Смекни!
smekni.com

Трудовіе отношения (стр. 5 из 7)

1. базовая

· постоянная

· условно-постоянная

2. переменная

Содержание информации о персонале:

- Сведения о постоянном составе (имя, фамилия, место жительства, возраст, время поступления на работу и др.);

-Сведения о структуре персонала (квалификационная, половозрастная, национальная структура; удельный вес рабочих, служащих, квалифицированных рабочих и т.д.);

-Сведения о текучести кадров;

-Сведения о потерях времени в результате простоев, по болезни;

-Сведения о продолжительности рабочего дня (полностью или частично занятые, работающие в одну, несколько или ночную смену, продолжительность отпусков);

-Сведения о заработной плате рабочих и служащих (ее структура, дополнительная заработная плата, надбавки, оплата по тарифу и сверх тарифа);

-Сведения об услугах социального характера, предоставляемых государством (расходы на социальные нужды, выделяемые в соответствии с законами, тарифными договорами, добровольно).

Планирование потребности в персонале

Вопрос №3

Этапы планирования потребности в персонале:

-обобщенный анализ планов организации (план производства продукции, план реализации продукции, инвестиционный план, финансовый план и др.), имеющих влияние на кадровое обеспечение;

-анализ статистики по персоналу, включая информацию о его деловой оценке и продвижении;

-определение фактического состояния по количеству и качеству персонала на планируемый период;

-расчет качественной и количественной потребности в персонале на тот же период;

-сравнение данных, полученных на двух предыдущих этапах планирования;

-планирование мер по покрытию потребности в персонале.

Качественная потребность в персонале - это потребность по категориям персонала, должностям, профессиям, специальностям, уровням квалификации к персоналу.

Она рассчитывается исходя из:

-общей организационной структуры предприятия и оргструктур подразделений;

-профессионально-квалификационного деления работ, зафиксированных в производственно-технологической документации на рабочий процесс;

-требований к должностям и рабочим местам, закрепленным в должностных инструкциях или описаниях рабочих мест;

-штатного расписания организации и ее подразделений, где фиксируется состав должностей;

-документации, регламентирующей различные организационно-управленческие процессы с выделением требований по профессионально-квалификационному составу исполнителей.

Расчет качественной потребности по профессиям, специальностям и т.п. сопровождается одновременным расчетомколичества персонала по каждому критерию качественной потребности.

Общая потребность в персонале находится суммированием количественной потребности по отдельным качественным критериям

Количественная потребность в персонале планируется посредством определения его расчетной численности и ее сравнения с фактической обеспеченностью на определенный плановый период.

Методы расчета количества персонала:

-метод, основанный на использовании данных о времени трудового процесса (метод трудоемкости);

-метод Розенкранца;

-метод расчета по нормам обслуживания (агрегат-метод);

-метод расчета по рабочим местам и нормативам численности;

-стохастические методы;

-методы экспертных оценок.

Метод трудоемкости:

Ч численность персонала;

Тн - время, необходимое для выполнения запланированного объема работ или продукции;

Тпол - полезный фонд времени одного работника;

Кп - коэффициент пересчета явочной численности в списочную;


n – количество номенклатурных позиций изделий в производственной программе;

Ni - количество изделий i-ой номенклатурной позиции;

Ti - время выполнения процесса (части процесса) по изготовлению изделия i-ой номенклатурной позиции;

Тн.пр.i - время, необходимое для изменения величины незавершенного производства в соответствии с производственным циклом изделий i-позиции;

Kв - коэффициент выполнения норм времени.

