Правовое воспитание детей с противоправным поведением (стр. 10 из 11)

В отношении тебя было совершено преступление, скорейшее раскрытие которого и возвращение тебе имущества будет зависеть от твоих правильных действий. Любыми способами нужно сообщить о происшествии в милицию - позвонить по телефону «02», найти ближайшее отделение милиции или постового милиционера. Постарайся успокоиться и внятно объяснить, что с тобой произошло, где и когда. Сотрудник милиции, возможно, задаст тебе несколько уточняющих вопросов и скажет, что делать дальше. И поставь в известность своих родителей о случившемся.

Что делать, если меня задержали по подозрению в совершении преступления?

Задержание может быть произведено при наличии одного из следующих оснований, указанных в ст. 91 Уголовно-процессуального кодекса РФ:

□ когда лицо застигнуто при совершении
преступления или непосредственно после его совершения;

□ когда потерпевшие или очевидцы укажут на данное лицо как на совершившее преступление;

□ когда на этом лице или его одежде, при нем или в его жилище будут обнаружены явные следы преступления;

□ при наличии иных данных, дающих основание подозревать лицо в совершении преступления, оно может быть задержано, если:

• это лицо пыталось скрыться;

• не имеет постоянного места жительства;

• не установлена его личность;

• прокурором, а также следователем или дознавателем с согласия прокурора в суд направлено ходатайство об избрании в отношении указанного лица меры пресечения в виде заключения под стражу.

2. Не вырываться.

Лучше всего не убегать, не вырываться и вообще не оказывать сопротивления, так как это может вызвать ответную агрессию со стороны сотрудников охраны правопорядка и может затем послужить для них оправданием насильственных действий в отношении вас.

Хотя в соответствии с законом РФ «О милиции» сотрудникам милиции запрещается прибегать к насилию, жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению, по тому же закону они имеют право применять физическую силу, специальные средства (например, резиновые палки, слезоточивый газ, наручники, служебные собаки, электрошоковые устройства) и огнестрельное оружие для пресечения преступлений и административных правонарушений, задержания лиц, их совершивших, преодоления противодействия законным требованиям, если ненасильственные способы не обеспечивают выполнения возложенных на милицию обязанностей.

Что касается несовершеннолетних, то специальные средства запрещено применять в отношении малолетних, а огнестрельное оружие в отношении несовершеннолетних вообще, но когда возраст лица очевиден или известен сотруднику милиции, за исключением случаев оказания ими вооруженного сопротивления и совершения нападения, угрожающего жизни и здоровью людей.

Естественно, существует большая вероятность того, что милиционер сошлется на незнание или неочевидность вашего возраста.

3. Выяснить основания задержания.

Сотрудник милиции при задержании обязан разъяснить вам основание и повод задержания, а также возникающие в связи с этим права и обязанности. Как задержанный по подозрению в совершении преступления, согласно ст. 46 Уголовно-процессульного кодекса РФ, вы вправе получить копии документов, на вас оформляемых.

4. Право на обжалование действий.

Если вы считаете, что действие либо бездействие сотрудника милиции привело к нарушению ваших прав, свобод и законных интересов, вы вправе обжаловать это действие или бездействие вышестоящим органам или должностному лицу милиции, прокурору или в суд. Так, например, вы можете обжаловать применение физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия сотрудником милиции.

Прокурор должен рассмотреть вашу жалобу в течение 3 суток со дня ее получения. В исключительных случаях, когда для проверки жалобы необходимо принять дополнительные меры, срок может быть продлен до 10 суток, о чем вас обязательно должны известить.

О решении, принятом по жалобе, и о дальнейшем порядке его обжалования вас должны письменно уведомить. Обжаловать решение прокурора можно вышестоящему прокурору или в суд.

Решения и действия (бездействие) дознавателя, следователя, прокурора, которые могут причинить ущерб вашим правам и свободам, затруднить доступ к правосудию, вы

можете обжаловать в суд. Жалобу лучше всего подать непосредственно в суд.

Судья рассматривает жалобу не позднее чем через 5 суток со дня ее поступления в судебном заседании с вашим участием, а также с участием защитника, законного представителя и прокурора.

5. Составление протокола задержания.

Протокол задержания должен быть составлен после доставления вашего в орган дознания, к следователю или прокурору в срок не более 3 часов. В нем указываются дата и время составления протокола, дата, время, место, основания и мотивы задержания в качестве подозреваемого, результаты личного обыска и другие обстоятельства задержания. Протокол задержания подписывается лицом, его составившим, и вами.

Вы можете отказаться подписывать протокол, о чем в протоколе делается соответствующая запись.

