Таблица Б.4 - Причины, побуждающие работать сегодня в зависимости от возраста
| Причины, побуждающие работать | От возраста | |||||||
| менее 25 лет | процент к общей числен-ности | 30 – 40 лет | процент к общей числен-ности | 40 – 50 лет | процент к общей числен-ности | 50 – 55 лет | процент к общей числен-ности | |
| Занимаюсь любимым занятием | 1 | 10 | 2 | 20 | 1 | 10 | ||
| Дорабатываю до пенсии | 2 | 20 | 3 | 30 | ||||
| В других организациях аналогичная ситуация | ||||||||
| Работаю пока не сократили | ||||||||
| Работаю, но ищу лучший вариант | 1 | 10 | ||||||
| Итого | 2 | 20 | 2 | 20 | 3 | 30 | 3 | 30 |
Приложение Б
Таблица Б.5 - Причины, побуждающие работать сегодня в зависимости от образования
| Причины, побуждающие работать | От образования | |
| Высшее | Процент к общей численности | |
| Занимаюсь любимым занятием | 6 | 60 |
| Дорабатываю до пенсии | 3 | 30 |
| В других организациях аналогичная ситуация | ||
| Работаю пока не сократили | ||
| Работаю, но ищу лучший вариант | 1 | 10 |
| Итого | 10 | 100 |
Приложение Б
Таблица Б.6 - Причины, побуждающие работать сегодня в зависимости от стажа работы
| Устраивает ли Вас Ваша работа | От стажа работы | |||||
| От 3 до 10 лет | Процент к общей численности | От 10 до 20 лет | Процент к общей численности | От 20 до 45 лет | Процент к общей численности | |
| Занимаюсь любимым занятием | 1 | 10 | 2 | 20 | 3 | 30 |
| Дорабатываю до пенсии | 3 | 30 | ||||
| В других организациях аналогичная ситуация | ||||||
| Работаю пока не сократили | ||||||
| Работаю, но ищу лучший вариант | 1 | 10 | ||||
| Итого | ||||||
Приложение Б
Таблица Б.7 - Фрагмент анкеты для исследования мотивации труда
с этой стороны отмечаем
важность для Вас этих
потребностей
| Совсем не важно | Важно | Очень важно | Вопросы |
| 1 подгруппа | |||
| 3 | Интересная работа, доставляющая удовольствие | ||
| 3 | Возможность повышать квалификацию, пополнять знания | ||
| 3 | Возможность применять свои знания и способности | ||
| 3 | Быть самостоятельным в работе, решать самому, что и как делать | ||
| 2 подгруппа | |||
| 3 | Возможность приносить пользу людям | ||
| 3 | Возможность выполнить свой долг перед обществом, делать то, что необходимо | ||
| 3 | Возможность выпускать продукцию, пользующуюся спросом | ||
| 3 подгруппа | |||
| 3 | Хороший заработок | ||
| 3 | Возможность получить жилье, устроить ребенка в садик, получить путевку | ||
| 3 | Возможность обеспечить достаток в доме, приобретать что захочешь | ||
| 4 подгруппа | |||
| 3 | Возможность продвижения по службе | ||
| 3 | Возможность заслуживать уважение окружающих | ||
| 3 | Возможность общения с людьми | ||
| 1 | Работа должна оставлять время и силы, чтобы пользоваться всем, что дает жизнь | ||
| 39 | Итого | ||
Приложение Б
Таблица Б.8 - Фрагмент анкеты для исследования мотивации труда
с этой стороны отмечаем
важность для Вас этих
потребностей
| Совсем не важно | Важно | Очень важно | Вопросы |
| 1 подгруппа | |||
| 2 | Интересная работа, доставляющая удовольствие | ||
| 2 | Возможность повышать квалификацию, пополнять знания | ||
| 3 | Возможность применять свои знания и способности | ||
| 2 | Быть самостоятельным в работе, решать самому, что и как делать | ||
| 2 подгруппа | |||
| 3 | Возможность приносить пользу людям | ||
| 2 | Возможность выполнить свой долг перед обществом, делать то, что необходимо | ||
| 2 | Возможность выпускать продукцию, пользующуюся спросом | ||
| 3 подгруппа | |||
| 3 | Хороший заработок | ||
| 3 | Возможность получить жилье, устроить ребенка в садик, получить путевку | ||
| 2 | Возможность обеспечить достаток в доме, приобретать что захочешь | ||
| 4 подгруппа | |||
| 2 | Возможность продвижения по службе | ||
| 3 | Возможность заслуживать уважение окружающих | ||
| 3 | Возможность общения с людьми | ||
| 1 | Работа должна оставлять время и силы, чтобы пользоваться всем, что дает жизнь | ||
