Ослабление медико-социальных последствий употребления курения, которые, выражаясь в психических расстройствах, суицидах, драках, стычках, конфликтах, ведут к прекращению образования, разрушению семейных связей, криминализации детей и подростков.
Формирование у студентов представлений об общих человеческих ценностях, здоровом образе жизни.
Обучение навыкам социально-поддерживающего и развивающего поведения в семье, во взаимоотношениях со сверстниками и в будущем с детьми, воспитанниками.
УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| № п/п | Наименование разделов и тем | Количество часов | Самост. работа студентов | ||
| Всего | теория | практика | |||
| 1 | ВведениеЧас общения по организации и проведению игры "Курить – здоровью вредить" + анкетирование по проблеме курения | 9 | 2 | 1 | 6 |
| 2 | Игра "Курить – здоровью вредить" | 4 | - | 4 | - |
| 3 | Час общения по проведению акции "Сигарету на конфету" | 4 | 2 | - | 2 |
| 4 | Акция "Сигарета на конфету", приуроченная к Всемирному дню отказа от курения (18 ноября) | 4 | - | 4 | - |
| 5 | Дискуссия по анализу фильма | 3 | 2 | 1 | - |
| 6 | Час общения по проведению литературного конкурса | 6 | 2 | - | 4 |
| 7 | Литературный конкурс | 4 | - | 4 | - |
| 8 | Час общения по проведению ФотоКросса | 2 | 2 | - | - |
| 9 | ФотоКросс | 6 | 1 | 1 | 4 |
| 10 | Час общения по проведению акции – митинга "Нет табачному дыму" | 4 | 2 | - | 2 |
| 11 | Акция – митинг "Нет табачному дыму!", приуроченная к Всемирному дню без табачного дыма | 4 | - | 4 | - |
| 12 | Подведение итогов реализации проекта | 2 | 1 | 1 | - |
| Всего | 52 | 14 | 20 | 18 | |
Календарно-тематический план
| №п/п | Наименование разделов и тем | Кол-во часов | Тип занятия,форма организации | Календарные сроки | Самостоятельная внеаудиторная работа со студентами |
| 1 | ВведениеЧас общения по организации и проведению игры "Курить – здоровью вредить" + анкетирование по проблеме курения | 9 | лекция-информация + практика | II неделя сентября | |
| 2 | Игра "Курить – здоровью вредить" | 4 | практикум | I неделя октября | Подготовка к Игре "Курить – здоровью вредить" |
| 3 | Час общения по проведению акции "Сигарету на конфету" | 4 | лекция | I неделя ноября | |
| 4 | Акция "Сигарета на конфету", приуроченная к Всемирному дню отказа от курения | 4 | практикум | III неделя ноября18 ноября | Подготовка к акции "Сигарету на конфету" |
| 5 | Дискуссия по анализу фильма | 3 | практика | I неделя февраля | Подготовка к дискуссии |
| 6 | Час общения по проведению литературного конкурса | 6 | лекция | III неделя февраля | |
| 7 | Литературный конкурс | 4 | практикум | I неделя марта(3 марта) | Подготовка к литературному конкурсу |
| 8 | Час общения по проведению ФотоКросса | 2 | лекция | I неделя апреля | |
| 9 | ФотоКросс | 6 | практикум | II неделя апреля(7 апреля) | Подготовка к ФотоКроссу |
| 10 | Час общения по проведению акции – митингу "Нет табачному дыму" | 4 | акция | II неделя мая | |
| 11 | Акция – митинг "Нет табачному дыму!", приуроченная к Всемирному дню без табачного дыма | 4 | практикум | IV неделя мая(31 мая) | Подготовка к акции-митингу "Нет табачному дыму" |
| 12 | Подведение итогов реализации проекта | 2 | практикум | IV неделя мая |
II.2 Содержание программы деятельности социального педагога по профилактике курения у студентов-первокурсников Северного педагогического колледжа
II.2.1 Анкетирование по проблеме курения
Цель: выявление причин табакокурения среди студентов.
Задачи:
1. Получить сведения о табакокурении.
2. Выявить причины курения у студентов.
3. Проанализировать полученные результаты анкетирования.
Анкета
Оборудование: бланки анкет, ручки.
II.2.2 Игра "Курить - здоровью вредить!" [13]
Цель: Расширение знаний у студентов о вреде табачного дыма на организм и развитии никотиновой зависимости у людей, вследствие курения.
Задачи:
1. Выявить уровень владения информацией о вреде табакокурения среди студентов первокурсников;
2. Формировать негативное отношение к курению;
3. Воспитывать у студентов ответственности за своё здоровье.
Оборудование: карточки с заданиями, тесты, схемы, рисунки учащихся, плакаты.
Подготовительная работа: придумать эмблему, название, девиз; сообщение об истории табакокурения; социальная реклама (ролик, презентация, плакаты, брошюры).
