Только при активной помощи родителей можно успешно решить воспитательные цели, стоящие пред училищем. Поэтому для каждого мастера столь необходимы тесные контакты с родителями.
Заключение
Таким образом, педагогическая деятельность мастера производственного обучения является весьма разносторонней и ответственной, требует от него больших знаний, педагогического опыта, профессионального мастерства и высокой общей культуры. Уроки производственного обучения являются незаменимыми при развитии производственных способностей учащихся. Их умелая организация, продуманность индивидуальных творческих и групповых заданий, оригинальность и новизна форм деятельности способствуют развитию творческой, активной, самостоятельной личности, что на наш взгляд является особо востребовано в современном обществе
Список использованной литературы:
Кузьмина Н.В Педагогическая деятельность мастера М.1983г
Лутошкин А.Н. Как вести за собой - М., 1986
Новицкая Л.И. Уроки вдохновения - М., 1984
Педагогика. Учебное пособие (Под ред. Пидкасистого П.И.) - М.,1996
Питюков В.Ю. Что такое педагогическая технология. (Воспитание школьников) - М.,1995