[2]Северина А.Г. Планирование воспитательной работы классного руководителя // Классный руководитель 2000. № 5. – С. 46
Байбородова Л.В., Рожков М.И.Воспитательный процесс в современной школе: Ярославль, 2003. – С. 68
[4]Северина А.Г. Планирование воспитательной работы классного руководителя // Классный руководитель 2000. № 5. – С. 15
[5] Планирование воспитательной работы в школе. Методическое пособие / Под ред. Степанова Е. Н. М., 2002. – С. 16
[6]Планирование воспитательной работы в школе. Методическое пособие / Под ред. Степанова Е. Н. М., 2002. – С. 17
[7] Школа как воспитательная система / Под ред. А. В. Гаврилина. М., 2002. – С. 12-13
[8] Титова Е.В. Если знать, как действовать. М., 2003. – С. 96
[9] Иванов И.П. Методика коммунарского воспитания. М., 1990. – С. 10
[10] Планирование воспитательной работы в школе. Методическое пособие / Под ред. Степанова Е. Н. М., 2002. – С. 42
[11]Планирование воспитательной работы в школе. Методическое пособие / Под ред. Степанова Е. Н. - М., 2002. – С. 50
[12] Поляков С.Д. Психопедагогика воспитания. М., 1996. – С. 42
[13] Таланчук Н.М. Введение в педагогику. М., 2001. – С. 112
[14] Кабуш В. Т, Человек: Программно-методические рекомендации по воспитанию учащихся. Минск, 1995. – С. 139
[15] Газман О. С., Иванов Л.В. Содержание деятельности и опыт работы освобожденного классного руководителя (классного воспитателя): Метод, рекомендации. М., 1992. – С. 143
[16] Поляков С.Д. Психопедагогика воспитания. М., 1996. – С. 73
[17] Поляков С.Д. Психопедагогика воспитания. М., 1996. – С. 58
[18] Щуркова Н. Е. Классное руководство теория, методика, технология - М: 2000. – С. 81-82
[19] Газман О. С., Иванов Л.В. Содержание деятельности и опыт работы освобожденного классного руководителя (классного воспитателя): Метод, рекомендации. М., 1992