Так же огромную роль в семейном воспитании играет эмоцианальный фон в семье, отношения между родителями, их умение поддержать любовь и теплоту к друг другу и детям. Только в здоровой семье где царит любовь и взаимопонимание могут вырасти полноценно развитые дети, со здоровой психикой и позитивным отношением к жизни.
1. Каптерев П.Ф. История русской педагогики.//Педагогика‑1993.‑№1‑с 72.
2. Каптерев П.Ф. История русской педагогики.//Педагогика‑1993.‑№2‑с 74.
3. Каптерев П.Ф. История русской педагогики.//Педагогика‑1993.‑№3‑с. 69.
4. Макаренко А. С. Из лекции «Общие условия семейного воспитания», Педагогические соч.: В 8 т.—М., 1984.—Т. 4.—С. 60—62.
5. Песталоцци И.Г. Из произведения «Лебединая песня», Избранные педагогические сочинения: В 2 т.— М., 1981.— Т. 2.— С. 217—218
6. Лесгафт П. Ф. из работы «Семейное воспитание ребенка и его значение» Избранные педагогические сочинения—М., 1951.—С. 215—216.
7. Макаренко А.С., Из лекций о воспитании детей. Дисциплина, Педагогические соч.: В 8 т.— М., 1984.— Т 4.—С. 80—86.
8. Овчинников В. //Японский ребенок дома и в школе, Воспитание школьников №4-89,с. 95.
9. Боровикова О. Н., Панасенко Э. С. //проблемы семьи в американской педагогике, Советская педагогика, 1991- №8, с.63.
[1] Каптерев П.Ф. История русской педагогики.//Педагогика‑1993.‑№1, с 72.
2Ванчаков Аф. М. Заметки о начальной церковной школе. 2-е изд. СПб. 1908. С. 47-48.
3Карпов А. Азбуковники, или Алфавиты иностранных речей по спискам Соловецкой библиотеки. Казань, 1877. С. 171.
4 Пыпин. История русской литературы. Т. I., 1898 г, С. 252
5 Каптерев П.Ф. История русской педагогики.//Педагогика‑1993.‑№2, с 74.
6Знаменский. Духовныя школы. С. 7.
7Смирнов. Ист. моек. акад. С. 113.
8 Каптерев П.Ф. История русской педагогики.//Педагогика‑1993.‑№3, с. 69.
9 А. С. Макаренко Из лекции «Общие условия семейного воспитания», Педагогические соч.: В 8 т.—М., 1984.—Т. 4.—С. 60—62.
10 И.Г.Песталоцци. Из произведения «Лебединая песня», Избранные педагогические сочинения: В 2 т.— М., 1981.— Т. 2.— С. 217—218
11В. А. Сухомлинский «Как воспитать настоящего человека».—М., 1978.—С. 64—65, 67—69.
12 П. Ф. Лесгафт из работы «Семейное воспитание ребенка и его значение» Избранные педагогические сочинения—М., 1951.—С. 215—216.
13 Ф.Э. Дзержинский, Дневник заключенного: Письма — Мн., 1977.—С. 21—23.
14 А.С. Макаренко, Из лекций о воспитании детей. Дисциплина, Педагогические соч.: В 8 т.— М., 1984.— Т 4.—С. 80—86.
15 А. С. Макаренко, «Из лекций о воспитании детей. Семейное воспитание», Педагогические соч.: В 8 т.— М., 1984. т. 4.— С. 92—93.
16 Л.Н. Толстой, «Роль примера и подражания в воспитании», Педагогические соч.—М., 1953—С. 402—403.
17 В. Овчинников //Японский ребенок дома и в школе, Воспитание школьников №4-89,с. 95.
18Hechinger F., Hechinger G. Growing up in America. N. V.. 1985
19Kinfcead G. Family Business is a Passion Play // Fortune. 1980. June
20 Нуйкин А. Новое богоискательство и старые догмы // Новый мир. 1987. № 4. С. 249
21Barnett E. Family Violence: Intervention Strategies, Wash., 1980
22Sarilics-Rorhechifd С. Love, Sex and Sex Roles. Engl. Cliffs, (N. I.) 1977
23Pirone С. A. Dissenting View: a neuropsychiatric look at sex education. N. Y., 1982
24Fiedler В., Нутап L. Allow Spanking in Schools. // U. S. News and World Report, 1980. June. 2
25Stinnef N., Chesser В. Family strenghtens Possitive Models for Family Life. Lincoln;Nebraska, 1981
26CartonМ. Education and the World of Work. Geneva;UNESCO. 1984. P. 132
27Dorn L. Peace in the family ll A workbook of ideals and action. N: Y., 1983
28Molineux J. В, Family therapy: a practical man. Springfield, 1985. Р. 9
29 О. Н. Боровикова, Э. С. Панасенко//проблемы семьи в американской педагогике, Советская педагогика, 1991- №8, с.63.