Годовой баланс рабочего времени

№п.п Показатели баланса Порядок расчета 2007 год
1 Календарный фонд времени, дней всего дней в году 365
2 Количество выходных и праздничных дней В соответствии с режимом р 104+12
3 Количество календарных рабочих дней (п.1 – п.2) 249 (6)
4 Количество дней невыходов на работу(отпуск, болезнь и т.п.) В соответствии с плановыми оценками 31
5 Количество фактических рабочих дней (п.3 – п.4) 218
6 Нормативная продолжительность рабочего дня, По ТК 8
7 Потери рабочего времени из-за сокращенной длительности рабочего дня, час В соответствии с плановыми оценками 0,11
8 Фактическая продолжительность рабочего дня, (п.6-п.7) 7,89
9 Полезный фонд рабочего времени Тпол, час (п.8 ´ п.5) 1720,02
10 Коэффициент пересчета явочной численности в списочную, Кп (п.3 ´ п.7) / п.9 1,158

Коэффициент пересчета явочной численности в списочную

позволяет учесть вероятное отсутствие персонала на рабочих местах в течение планового промежутка времени из-за болезни; очередного, дополнительного или учебного отпуска; прочих уважительных причин.


Для использования формулы Розенкранца в плановых расчетах численности персонала ей следует придать такой вид:

Коэффициент необходимого распределения времени Кнрв

Кнрв = Кдр ×Ко ×Кп

Кдр - коэффициент, учитывающий затраты на дополнительные функции, заранее не учтенные во времени, необходимом для определенного процесса ( );

1,2 < Кдр < 1,4

Ко – коэффициент, учитывающий затраты времени на отдых сотрудников в течение рабочего дня;

Ко = 1,12

Кп – коэффициент пересчета явочной числ. в спис.

Агрегат-метод:

Стохастические методы определения потребности в персонале основываются на анализе взаимосвязи между потребностью в персонале и другими переменными величинами (например, объемом производства).

При этом в расчет принимаются цифры (сведения) предшествующего периода и предполагается, что потребность будет развиваться по аналогичной зависимости

расчет числовых характеристикпотребность в персонале связана с одним каким-то фактором и эта связь достаточна стабильна (например, ремонтные работы на производстве);

регрессионный анализустановление линейной зависимости между численностью персонала и влияющими на нее факторами;

корреляционный анализустанавливает тесноту связи между несколькими параметрами через коэффициент корреляции.

методы экспертных оценок

-простая оценка – руководителем соответствующей службы,

-расширенная оценка – группой компетентных работников;

-однократная оценка;

-многократная оценка.

Маркетинг персонала - вид управленческой деятельности, направленный на долговременное обеспечение организации человеческими ресурсами, образующими ее стратегический потенциал, с помощью которого возможно решение конкретных целевых задач.

Маркетинг персонала означает содержательное расширение функции производственного маркетинга в область управления человеческими ресурсами.

Технологии управления персоналом организации.

-Наем персонала (с.314-333)

-Деловая оценка персонала (с.342-351)

-Профориентация и трудовая адаптация (с. 351-365)

Самостоятельно:

-Подбор и расстановка персонала (с.333-342)

-Основы организации труда (с. 370-383)

Наем персонала

Вопрос №1

Наем - это ряд действий по поиску, отбору и приему на работу кандидатов, обладающих качествами, необходимыми для достижения целей организации.

Основные этапы найма:

-Подбор;

-Отбор;

-Прием.

Подбор – совокупность мер по установлению контакта с кандидатами, инициированию их обращения с заявлением о приеме на работу и создание таким образом резерва кандидатов на все рабочие места в организации.

При этом важно учесть возможные кадровые и организационные изменения, увольнения, перемещения, уходы на пенсию, изменения направлений и характера деятельности организации и ее подразделений.

Отбор – процесс, с помощью которого организация выбирает из ряда заявителей одного или нескольких людей, наиболее подходящих по показателям на вакантное место.

Этапы отбора:

-Собеседование

-Тестирование

-Медицинский осмотр (по необходимости)

-Принятие решения о приеме на работу.

технология найма:

-На основе стратегии развития предприятия определение количественной потребности в персонале – для замены выбывающих работников, для занятия новых должностей, для совмещения работы и профессионального развития на предприятии молодежи.

