Исследование профессиональной направленности личности студентов химического фaкультета на педагогическую и исследовательскую специальности (стр. 17 из 17)
ощущение личной свободы, независимости12. Чего Вы ждете от будущей работы?
в науке в педагогической деятельности не знаюдругое (укажите)______________________________________
13. По трехбалльной шкале оцените, в какой степени у Вас присутствуют следующие качества:
стремление быть на виду, в центре внимания стремление доминировать ответственность умение выступать перед аудиторией коммуникативность способность продолжительное время заниматься решением одной проблемы способность к критике и самокритике беспристрастие любопытство независимость в мыслях и в поведении14. Где бы Вы хотели работать по окончании ВУЗа?
педагогом администратором в школе исследователем в химической лаборатории химиком-теоретиком15. Имеете ли Вы опыт работы с детьми? (какой, укажите)
____________________________________________________
16. Укажите три качества, необходимые для профессии учителя, которые
| Привлекают Вас | Не привлекают | ||
| 1.2.3. | _______________ _______________ _______________ | 1.2.3. | ______________ ______________ ______________ |
17. Укажите три качества, необходимые для профессии исследователя, которые
| Привлекают Вас | Не привлекают | ||
| 1.2.3. | _______________ _______________ _______________ | 1.2.3. | ______________ ______________ ______________ |