Регулирующая функция речи и произвольное поведение детей-логопатов (стр. 19 из 19)

С- средний уровень

Н – низкий уровень

Сводные результаты методики «Домик»

Группа	Ф.И. ребёнка	Критерии			Общий уровень
		Точность воспроизведения рисунка	Сохранение размера всего рисунка или отдельных его частей	Правильное изображение элементов рисунка
Норма	Юля А.	В	С	В	В
	Артём Б.	В	В	В	В
	Алёша В.	С	В	С	С
	Алиса К.	С	С	С	С
	Маша М.	С	С	С	С
	Витя О.	С	В	В	В
	Катя С.	Н	Н	С	Н
	Люба Т.	В	В	В	В
	Паша Щ.	С	С	С	С
	Аня Я.	В	С	С	С
ОНР	Саша А.	Н	Н	Н	Н
	Игорь Б.	Н	Н	Н	Н
	Игорь Д.	С	Н	С	С
	Захар М.	С	С	С	С
	Катя П.	С	Н	С	С
	Максим П.	Н	Н	Н	Н
	Вика С.	С	Н	Н	Н
	Алина Ф.	В	В	В	В
	Даша Ч.	С	Н	С	С
	Рома Ш.	Н	С	С	С

В – высокий уровень

С- средний уровень

Н – низкий уровень

Сводные результаты по уровню развития произвольного поведения

Группа	Ф.И. ребёнка	Методики			Итоговый уровень
		Методика 3	Методика 4	Наблюдение
Норма	Юля А.	В	В	В	В
	Артём Б.	В	В	С	В
	Алёша В.	С	С	С	С
	Алиса К.	С	С	С	С
	Маша М.	С	С	В	С
	Витя О.	В	В	С	В
	Катя С.	Н	Н	С	Н
	Люба Т.	В	В	С	В
	Паша Щ.	С	С	В	С
	Аня Я.	С	С	С	С
ОНР	Саша А.	Н	Н	В	Н
	Игорь Б.	Н	Н	В	Н
	Игорь Д.	С	С	Н	С
	Захар М.	С	С	С	С
	Катя П.	С	С	Н	С
	Максим П.	Н	Н	Н	Н
	Вика С.	Н	Н	Н	Н
	Алина Ф.	В	В	Н	С
	Даша Ч.	С	С	Н	С
	Рома Ш.	С	С	Н	С