-Разработка профиля требований к будущему работнику на основе анализа вакантного места работы и его описания с принятием во внимание:

–профессиональных критериев отбора (образование и опыт);

–физических критериев кандидата;

–психических критериев (способность концентрироваться, надежность);

–социально-психологических критериев (социальное взаимодействие в семье и коллективе)

-Расчет численности персонала с учетом обеспечения долгосрочного выполнения стратегических задач предприятия.

-Формирование философии найма.

-Выявление поля интересов предприятия на рынке рабочей силы, выбор между внешними и внутренними источниками привлечения персонала (маркетинг рабочей силы);

-Формирование списка претендентов (совокупная предварительная выборка):

–определение количества вербуемых (например, на основе пирамиды продуктивности вербовки).

–собственно вербовка: выявление целевых адресных групп, разработка объявлений по найму, выбор каналов привлечения кандидатов.

-Проведение процедуры отбора, ориентированной на выявление наиболее пригодных кандидатов:

–Широкий отбор – первичное грубое просеивание кандидатов, предполагает использование наименее затратных по финансам и трудовому вкладу методов (бесконтактные или краткая беседа-интервью).

–Узкий отбор – предполагает использованием наиболее надежных и объективных методов.

-8. Анализ эффективности отбора.

Деловая оценка персонала

Вопрос №2

Деловая оценка персонала - целенаправленный процесс установления соответствия качественных характеристик персонала (способностей, мотиваций и свойств) требованиям должности или рабочего места.

Два основных вида деловой оценки персонала:

–оценка кандидатов на вакантную должность (рабочее место) при отборе персонала;

–текущая периодическая оценка при аттестации персонала.

При необходимости может проводиться дополнительная оценка :

–при отборе кандидатов на обучение;

–при отборе кандидатов продвижение по службе, для зачисления в резерв, для сокращения и т.п.;

–для совершенствования системы оплаты труда;

–для целей материального вознаграждения работников;

– для контроля результатов обучения персонала (эффективность обучения),

–для контроля хода адаптации работников и т.п.

ПОДГОТОВКА к проведению деловой оценки персонала:

-разработка методики деловой оценки и привязка к конкретным условиям организации;

-формирование оценочной комиссии;

-определение времени и места проведения деловой оценки ;

-установление процедуры подведения итогов оценивания;

-проработка вопросов документационного и информационного обеспечения процесса оценки;

-консультирование оценщиков со стороны разработчика методики или специалиста, владеющего ею.

ПРОВЕДЕНИЕ деловой оценки персонала:

-Сбор предварительной информации по индивидуальной, необобщенной оценке сотрудника со стороны субъектов оценки;

-Обобщение информации, полученной на предыдущем этапе;

-Подготовка руководителя к оценочной беседе с подчиненными сотрудниками;

-Проведение оценочной беседы и подведение ее итогов;

-Формирование руководителем экспертного заключения по результатам деловой оценки и его представление в экспертную комиссию;

-Принятие решений экспертной комиссией по существу предложений, содержащихся в экспертных заключениях руководителей.

Показатели деловой оценки:

-Показатели, характеризующие результативность труда работника(ов);

-Показатели, характеризующие условия достижения результативности труда;

-Показатели, характеризующие профессиональное поведение работника(ов);

-Показатели, характеризующие личностные качества работника(ов).

Методы деловой оценки:

-Метод анкет

-Описательный метод

-Метод классификации

-Метод сравнения по парам

-Рейтинг или метод сравнения

-Метод заданного распределения

-Метод оценки по решающей ситуации

-Интервью

-Метод «360 градусов оценки»

-Тестирование

-Метод оценки выполнения целей при управлении по целям (МВО)

-Метод оценки на основе моделей компетентности

Метод анкет:

Сотрудник ________________ (Ф.И.О.):

1. соблюдает все сроки

2. имеет сложности при координации различных задач

3. чувствительно реагирует на критику

4. работает больше, чем требуется

5. нелегко находит контакт с внешним окружением

6. в условиях дефицита времени работает безошибочно

7. составляет четко структурированные отчеты (сообщения и т.п.)

