Диагностика кадрового потенциала предприятия (стр. 12 из 12)

Приложение Г

Анкета оценки обучения (заполняется сотрудником)

Участник обучения (Ф.И.О.) __Смирнов Александр Николаевич

Подразделение, должность рабочий сборочного цеха обучения

Рабочий режим сборочного цеха____________________

Дата обучения 14.03.2009-18.03.2009

Место проведения (город, учебное заведение)

1. Оцените результативность обучения по 10-балльной шкале (1 – неудовлетворительно, 10 – отлично)

Таблица 1

Критерий оценки	Оценка	Замечания
1. Соответствие содержания курса ожиданиям	10	-
2. Актуальность полученных данных	10	-
3. Соответствие содержания курса программе	10	-
4. Новизна полученной информации	9	-
5. Понятность изложения материала	8	Д/б меньше терминологии
6. Практическая ценность материала	10	-
7. Смогли бы вы внести предложения по повышению результативности, работы отдела после посещения данного обучения?	8	Нет, т.к. требуется более длительное обучение
8. Насколько обучение способствовало развитию навыков, каких именно?	10	-
9. Насколько обучение способствовало совершенствованию личных качеств?	9	Недостаточно способствовало
10. Удовлетворенность полученными материалами.	9	-
Сумма баллов	93	-
Результат обучения Рс*	93%	-

Результативность обучения сотрудника (Рс, %) рассчитывается по формуле:

2. Ваши предложения по улучшению деятельности (отдела, подразделения) с учетом полученных при обучении знаний:

3. Необходимо конкретизировать указания индивидуально для каждого рабочего цеха и следить за выполнением обязанностей

3. Оценка качества преподавания:

Критерии	Оценка(от 1 до 10)	Комментарии
Доступность изложения материала	10	Нет практических примеров
Использование различных методов	9	Можно разнообразить
Коммуникабельность преподавателя, умение наладить контакт с аудиторией	8	-
Уровень владения материалом	9	-

4. Ваши пожелания по совершенствованию обучения: Обучение по теме: «Рабочий режим сборочного цеха» необходимо проводить непосредственно на практике, пользуясь не только теоретическим материалом, но и наглядными средствами: станками, инструментами.

Дата ___19.03.2009____ Подпись _Смирнов А.Н._

Приложение Д

Анкета оценки обучения (заполняется руководителем)

Подразделение

Сборочный цех__________________

Руководитель (Ф.И.О.)

Муравьев Геннадий Андреевич

частник обучения (Ф.И.О.)

Смирнов Александр Николаевич

Должность участника рабочий сборочного цеха______

Тема обучения (семинара)

Рабочий режим сборочного цеха ____________________

1. Оцените результативность обучения по 10-балльной шкале (1 – неудовлетворительно, 10 – отлично)

Критерии оценки	Оценка	Замечания
1. Практическая ценность знаний, полученных при обучении для отдела, подразделения	10	-
2. Степень выполнения целей, поставленных перед сотрудником до обучения	9	-
3. Удовлетворенность руководителя от внесенных сотрудником предложений по улучшению деятельности сотрудника/отдела	9	-
4. Удовлетворенность руководителя полученной информацией и материалами	9	-
5. Насколько обучение способствовало развитию у работника необходимых для работы личных качеств, каких именно?	8	Обучение непосредственно способствовало на развитие личных качеств работника: целеустремленность, заинтересованность в работе.
6. Насколько обучение способствовало развитию у работников необходимых для работы навыков, каких именно?	8	После обучения у работника улучшились навыки работы со станком, сборочными инструментами.
7. Результативность обучения для выполнения задач подразделения	10	-
Сумма баллов	63	-
Результат обучения Рс*	63%	-

2. Какие еще знания, умения необходимы сотруднику для успешного выполнения его должностных обязанностей (ваши предложения по улучшению деятельности подразделения с учетом полученных на семинаре знаний):

Необходим практический опыт работы в цехе и в коллективе

3. Какое еще обучение необходимо сотруднику (по какой тематике): О работе в коллективе, работа на фрезерном станке,

4. Ваши пожелания по совершенствованию обучения в организации: Обучение должно быть систематическим, актуальным, специализирующемся на каждом цехе отдельно.

Дата __19.03.2009__ Подпись _Муравьев Г.А.