7. Воспитание и развитие дошкольника / Под ред. проф. И. П. Прокопьева и проф. П. Т. Фролова. — Москва - Белгород, 1995. — 280с.
8. Выготский Л.С. Собрание сочинений — М.: 1982. т.2
9. Гильбух Ю.З. Внимание: одарённые дети — М.: Знание, 1991, №9.
10. Давыдов В.В. Личность надо выделяться // с чего начинается личность. — М., 197с.
11. Диагностика умственного развития дошкольников / Под ред.Л. А. Венгера. — М.: Просвещение, 1978.
12. Дошкольная педагогика. Учебное пособие для учащихся пед.училищ по специальности 2002 "Дошкольное воспитание" и 2010 "Воспитатель в дошк. учреждении" / В.И. Ядошко, Ф.А. Сохин, Т.А.Ильина и др.; Под ред.В. И. Ядошко, Ф.А. Сохина. — 2 изд.,испр. и доп. — М.: Просвещение, 1986. — 415с.
13. Запорожец А. В. Избранные психологические труды — М.: Педагогика, 1986. — с.229
14. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста. Книга для воспитателя детского сада / Л.А.Венгер, О. М. Дьяченко, Р. И. Говорова, Л.И. Цехонская; Сост.
Л.А.Венгер, О.М. Дьяченко. — М.: Просвещение, 1989. — 127с.: ил.
15. Лендрет Г.Л. Игровая терапия: Искусство отношений — М.: МПА, 1994.
16. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 1977.
17. Масору Ибуко. После трёх уже поздно — М.: Знание, 1992.
18. Никитин Б. П. Ступеньки творчества или развивающие игры — М.: Просвещение, 1991.
19. Никитина Б., Никитина Л. Мы, наши дети и внуки — М.: Молодая гвардия, 1989.
20. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. С.И.Рогов. — М.: Гуманист, изд. центр ВПА ДОС, 1999. — 448с.
21. Парамонова Л. Творческое конструирование; психические и педагогические основы его формирования — Дошкольное воспитание № 11, 2000. — с.58
22. Подъяков Н.Н. Умственное воспитание детей дошкольного возраста. Н. Н. Подъяков и др.; Под ред. Н.Н. Подъякова, Ф.А.Сохина. — 2-е изд. дораб. — М.: Просвещение, 1988. — 198 с. ил.- /Б-ка воспитателя детского сада/.
23. Подъяков Н.Н. Игровая позиция - важнейшее качество личности дошкольника — Дошкольное воспитание №8, 1997. — с.66
24. Прокопьева И.Т., Смернова Е. Современный дошкольник: особенности игровой деятельности — Дошкольное воспитание №11, 2002. — с.70
25. Рубинштейн Д.Б. Основы общей психологии : в 2-х т. Т. II — М.: Педагогика, 1989. — 328с. — Труды действ. членов и чл.-корр. АПН СССР.
26. Тендрякова М. Время в зеркале детской игры — Дошкольное воспитание №1, 2002. — с.80
27. Теплов Б.М. Психология и психофизиология индивидуальных различий: Избранные психологические труды — М.: Институт практической психологии. Воронеж: НПО "Модэк", 1998. — 544с. — / сер." Психология Отечества"/.
28. Уроктаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по дошкольной психологии — М., 1999.
29. Умственное воспитание детей дошкольного возраста / Н.Н. Подъяков, С.И.Николаева, Л.А.Парамонова, Ф.А. Сохин — 2-е изд. дораб. — М.: Просвещение, 1988. — 192с.
30. Штерн В. Психология раннего детства (дошкольного возраста) — М.: Т. Г. 1972.
31. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды — М.: Педагогика, 1989. — 560с. ил. / Труды действ. членов и чл.-корр. АПН СССР/.