Примерное планирование уроков на год из опыта работы инструктора по труду ГУ РХ «Республиканский дом интернат для умственно-отсталых детей «Теремок»
1 Вводная часть «Предметы природного и рукотворного мира»
2 Вводный урок в раздел «Путешествие в Бумажную страну»: «Что нужно знать о бумаге».
3 Работа с бумагой. Аппликация из обрывных кусочков.
4 , 5 Вводный урок в раздел «Пластилиновая сказка»: «Что надо знать о глине и пластилине».
6 Вводный инструктаж в раздел «Экскурсия в природу».
7 Работа с природным материалом. Аппликация.
8,9 Работа с пластилином. Лепка предметов из отдельных частей.
10 Работа с пластилином. Лепка предмета из шаровидных частей.
11 Работа с бумагой. Полуобъемная аппликация из смятой бумаги.
12 Работа с природным материалом и пластилином. Аппликация из гороха и пластилина.
13 Работа с бумагой. Складывание из бумаги.
14 Работа с бумагой. Складывание из бумаги.
15 Работа с бумагой. Складывание из бумаги.
16 Работа с бумагой. «Учимся работать с ножницами»
17 Работа с бумагой. Вырезание квадратов по короткой вертикальной линии.
18 Работа с бумагой. Вырезание треугольников по короткой наклонной линии.
19, 20, 21 Работа с бумагой. Складывание из бумаги.
22 Работа с бумагой. Вырезание и конструирование.
23 Работа с бумагой. Вырезание по длиной линии и конструирование.
24 Работа с пластилином. Лепка предметов шаровидной и овальной формы пластическим способом.
25 Работа с пластилином. Лепка предметов конической формы пластическим способом.
26 Работа с природным материалом. Конструирование из шишки и пластилина.
27 Работа с бумагой. Криволинейное вырезание. Плоскостная аппликация.
28 Работа с бумагой Криволинейное вырезание. Полуобъемная аппликация.
29 Работа с бумагой. Вырезание предметов округлой формы. Плоскостная аппликация.
30 Работа с бумагой. Вырезание по кривой линии(круг). Объемное конструирование.
31 Работа с бумагой. Вырезание по кривой линии(овал). Плоскостное конструирование.
32,33 Работа с бумагой. Складывание фигурок.
34 Работа с бумагой. Складывание фигурок.
35 Вводный урок в раздел «Мир ниток».
36,37 Работа с нитками. Сматывание ниток.
38,39 Работа с пластилином. Лепка предмета из отдельных частей.
40 Работа с бумагой. Симметричное линейное вырезание. Плоскостное конструирование.
41 Работа с нитками. Плетение.
42 Работа с бумагой. Симметричное линейное вырезание из бумаги, сложенной пополам.
43 Работа с природным материалом и пластилином. Конструирование из пушистой травы.
44,45 Работа с нитками. Шитье и вышивание .
46,47 Работа с пластилином. Лепка многодетальных изделий конструктивным способом.
48 Работа бумагой Предметное симметричное вырезание из бумаги, сложенной пополам. Аппликация.
49 Работа с бумагой. Складывание фигурки.
50 Работа с бумагой. Складывание фигурки.
Полуобъемная аппликация.
51 Работа с бумагой. Симметричное вырезание из бумаги, сложенной пополам. Объемное конструирование.
52,53 Работа с бумагой. Складывание фигурок.
54 Работа с бумагой. Симметричное вырезание орнамента из бумаги, сложенной пополам.
55 Работа с природным материалом (горох) и пластилином.
56,57 Работа с пластилином. Лепка многодетальных изделий конструктивным способом.
58 Работа с бумагой. Симметричное предметное вырезание из бумаги, сложенной несколько раз. Коллективная аппликация.
59 Работа с бумагой Симметричное вырезание орнаментов из бумаги, сложенной несколько раз.
60,61 Работа с бумагой. Тиражирование деталей. Полуобъемная аппликация
62 ,63 Работа с природными материалами. Конструирование из разных материалов (еловая шишка, крылатки клена, Пластилин).
64,65 Работа с пластилином. Лепка многодетальных предметов конструктивным способом.
66 Работа с бумагой. Объемное конструирование на основе конуса.
67 Работа с бумагой. Объемное конструирование на основе цилиндра.
68,69 Работа с нитками. Вышивание по проколам.
Приложение 3
Примерное содержание отдельных уроков из опыта работы инструктора по труду ГУ РХ «Республиканский дом интернат для умственно-отсталых детей «Теремок»
Вводный урок в раздел «Пластилиновая сказка».
Тема: «Что надо знать о пластилине» и «Как работать с пластилином».
Изделие: Аппликация «Яблоко».
Задачи: Знакомство с физическими свойствами пластилина, определение цвета пластилина. Изучение правил обращения с пластилином, инструментами. Обучение приему размазывания пластилина по поверхности.
Формирование умения повторять за учителем анализ образца и планировать ход работы. Развитие мышечной системы, пространственной ориентировки.
Оборудование: Иллюстративный материал. Коробка с пластилином; подкладные доски, тряпочки для вытирания рук.
1. Работа с иллюстративным материалом. Знакомство с персонажем Толстячком – Пластивичком, с помощью которого организуется работа по формированию представлений о глине и пластилине как о поделочных материалах, а также знаний о предметах, сделанных из глины. Определяется их функциональная значимость в жизни человека. Происходит знакомство с физическими свойствами глины (сухая глина – твердая, размоченная – мягкая) и пластилина (холодный пластилин – твердый, теплый – мягкий, липкий, вязкий). У детей формируются умения узнавать и называть цвета пластилина.
2. Знакомство с приемом размазывания пластилина по поверхности листа. Повторение пройденного по вопросам учителя: «Что такое аппликация из бумаги?», «Как ее сделать?». Указывается на сходность практических действий при работе с бумагой и пластилином. Объясняется технология выполнения аппликации из пластилина: отщипнуть от бруска пластилина небольшой кусочек, приложить его к поверхности и размазать большим или указательным пальцем; аналогичные движения выполняются по всей площади контурного рисунка.