Человеческие факторы в технике, характеристики человека (или группы людей) и машины (или технические системы), проявляющиеся в конкретных условиях их взаимодействия в системе «человек — машина», функционирование которой определяется достижением поставленной цели. Человеческие факторы имеют отношение, прежде всего к тому аспекту этого взаимодействия, который определяется деятельностью человека. Правильное сочетание способностей человека и возможностей машины существенно повышает эффективность систем «человек — машина» и обусловливает оптимальное использование человеком технических средств в соответствии с их назначением. Учёт человеческих факторов является неотъемлемой частью проектирования, создания и эксплуатации машин и технических систем, необходимым условием повышения производительности труда и качества продукции. Наиболее полно такой учёт осуществляется при проектировании деятельности человека в системах «человек — машина». Проектирование конкретного вида деятельности предусматривает исследование внутренних средств деятельности человека (его опыта, знаний, навыков, восприятия, мышления, памяти и т.д.) и согласование их с внешними средствами (документами, алгоритмами, инструментами, органами ручного управления и т.д.) в соответствии с основной целью функционирования создаваемой системы. На основе разработанного проекта формируют требования к техническим средствам системы, которые используются человеком для осуществления этого вида деятельности.
э
ю
я
Список источников и литературы:
1. Мухин В.И. Основы теории управления. – М.: Экзамен, 2003. – 256с.
2. Веснин В.Р. Технология работы с персоналом и деловыми партнерами. – М.: ТД ЭЛИТ – 2003. – 592с.
3. Саакян А.К., Зацев Г.Г., Лашманова Н.В. и др. Управление персоналом в организации. – СПб.: Питер, 2002. – 176с.
4. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2002. – 512с.
5. Якобсон П.М. Психология чувств и мотивации. – М.: Институт практической психологии; Воронеж.: НПО МОДЭК, 1998. – 304с.
6. Коротков Э.М. Концепция менеджмента. – М.: Дека, 1997. – 304с.
7. Шаховой В.А., Шапиро С.А. Мотивация трудовой деятельности. – М.: Вершина, 2003. – 224с.
8. Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения. – СПб.: Речь, 2001 – 240с.
9. Занюк С. Психология мотивации. Вып.7. – К.: Эльга-Н; НИКА-Центр, 2001. – 352с.
10. Собчик Л.Н. Мотивационный тест Хекхаузена. – СПб.: Речь, 2002. – 16с.
11. Егоршин А.П. Управление персоналом [Текст].- Н. Новгород: НИМБ, 2005. – 720с.
12. Федосеев В.Н. Управление персоналом организации [Текст].- М.: Экзамен, 2004. – 368с.
13. Аверин А.Н. Управление персоналом, кадровая и социальная политика в организации [Текст]. – М.: Флинта: МПСИ, 2005. – 224с.
14. Менеджмент социальной работы: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Е.И Комарова и А.И Войтенко. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 288с.
15. Организация, управление и администрирование в социальной работе: Учебник. – М.: РИОР: ИНФРА-М, 2010. – 255с. – (Высшее образование).
16. Цыгичко В.Н. Руководителю о принятии решений. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: ИНФРА – М., 2006.
Приложение №1.
Приложение №2
Упрощенная модель мотивации поведения через потребности.
Категории работников | Показатели по годам | ||
2008 | 2009 | 2010 | |
Среднесписочная численность, чел. | 37 | 35 | 36 |
1. Педагоги | 17 | 16 | 18 |
2. Методист | 1 | 1 | 1 |
3. Заведующий | 1 | 1 | 1 |
4. Старшая мед. сестра | 1 | 1 | 1 |
5. Зав.хоз. | 1 | 1 | 1 |
6. Прочие служащие | 14 | 13 | 15 |
Приложение№6.
Движение рабочей силы в МДОУ Д/С №28
Показатель | Значение показателя | ||
2008 | 2009 | 2010 | |
1. Принято на работу чел. всего | 1 | 0 | 2 |
2. Уволено работников чел. всего | 1 | 2 | 0 |
3. Коэффициент оборота по приему | 0,02 | 0,06 | 0,04 |
4. Коэффициент оборота по выбытию | 0,04 | 0,06 | 0,04 |
5. Коэффициент текучести кадров | 0,04 | 0,06 | 0,04 |
6. Коэффициент постоянства состава | 0,96 | 0,94 | 0,96 |
7. Среднесписочная численность персонала | 37 | 35 | 36 |
Приложение №7.
Качественный состав трудовых ресурсов МДОУ Д\С №28 с 2008 по 2010 г.г.
Показатели | Численность на конец 2008г. | Численность на конец 2009г. | Численность на конец 2010г. |
1. По возрасту:18-2425-3031-3940-4950-5455 и старше | |||
1 | 1 | 1 | |
7 | 6 | 6 | |
14 | 12 | 12 | |
12 | 12 | 13 | |
3 | 3 | 3 | |
- | 1 | 1 | |
ИТОГО: | 37 | 35 | 36 |
2. По полу: | |||
- Мужчины | 3 | 3 | 3 |
- Женщины | 34 | 32 | 33 |
ИТОГО: | 37 | 35 | 36 |
3. По образованию: | |||
- Среднее | 6 | 5 | 6 |
- Среднее специальное | 14 | 13 | 14 |
- Высшее | 17 | 17 | 16 |
ИТОГО: | 37 | 35 | 36 |
4. По трудовому стажу, лет | |||
- До 5 лет | 10 | 8 | 9 |
- от 5 до 10 | 11 | 11 | 11 |
- от 10 до 15 | 12 | 12 | 12 |
- от 15 до 20 | 4 | 4 | 4 |
ИТОГО: | 37 | 35 | 36 |
[1] Цыгичко В.Н. Руководителю о принятии решений. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: ИНФРА – М., 2006.
[2] Мухин В.И. Основы теории управления: Учебник для вузов. – М.: Издательство «Экзамен», 2003. – 223с.
[3] Мухин В.И. Основы теории управления: Учебник для вузов. – М.: Издательство «Экзамен», 2003. – 218 с.
[4] Мухин В.И. Основы теории управления: Учебник для вузов. – М.: Издательство «Экзамен», 2003. – 222 с.