Смекни!
smekni.com

Обучение рассказыванию как метод формирования связной речи у детей с общим недоразвитием речи (стр. 12 из 12)

Данные исследования и методику проведения эксперимента могут использовать воспитатели, дефектологи и логопеды в решении задач по подготовке шестилетних детей с ОНР III уровня к обучению в школе.

В детском саду эти задачи могут быть успешно решены при условии совместной реализации общеобразовательных и коррекционных задач, при тесной преемственности в работе логопеда, воспитателей и родителей.


Библиография

1. Бородич А. М. Методика развития речи детей дошкольного возраста. М., 1984.

2. Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. М., 1956.

3. Гербова В. В. Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. М., 1984.

4. Глухов В. П. О формировании связной описательной речи у старших дошкольников с ОНР // Дефектология. 1990. №6.

5. Глухов В. П. Исследование состояния монологической речи старших дошкольников с общим речевым недоразвитием // Проблемы воспитания и обучения при аномальном развитии речи. М., 1989.

6. Жукова Н. В., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. М., 1989.

7. Ефименкова Л. Н. Формирование речи у дошкольников. М., 1985.

8. Леонтьев А. А. Исследования детской речи // Основы теории речевой деятельности. М., 1974.

9. Логопедия /Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. – М., ВЛАДОС, 1998.

10. Методика развития речи детей дошкольного возраста / Л. П. Федоренко, Г. А, Фомичева, В. К. Лотарев, А. П. Николаичева, М., 1984.

11. Нищева Н. В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. СПб., 2001.

12. Основы логопедии / Т. Б. Филичева, Н. А. Чевелева, Г. В. Чиркина. – М., 1989.

13. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р. Е. Левиной. М., 1968.

14. Практикум по дошкольной логопедии. (Под ред. Селиверстова В. И.) М., 1988.

15. Программа коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи 6-го года жизни. М., 1989.

16. Развитие речи детей дошкольного возраста / Под ред. Ф. А. Сохина. М., 1984.

17. Ткаченко Т. А. В первый класс – без дефектов речи. СПб., 1999.

18. Ткаченко Т. А. Учим говорить правильно. М., 2001.

19. Тихеева Е. И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста) / Под ред. Ф. А, Сохина. М., 1981.

20. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Психолого-педагогические основы коррекции общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста // Дефектология. 1985. №4.

21. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. М., 1993.

22. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В., Туманова Т. В. дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение. М., 1999.

23. Филичева Т. Б., Туманова Т. В. Совершенствование связной речи. М., 1994.

24. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с ОНР. I, II периоды. Коноваленко В. В., Коноваленко С. В., М., 2000.

25. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с ОНР. III период. Коноваленко В. В., Коноваленко С. В., М., 2000.

26. Характеристика связной речи детей 6-7 лет/ Под ред. Т. А. Ладыженской. М., 1979.