О вашем задержании по подозрению в совершении преступления дознаватель, следователь или прокурор не позднее 12 часов с момента задержания должны уведомить законных представителей.

Могу ли я быть заключен под стражу?

К вам как к несовершеннолетнему подозреваемому заключение под стражу в качестве меры пресечения может быть применено в случае, если вы подозреваетесь или обвиняетесь в совершении тяжкого или особо тяжкого преступления, а в исключительных случаях — в совершении преступления средней тяжести.

В любом случае при решении вопроса об избрании меры пресечения к несовершеннолетнему подозреваемому должна обсуждаться возможность отдачи его под присмотр. Присмотр за несовершеннолетним подозреваемым, обвиняемым состоит в обеспечении его надлежащего поведения, а именно:

□ не покидать постоянное или временное место жительства без разрешения дознавателя, следователя, прокурора или суда;

□ назначенный срок являться по вызовам дознавателя, следователя, прокурора и в суд;

□ иным путем не препятствовать производству по уголовному делу.

Постановление о возбуждении ходатайства об избрании в качестве меры пресечения заключения под стражу рассматривается с участием подозреваемого, прокурора, защитника. В судебном заседании вправе также участвовать законный представитель несовершеннолетнего подозреваемого.

Постановление судьи об избрании в качестве меры пресечения заключения под стражу или об отказе в этом может быть обжаловано в вышестоящий суд в течение 3 суток со дня его вынесения.

Если постановление судьи о применении к подозреваемому меры пресечения в виде заключения под стражу либо продлении срока содержания под стражей не поступит в течение 48 часов с момента задержания, то подозреваемый должен быть немедленно освобожден.

Содержание под стражей при расследовании преступлений не может превышать 2 месяца. Но в некоторых случаях срок содержания под стражей может быть продлен до 6 месяцев.

Дальнейшее продление срока может быть осуществлено в отношении лиц, обвиняемых в совершении тяжких и особо тяжких преступлений, — до 12 месяцев и в отношении лиц, обвиняемых в совершении особо тяжких преступлений, — до 18 месяцев. Дальнейшее продление срока не допускается, и лицо, содержащееся под стражей, подлежит немедленному освобождению.

В срок содержания под стражей засчитывается время, на которое лицо было задержано в качестве подозреваемого.

Правовое воспитание современных школьников не может ограничиваться рамками образовательного учреждения. Практика показывает, как важно научить ребенка использовать правовые знания в реальной жизни, помочь преодолеть трудности и не совершать правонарешения.

Источники

1. Конституция РФ

2. Уголовный Кодекс РФ

Литература

1. Антонян Ю.М. Личность преступника как объект предупредительного воздействия // Личность преступника и предупреждение преступлений: Сб. науч. трудов. — М., 1987. — 127с.

2. Башкатов И.П. Психология неформальных подростково-молодежных групп. / И.П.Башкатов - М.: Юрист, 2000.- 302с.

3. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. - М.: Просвещение, 1993. – 273с.

4. Березина, В. Социальный педагог в школе / В. Березина, Г. Ермоленко // Воспитание школьников. – 1994. – № 2. – С.2–5.

5. Бланков, А. С. Актуальные проблемы предупреждения безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних / А. С. Бланков // Социальная дезадаптация: нарушение поведения детей и подростков. – М: МПА, 1996. С.3– 10.

6. Бобнева М.И. Социальные нормы как объект психологического исследования // Методические проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1975 г.-368 с.

7. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы.— М.: Аргус, 1994.- 326с.

8. Бочарова В.Г. Социальная педагогика. - М., 1994.

9. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: Учебное пособие. -М.: Изд. центр «Академия», 2001. — 160 с.

10. Ветров Н.И. Профилактика правонарушений среди молодежи. - М., 140с.

11. Вульфов Б.З. Социальный педагог в системе общественного воспитания // Педагогика. - 1992. - №5-6. - С. 45-49.

12. Гершунский Б.С. Стратегические приоритеты развития образования в
России // Педагогика.-1996.-№ 5.

13. Григорьев С.И., Гуслякова Л.Г., Ельчанинов В.А. и др. Теория и методология социальной работы.— М.: Наука, 1994.-302с.

14. Гуров В.Н. Социальная работа образовательных учреждений с семьей. - М.: Педагогическое общество России, 2005. - 320 с.

15. Гуров В.Н. Теория и методика социальной работы школы с семьей. - М. - Ставрополь: Ставропольсерваисшкола,1998. - 228 с.

16. Девиантология (Психология отклоняющегося поведения): Учебное
пособие / Змановская Е.В. - М.: «Академия», 2003. - 288 с.