Особливості вивчення творів різних жанрів в початковій школі (стр. 17 из 17)

Обізвались огірочки /Обізвався старий біб

гарбузові сини/ й дочки://– Я /піддержав увесь рід!//

—І ще живі,./ще здорові?І ще живі,/ ще здорові/

Всі родичі гарбузові!//всі родичі гарбузові!//

Обізвалась морковиця/Ой гарбузе ти перістий/

гарбузовая сестриця://із чим тебе будем їсти ?//

–/ще живі, /ще здорові/–Миска пшона/ шматок сала/ –

всі родичі гарбузові!//от до мене вся приправа///

ПРОВЧИВ

Сів за парту Олексій, /

Зирк// – подряпини на ній.

Це/ обурило його

І промовив він: // «Ого!

Хто посмів,/ скажіть мені,/

Меблі нищити шкільні?! //

Та такого шкідника

Я б...// Романе, /дай гвіздка: /

Я провчить його зумію –

Буде знати Олексія!...». ///

Він схопив той цвях і сам

Ціле гасло написав:

«Хто псує майно шкільне –

Того кара не мине!»//

А внизу/, щоб знали всі,/

Підписався: //«Олексій».//

Петро Гайовий