| 1 | 14 | 18 | Итого |
Приложение Б
Таблица Б.9 - Фрагмент анкеты для исследования мотивации труда
с этой стороны отмечаем
важность для Вас этих
потребностей
| Совсем не важно | Важно | Очень важно | Вопросы |
| 1 подгруппа | |||
| 3 | Интересная работа, доставляющая удовольствие | ||
| 3 | Возможность повышать квалификацию, пополнять знания | ||
| 3 | Возможность применять свои знания и способности | ||
| 3 | Быть самостоятельным в работе, решать самому, что и как делать | ||
| 2 подгруппа | |||
| 3 | Возможность приносить пользу людям | ||
| 3 | Возможность выполнить свой долг перед обществом, делать то, что необходимо | ||
| 2 | Возможность выпускать продукцию, пользующуюся спросом | ||
| 3 подгруппа | |||
| 3 | Хороший заработок | ||
| 3 | Возможность получить жилье, устроить ребенка в садик, получить путевку | ||
| 3 | Возможность обеспечить достаток в доме, приобретать что захочешь | ||
| 4 подгруппа | |||
| 2 | Возможность продвижения по службе | ||
| 2 | Возможность заслуживать уважение окружающих | ||
| 2 | Возможность общения с людьми | ||
| 1 | Работа должна оставлять время и силы, чтобы пользоваться всем, что дает жизнь | ||
| 1 | 8 | 27 | Итого |
Приложение Б
Таблица Б.10 - Фрагмент анкеты для исследования мотивации труда
с этой стороны отмечаем
важность для Вас этих
потребностей
| Совсем не важно | Важно | Очень важно | Вопросы |
| 1 подгруппа | |||
| 2 | Интересная работа, доставляющая удовольствие | ||
| 2 | Возможность повышать квалификацию, пополнять знания | ||
| 3 | Возможность применять свои знания и способности | ||
| 3 | Быть самостоятельным в работе, решать самому, что и как делать | ||
| 2 подгруппа | |||
| 2 | Возможность приносить пользу людям | ||
| 2 | Возможность выполнить свой долг перед обществом, делать то, что необходимо | ||
| 3 | Возможность выпускать продукцию, пользующуюся спросом | ||
| 3 подгруппа | |||
| 3 | Хороший заработок | ||
| 3 | Возможность получить жилье, устроить ребенка в садик, получить путевку | ||
| 3 | Возможность обеспечить достаток в доме, приобретать что захочешь | ||
| 4 подгруппа | |||
| 3 | Возможность продвижения по службе | ||
| 3 | Возможность заслуживать уважение окружающих | ||
| 3 | Возможность общения с людьми | ||
| 1 | Работа должна оставлять время и силы, чтобы пользоваться всем, что дает жизнь | ||
| 1 | 8 | 27 | Итого |
Приложение Б
Таблица Б.11 - Выявление направления работы по мотивации труда
| Левый ранг | Правый фланг |
| Важность этих требований | Возможность удовлетворения |
| Средний балл | Ранг | Требования | Средний балл | Ранг | Откло-нение |
| 3 | 1 | 1. Хороший заработок | 1 | 10 | 9 |
| 1 | 6 | 2. Работа должна оставлять время и силы, чтобы пользоваться всем, что дает жизнь | 1 | 12 | 6 |
| 3 | 1 | 3. Интересная работа, доставляющая удовольствие | 1 | 9 | 8 |
| 3 | 2 | 4. Возможность продвинуться по службе | 1 | 11 | 10 |
| 3 | 1 | 5. Возможность приносить пользу людям | 1 | 10 | 9 |
| 3 | 1 | 6. Возможность получить жилье, устроить ребенка в детсад, получить путевку | 2 | 10 | 9 |
| 3 | 1 | 7. Возможность выполнить свой долг перед обществом, делать то, что необходимо | 1 | 10 | 9 |
| 3 | 1 | 8. Возможность повышать квалификацию, пополнять знания | 1 | 9 | 8 |
| - | - | 9. Возможность выпускать продукцию, пользующуюся спросом | - | - | - |
| 3 | 10 | 10. Возможность заслуживать уважение окружающих | 1 | 10 | 9 |
| 3 | 1 | 11. Возможность обеспечить достаток в доме, приобретать что захочется | 2 | 9 | 8 |
| 3 | 1 | 12. Возможность общения с людьми | 1 | 10 | 9 |
| 3 | 1 | 13. Возможность применить свои знания и способности | 1 | 10 | 9 |
| 3 | 1 | 14. Быть самостоятельным в работе, решать самому, что и как делать | 1 | 10 | 9 |
Должностная инструкция специалиста
Утверждаю
Глава района
А.А. Панченко
10 мая 2002 г.
Должностная инструкция специалиста отдела кадров по управлению мотивацией персонала