразделения – 100 / 100% = 1,0
Таблица 11
Факторно – критическая модель оценки сложности для рабочих
| Фактор сложности работ | Весомость фактора | Критерии фактора | Значимость фактора | 
| Физическая нагрузка | 0,1 |   Труд: простой ручной; Механический; Автоматизированный  |    0,2 0,30 0,35  |  
| Умственная нагрузка (ответственность, внимание) | 0,20 |   Труд: технический; Формально – логический; Творческий  |    0,2 0,3 0,35  |  
| Навыки и сноровка | 0,25 |   Владеет лишь основными операциями; Свободно владеет всеми операциями  |    0,2 0,35  |  
|   Обучение навыкам, профессиональное обучение, опыт работы  |  0,30 |   Имеет лишь основы профессиональных знаний; Знаний достаточно для выполняемой работы, но запас незначителен; Владеет профессией в совершенстве  |    0,2 0,25 0,35  |  
| Воздействие окружающей среды | 0,33 |   Условие труда: хорошие; Удовлетворительные; неудовлетворительные  |    0,2 0,3 0,35  |  
| Производительность труда и качество труда | 0,38 |   Низкие Средние Высокие Очень высокие  |    0,3 0,5 0,6 0,7  |  
На основании полученных таблиц составляется сетка соотношений в оплате труда работников ЗАО КЗА путем умножения весомости фактора на его значимость. Диапазон сетки рассчитан таким образом, чтобы работники стремились повысить свою производительность и качество труда, свой профессионализм.
Результаты представлены в таблице 12
Таблица 12
Сетка соотношений в оплате труда работников разных
квалификационных групп (К) ЗОА КЗА
| разряды вилка значений  |  Квалификационные группы работников | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
|   0,5-0,59 Кср=0,54  |    0,55-0,67 Кср=0,61  |  0,65-0,78Кср=0,715  |  0,75-0,84Кср=0,79  |  0,88-1,32Кср=1,10  |  1,28-1,60Кср=1,44  |  |
| 1 | X | X | ||||
| 2 | X | X | ||||
| 3 | X | X | ||||
| 4 | X | X | ||||
| 5 | X | X | ||||
| 6 | X | |||||
Для стимулирования работников к повышению производительности труда в данной системе применяются повышающие и понижающие коэффициенты.
В таблице 13 представлены повышающие и понижающие коэффициенты, разработанные с учетом интересов предприятия для каждого работника.
Таблица 13
Повышающие и понижающие коэффициенты
| № п./п. | Наименование показателей | Коэффициенты | 
| Повышающие показатели | ||
| 1 | Перевыполнение производственного задания | 0,3 | 
| 2 | Отсутствие брака выпускаемой продукции | 0,15 | 
| 3 | Оказание практической помощи молодым рабочим | 0,1 | 
Продолжение таблицы 13
| 1 | 2 | 3 | 
| 4 | Освоение новой техники и новых технологических процессов | 0,15 | 
| 5 | Экономия сырья и материалов | 0,3 | 
| 6 | Проявление инициативы в выполнении общих задач подразделения и полученной работы, высокий профессионализм и эффективность труда | 0,2 – 0,5 | 
| 7 | Увеличение прибыли | 0,3 | 
| Понижающие коэффициенты | ||
| 1 | Несвоевременное выполнение обязанностей, предусмотренных должностными инструкциями | 0,3 | 
| 2 | Нарушение правил безопасности | 0,2 – 0,4 | 
| 3 | Нарушение производственной и трудовой дисциплины | 0,5 | 
| 4 | Неэффективное использование оборудования, инструментов | 0,1 | 
| 5 | Отсутствие инициативы, инертности в работе | 0,2 – 0,5 | 
| 6 | Необеспечение сохранности выпускаемой продукции и материальных ценностей | 0,2 | 
| 7 | Другие нарушения, отрицательно сказывающиеся на результатах работы подразделения | 0,15 | 
Разработанная матрица баллов показывает, какое количество балов соответствует фактору и каждому уровню важности в разрядах, что помогает определить рейтинг важности факторов в факторно – критической модели оценки сложности выполнения работ.