На доске написаны высказывания:
"Всякий курящий должен знать и помнить, что он отравляет не только себя, но и других" (Н.А. Семашко)
"Табак приносит вред телу, разрушает разум, отупляет целые нации" (Бальзак)
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
I. Приветствие
– Здравствуйте студенты и уважаемые гости. Сегодня я вместе со своими помощниками проведём Игру. Мы с вами будем вести речь о табакокурении и обо всём, что связано с этой вредной привычкой. Команды-участники готовы? Молодцы!
А оценивать ваши знания, находчивость, смекалку будет справедливое жюри (кураторы, медработник). Начинаем Игру!
II. Ход игры
1 конкурс Приветствие команд
Ребята каждой команды называют название, девиз.
2 конкурс "Разминка"
Командам предлагается придумать по 2 антитабачных слогана.
Каждой команде задаётся по 2 вопроса:
– В ней содержится однолетнее растение семейства паслёновых – табак. (Сигарета)
– Противный звук, мешающий говорить и слушать именно тогда, когда это интереснее всего. (Кашель)
– Ненаказуемый способ убийства членов семьи? (Курение)
– Болезнь сердца у заядлого курильщика? (Инфаркт)
Вопросы ко всем участникам:
– Что вам известно о никотине? (Сильное, ядовитое вещество, содержащееся в табаке, которое является и возбуждающим средством)
– А что вы можете рассказать из истории возникновения табакокурения? Давайте обратимся к истории и послушаем ведущих.
Сообщения студентов об истории возникновения табакокурения.
Вывод: так забава, шалость среди подростков и взрослых людей превращается во вредную привычку, которая мешает людям продвигаться в жизни вперёд, порой толкает их на исполнение неверных желаний, поступков, пагубно влияет на их здоровье.
По статистике данных разных стран:
Сегодня в мире насчитывается более 1,1 миллиарда курильщиков. Только в США ежегодно продаётся более 600 млрд. сигарет, 10 млрд. сигар, 40 млн. килограммов трубочного и нюхательного табака, во Франции – более 100 млрд. сигарет и сигар. Курят – 60% мужчин, 20% – женщин, т.е. 40% взрослого населения являются курильщиками; последние годы растёт число курящих подростков и среди них очень большое количество девушек.
– А что вам известно о вреде курения, табачного дыма на организм человека?
Слово жюри.
3 конкурс: "Ролевая игра" (нахождение выхода из проблемной ситуаций).
Ситуация 1: Таня, Наташа, Елена после колледжа зашли в кофе. Сели за столик. Наташа достала пачку сигарет и предложила подругам закурить. Лена не курит. Таня курила раньше, но сейчас взяла предложенную сигарету.
Ситуация 2: В компании, собирающейся у вашего подъезда, некоторые ребята курят. Однажды вам парень из компании предлагает покурить (он вам очень нравится).
Вопрос болельщикам: Почему многие люди, зная о вреде курения, всё же не бросают курить?
Вывод: научиться курить можно за несколько дней, недель, а чтобы избавиться от этой привычки понадобятся годы, месяцы и многим это так и не удаётся, люди становятся рабами курения (у них появляется никотиновая зависимость).
4 конкурс: Продолжите предложения "Кто не курит и не пьёт..."
Болельщикам предлагается поделиться своими впечатлениями о состоянии при курении (можно зачитать отрывок из книги Марка Твена, когда мальчики пробовали курить)
Слово жюри.
5 конкурс: Тест "Антитабачная викторина"
Нужно выбрать правильный ответ из предложенных
Задание болельщикам: Какие бы советы вы дали курильщикам?
Слово жюри.
– Что поможет нам избавиться от вредной привычки? Чем мы должны заниматься, чтобы расти сильными и здоровыми? (Спортом, он закаляет, развивает наши физические возможности; благодаря ему люди выглядят здоровыми, жизнерадостными, крепкими духом и телом).
Ведущий:
Читает сочинения, стихи про спорт
"О, спорт!"
Не болейте, не смотрите хмуро,
Пусть весельем светятся глаза.
Пусть поможет в этом физкультура,
С ней и спортом вы навек друзья!
Не страшны вам трудности любые,
Вам по силам всякие дела,
Потому, что силы молодые
Укрепляйте спортом вы всегда!
6 конкурс: "Социальная реклама против курения"
Представление социальной рекламы, которая может быть представлена:
1. Брошюрами антитабачного содержания или пропагандой ЗОЖ через отказ от курения.
2. Плакатами, направленными на непосредственные недостатки курения и преимущества некурения (например, лозунг "Поцелуй некурящую, почувствуй разницу" на фоне красивых девичьих губ).
3. Плакатами, направленными на защиту от загрязнения табачным дымом (например, "Не кури. Зона работы легких"), лучше преподносить не в назидательном стиле, а с использованием юмора.
4. Рекламой некурения (главная мысль – как замечателен мир без табачного дыма, как мы хорошо проводим время и т.п.). К сожалению, редко удается донести идею, что рекламируется некурение, поэтому иногда такая реклама превращается просто в красивые картинки, где идею некурения можно осознать только благодаря указания "рекламодателя"