Смекни!
smekni.com

Рефлексивность как профессионально значимое личностное качество учителя-логопеда (стр. 10 из 10)

22. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. 2000.

23. Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., 1994.

24. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М.,1976.

25. Словарь психолога-практика/сост. С.Ю.Головин. Мн., 2001.

26. Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. — М., 1989.

27. Специальная педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ Л.И. Акинова и др.; Под ред. Н.М. Назаровой.- М., 2002.

28. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание.М., 1972.

29. Столин В.В.. Самосознание личности. М., 1983 г.

30. В. А. Сухомлинский о воспитании. Серия: Библиотека журнала "Воспитание школьников". 2003.

31. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. Серия: Человек и мир. Авторский сборник. 2004.

32. Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии.- М., 1977.

33. Чернышев А.С., Лунев Ю.А., Социально-психологическая помощь молодёжи в личностном самоопределении \ Проблемы образования на рубеже XXI века: Международный диалог. Тезисы докладов . В 2-х частях. 4.2, М.,1996 .


Приложение

АНКЕТА

1. Стремитесь ли Вы понять своих учеников?

А) Да

Б) Нет

В) Затрудняюсь ответить

2. Испытываете ли Вы потребность знать, что думают о Вас и Вашей работе учащиеся?

А) Да

Б) Нет

В) Затрудняюсь ответить

3. Могут ли учащиеся правильно оценить:

А) профессиональные качества учителя-логопеда?

а) Да

б) Нет

в) Затрудняюсь ответить

Б) личностные качества учителя-логопеда?

а) Да

б) Нет

в) Затрудняюсь ответить

4. Знаете ли Вы об отношениях к Вам, Вашей деятельности учащихся? Как они Вас оценивают?

А) положительно;

Б) скорее положительно, чем отрицательно;

В) нейтрально;

Г) скорее отрицательно, чем положительно;

Д) отрицательно

5. Считаете ли Вы необходимым учитывать в своей работе мнение учащихся о Вас и их отношении к Вам?