Сравнение по парам:

Характеристика «коммуникабельность»
Имена оцениваемых работников
В сравнении с: Александр Алексей Владимир Михаил Сергей
Александр Не сравн. - - - -
Алексей + Не сравн. - + +
Владимир + + Не сравн. - +
Михаил + - + Не сравн. -
Сергей + - - + Не сравн.

Метод заданного (принудительного) распределения:

-10% - низкий рейтинг

-20% - ниже среднего

-30% - средний рейтинг

-20% - выше среднего

-20% - отличный рейтинг

----------------------------

всего- 100%

Метод оценки по решающей ситуации:

-Специалисты по оценке готовят список описаний «правильного» и «неправильного» поведения работников в типичных ситуациях - «типичных ситуациях»;

-Эти описания распределяются по рубрикам в соответствии с характером работы.

-Лицо, проводящее оценку, готовит журнал для записей по каждому оцениваемому работнику, в который вносит примеры поведения по каждой рубрике;

-Этот журнал используется при оценке деловых качеств сотрудника.

Пример плана интервью с целью оценки личности:

- интеллектуальная сфера;

- мотивационная сфера;

- темперамент, характер;

- профессиональный и жизненный опыт;

- здоровье;

- отношение к профессиональной деятельности;

- детство;

- школьные годы (обучение, проблемы развития;

- профессиональное обучение (начальное, среднее, высшее, профессиональное);

- служба в армии;

- отношение к работе;

- увлечения;

- самооценка возможностей, здоровья;

- семейное положение, отношения в семье;

- формы проведения досуга.

Метод оценки достижения целей (МВО):

Цели Вес, % План Факт Оценка выполнения, %
1 Прибыль, руб 40 39906 5546 13,8
2 Продажи, руб 30 158266 47347 38,6
3 Количество клиентов 20 200 36 18,0
4 Кредиторская задолженность, норматив 10 31 30 96,7
Интегральные коэффициент МВО 100 - - 30,37

Оценка выполнения поставленных целей с учетом их значимости рассчитана таким образом:

- 13,8 х 40/100 = 5,52

- 38,6 х 30/100 = 11,58

- 18,0 х 20/100 = 3,6

- 96,7 х 10/100 = 9,67

И тогда интегральный коэффициент МВО = 5,52 +11,58 + 3,6 + 9,67 = 30,37

Полученный коэффициент сравнивается с нормативным:

например, для премирования руководителя в размере 10% прибыли составляет норматив МВО = 50,00. А фактический МВО = 30,37. Тогда премия руководителю не выплачивается.

В зависимости от способа организации и проведения деловой оценки ее методы могут быть следующие:

-Метод «Независимые судьи»

-Центр оценки

-Метод комитетов

Аттестация персонала(от лат. attestation - свидетельство) - это текущая периодическая деловая оценка персонала, работающего в организации.

Цель - проверка соответствия деловой квалификации, уровня знаний, навыков работника и иных профессионально значимых качеств требованиям занимаемой должности.

Если оценочную процедуру в организации обозначили термином «аттестация», ее ход и результаты попадают под действие нормативных актов со всеми вытекающими из него последствиями.

Этапы аттестации персонала:

- подготовительный этап,

-этап оценки работника и его трудовой деятельности,

-этап проведения аттестации,

-этап принятия решения по результатам аттестации.

Профориентация и трудовая адаптация

Вопрос №2

Профессиональная ориентация - комплекс взаимосвязанных экономичес-ких, социальных, медицинских, психо-логических и педагогических меропри-ятий, направленных на:

-формирование профессионального призвания;

-выявление способностей, интересов в профессиональной сфере;

-определение проф.пригодности и других факторов, влияющих на выбор профессии или на смену рода деятельности.

