"С чего начинается история, - писал Ф. Энгельс, - с того же должен начинаться и ход мыслей, и его дальнейшее движение будет представлять собой не что иное, как отражение исторического процесса в абсолютной и теоретически последовательной форме, отражение исправленное, но исправленное соответственно законам, которые дает нам сам действительный исторический процесс" (1). Итак, принцип единства исторического и логического требует начинать исследование объекта с тех его сторон, отношений, которые исторически предшествовали другим.
В изобретательской практике принцип единства исторического и логического еще не нашел своего эффективного применения.
Принцип единства анализа и синтеза.
Производственная деятельность представляет собой единство двух процессов: выделение тех предметов и явлений окружающего мира, которые представляют интерес для человека, и соединение выделенных предметов в новые сочетания. В своих мысленных операциях человек повторяет те же действия, которые повседневно совершаются им на практике, в предметно-чувственной деятельности. "Мышление, - указывал Ф. Энгельс, - состоит столько же в разложении предметов сознания на их элементы, сколько в объединении связанных друг с другом элементов в некоторое единство" (2).
Принцип единства анализа и синтеза нашел свое отражение в рамках метода Коллера. Этот подход предполагает построение структуры исследуемого объекта в наиболее общей форме - последовательности выполнения основных операций, элементарных функций. Таким образом, объект сначала анализируют, разбивая на элементарные функции, а затем синтезируют структурную схему. Полученную структуру модифицируют с целью выявления возможных альтернатив и, наконец, наполняют отобранные структуры конкретным содержанием, то есть возможными вариантами технического исполнения элементарных функций. На этом этапе мы видим использование принципа восхождения от абстрактного к конкретному.
4. Система модулей ГТП
Сформулированный выше подход позволяет организовать систему модулей гибкой технологии проектирования. В качестве системообразующего элемента используем плоскую матрицу, изображенную в виде таблицы.
На оси видов деятельности размещены принципы диалектического метода познания, а на оси объектов деятельности - основные объекты творческого мышления (цель, ресурсы, конфликт). Каждая клетка матрицы может быть занята конкретными операторами (шагами), взятыми из различных методов поиска новых технических решений.
Конкретно процедура отбора модулей состоит в "препарации" методов на составляющие их операторы и в выяснении двух вопросов:
- какое действие производится с помощью данного оператора;
- над каким объектом производится действие с помощью данного оператора.
Все это позволило получить достаточно полную матрицу (23). Матрица позволяет организовать большое число оптимальных в каждом конкретном случае наборов модулей. В рамках обеспечения поисковой деятельности матрица несет функцию оптимальной адресной системы при поиске модулей. Однако этим ее функции не исчерпываются. Наличие пустых клеток в матрице позволяет сформулировать исследовательскую программу по разработке новых модулей. При этом оказывается возможным указать на стадии задания на разработку как объект, на который будет направлено действие модуля, так и само действие, которое он будет производить.
Таблица
Матрица модулей гибкой технологии проектирования
| Виды деятельности (принципы А-М) | Объект деятельности (1) Цели | Объект деятельности (2) Ресурсы | Объект деятельности (3) Конфликты |
| А Принцип всесторонности | Поиск альтернатив Расширение поискового поля | Описание исследуемой технической системыСтруктурные схемыПрямая аналогия | Описание ситуации через совокупность конфликтов |
| Б Принцип активности | Задачи-аналогиПоиск альтернативКонтрольные вопросыФантастические аналогии | Оператор РВС | Усиление отрицательного эффекта |
| В Принцип отражения | Переход ПКД-ПКП | Терминологический операторОпределения | Личностная аналогия (поиск связей и конфликтов) |
| Г Принцип единства индукции и дедукции | Формирование конечных целейИдеальный конечный результат | - | Обобщение конфликта и приведение его к типовому |
| Д Принцип взаимосвязи качественных и количественных характеристик | - | - | - |
| Е Принцип детерминизма | Функциональные схемыДеревья целей | Структурные схемы | Цепочки отрицательных эффектов |
| Ж Принцип Историзма | Эволюция целей | - | - |
| З Принцип поиска противоречий | Формирование технических противоречий | Формирование физических противоречий | Символические аналогии |
| И Принцип диалектического отрицания | Переход: обобщенные решения -структурные решения | - | - |
| К Принцип развития от абстрактного к конкретному | - | Переход: структурные решения, физические и технические решения | - |
| Л Принцип единства логического и исторического | - | - | - |
| М Принцип единства анализа и синтеза | - | - | - |