а) старается во что бы то ни стало добиться результата, не считаясь с интересами и индивидуальными возможностями личности (объекта социальной педагогики), что может привести к резко отрицательным последствиям, к ее дальнейшей деформации;
б) сваливает вину на объекта, старается убедить себя и других, что в данном случае все напрасно и клиенту нужны другие меры воздействия. По существу, он формирует у объекта и его непосредственного окружения чувство безысходности, что является особенно опасным в работе специалиста. Клиент может окончательно разувериться в возможности преодоления его социально-педагогических проблем;
в) теряет уверенность в себе, в свои силы, и это передается клиенту, а в этом случае рассчитывать на положительный результат очень сложно;
г) разочаровывается в профессиональной деятельности при первой же возможности сменить ее. В противном случае позитивная профессиональная деятельность такого специалиста становится проблематичной, а его активность – порой даже опасной для клиентов.
В подобных ситуациях особенно ярко проявляются возможности профессиональной деформации личности самого социального педагога.
Литература
1. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М., 1989.
2. Гуманизация воспитания в современных условиях /Под ред. О.С. Газмана, И.А. Костенчука. – М., 1995.
3. Мардахаев Л.В. Методика и технологии работы социального педагога. – М., 2002.
4. Наумова Н.Ф. Целеполагание как системный процесс. – М., 1982.
5. Питюков В.Ю. Основы педагогической технологии: Учеб.-практ. Пособие. – М., 1997.
6. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. – М., 2001.
7. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб. Пособие для пед. вузов и ин-тов повышения квалификации. – М., 1998.
8. Синица И.Е. Педагогический такт и мастерство учителя. – М., 1983.
9. Социальная педагогика: Курс лекций / Под общей ред. М.А. Галагузовой. – М., 2000.
10. Социальная педагогика: учеб. пособие / Под ред. В.А. Никитина. – М., 2000.
11. Социальные технологии: Толковый словарь. – М., 1995.
12. Технология социальной работы: Учеб. / Под общ. Ред. Проф. Е.И. Холостовой – М., 2001.
13. Технология социальной работы: Учеб. пособие / Под ред. И.Г. Зайнышева. – М., 2000.
14. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. – М., 2002.
15. Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика и технология работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В.А. Сластенина. – М., 2001.\