Задачи профориентационной работы:

- Информирование заинтересованных лиц для облегчения выбора вида профессиональной деятельности;

-Создание условий для развития профессионально значимых способностей будущих работников;

-Определение соответствия психофизиологических и социально-психологических качеств людей, обратившихся за консультацией, профессиональным требованиям избранного ими вида трудовой деятельности;

-Содействие быстрым структурным сдвигам в занятости.

Основные формы профориентации:

-1. Профессиональное просвещение, направленное на воспитание осознанной потребности в труде. Этим целям отвечает начальная профессиональная подготовка школьников. Цель такой работы – организация информационного пространства, позволяющего потенциальному соискателю работы получить максимум сведений о профессиях, их рынке в регионе, предъявляемых требованиях, условиях проф. подготовки с учетом реальных возможностей трудоустройства. (В школах, центрах занятости)

-2. Профессиональная информация – система мер по ознакомлению ищущих работу с ситуацией в области спроса и предложения на рынке труда, перспективами развития видов деятельности, с характером работы по основным профессиям и специальностям, условиями и оплатой труда, профессиональными учебными заведениями и центрами подготовки персонала, а также с другими вопросами получения профессии и обеспечения занятости.

-3. Профессиональное консультирование. Цель – оказать обратившемуся содействие в выборе или перемене профессии с учетом его пожеланий, склонностей и возможностей, имеющихся вакансий, перспектив трудоустройства

-4. Профессиональный отбор (подбор). Цель – обеспечить организацию таким персоналом, который по своим индивидуальным качествам может достигнуть высокой эффективности в определенном виде трудовой деятельности при условии получения удовлетворения от избранного вида деятельности.

Работники, выбравшие свою профессию сознательно, с учетом профессиональной ориентированности:

- трудятся на 20-40% производительнее,

-допускают почти вдвое меньше брака в работе,

-в 2-3 раза реже они меняют профессию или место работы.

Должностные обязанности профконсультанта на предприятии:

-профконсультирование работников предприятия,

-сбор, накопление и прогнозирование конъюнктуры рынка труда,

-участие в найме,

-организация работы среди учащихся средних школ и начальных профессиональных учебных заведений,

-проведение обследований профессиональной направленности школьников,

-дни открытых дверей в организации и т.п.

Адаптация персонала - это взаимное приспособление работника и организации, основанное на постепенной врабатываемости сотрудника в новых профессиональных, социальных и организационно-экономических условиях труда.

Цели адаптации персонала:

-уменьшить стартовые издержки (дает возможность новому работнику скорее достигнуть общих стандартов исполнения работы)

-снизить негативные эмоции, испытываемые новым работником (озабоченность, неуверенность, неопределенность)

-сократить текучесть рабочей силы (если работник чувствует себя неумелым, то реагирует на это уходом с работы)

-экономить время руководителя и сотрудников по работе (неправильно сориентированный сотрудник требует помощи)

-развивать позитивное отношение к работе, реализм в ожиданиях и удовлетворенность работой (ориентация помогает работнику соединять цели предприятия и свои собственные)

Направления адаптации персонала:

-Первичная - приспособление молодых сотрудников, не имеющих опыта профессиональной деятельности (напр., выпускники учебных заведений);

-Вторичная - приспособление сотрудников, имеющих опыт профессиональной деятельности (возрастает роль профессиональной адаптации)

Примеры внутрифирменных мероприятий по адаптации персонала:

-Составление плана адаптации;

-Введение в должность;

-Ориентационная папка ;

-Пакет документов, подобранный специально (!) для этого новичка;

-Наставничество ;

-Внутрифирменное обучение;

-День обратной связи;

-Отмечание событий, значимых для нового сотрудника.

Управление адаптацией осуществляет подразделение (или специалист) по адаптации или менеджер по персоналу.

Понятие и виды обучения персонала, взаимосвязь форм и методов обучения.