Поряд з оздоровленням на високому рівні проводиться виховна робота, що спрямована на розвиток всебічно розвиненої особистості, виховання здорового почуття патріотизму, формування комунікативних здібностей.
Вперше в 2004 році завдяки створеним умовам, було можливим оздоровлення дітей з Луганського Дитячого Будинку (діти віком від 3 до 6 років), які раніше не мали можливості їздити до Криму. Жодна з існуючих здравниць в Україні не працює з дітьми такого віку. Також вперше в 2004 році діти з малозабезпечених сімей та діти працівників підприємств Луганської області мали можливість за пільговими тарифами відпочити в таборі.
З вересня 2001 року й дотепер Луганська ОДА, Луганська облрада, міські та районні адміністрації, виконавчі ради з розумінням ставляться до необхідності розвитку ЛОКУ ДОК «Южний». Наявність у власності такого закладу дає можливість на високому рівні проводити оздоровлення в першу чергу дітей пільгових категорій. [20]
| Категорія дітей | 2002 | 2003 | 2004 |
| Інтернати | 796 | 587 | 559 |
| Сироти | 204 | 901 | 521 |
| ЧАЕС | 49 | 62 | 111 |
| Інваліди | 19 | 21 | 59 |
| Малозабезпечені | --- | --- | 117 |
| Багатодітні | --- | --- | 71 |
| Диспансерні | --- | 905 | 239 |
| Обдаровані | 98 | 212 | --- |
В 2005 році зможуть відпочити 1600 дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування – вихованці шкіл-інтернатів обласного підпорядкування.
«Южний» - унікальний дитячий оздоровчий комплекс на чорноморському узбережжі. Його унікальність полягає в тому, що належить він Луганській області, але знаходиться далеко за її межами.
Територія комплексу обладнана спортивним стадіоном з футбольним полем, волейбольним та баскетбольним майданчиками.
В парковій зоні комплексу розташовані чотири двоповерхових сучасних упорядкованих корпусів.
Свою оздоровчо-виховну діяльність розпочав у 2002 році. Програма розвитку матеріальної бази розрахована до 2010 року. Заплановано будівництво спорткомплексу – басейн, масажний кабінет, тренажерна зала, встановлення санаторно-курортного обладнання, введення всеосяжного радіозв’язку, створення учбового корпусу. В майбутньому табір стане цілорічним та дозволить здійснювати санаторно-курортне оздоровлення дітей різних категорій, також матиме місце учбова база, комп’ютерний клас для занять взимку.
В плануванні роботи безпосередню участь приймає Головне управління освіти і науки Луганської ОДА.
Дитячий оздоровчий комплекс «Южний» працює 7 змін. Оздоровчий сезон розпочинається з першого червня й закінчується наприкінці жовтня. Кількість загонів на зміну досягає 20. В кожному загоні працюють вихователь та два вожатих, кількість дітей не перевищує 30 чоловік. [26]
Всі діти проживають у двоповерхових корпусах по 6-8 чоловік в кімнатах. Вік вихованців від 8 до 17 років.
Основні напрями роботи розроблені відповідно до сучасних наукових підходів до реалізації загальних педагогічних задач особово-зорієнтованого навчання і виховання. [16]Основною метою своєї роботи педколектив вважає збереження фізичного, морального і психологічного здоров'я дітей, створення таких педагогічних умов в комплексі, які сприяли всесторонньому розвитку особистості дитини. Саме особово-зорієнтований підхід найбільш ефективний в умовах комплексу, оскільки його основніпринципи:
1. Виявлення індивідуальних потреб та схильностей кожної дитини;
2. Розвиток здібностей й інтересів у дітей та підлітків;
3. Задоволення потреб дітей, через особово-зорієнтовані аспекти спільної діяльності;
4. Виховання особистості в колективі з урахуванням індивідуальних особливостей;
Сприяють виконанню основних задач:
- оздоровлення й фізичне вдосконалення дітей;
- розвиток інтелекту засобами різних форм роботи в умовах комплексу;
- формування й розвиток особистості дитини, її комунікативних здібностей, навичок спілкування в колективі;
- формування у дітей відчуття цілісності та єдності з природою, сприйняття себе частиною її й соціуму;
- формування та розвиток патріотичного виховання;
- організація сприятливого творчого середовища, розвиток дитячої творчості;
- формування й розвиток навичок самообслуговування, мотивації необхідності суспільно-корисної праці;
Дані задачі реалізуються через, певним чином підібрані за змістом, форми виховної роботи комплексу та його основні напрями:
- національне виховання;
- організація суспільно-корисної праці й трудове виховання;
- розвиток допитливості й пізнавальної активності;
- естетичне виховання й розвиток культури спілкування;
- фізичне виховання й валеологічна, туристична й екологічна робота;
- дитяче самоврядування в умовах комплексу;
- організаційно-методична робота. [16]
Комплекс живе за законами «Веселкової країни», сім кольорів, якої визначають спрямованість кожної зміни:
- червоний - «Національні традиції», тема зміни «Козацькому роду нема переводу»;
- помаранчовий - «Казкова», тема зміни «По слідах казок. Лукомор'я -2005»;
- жовтий - «Шляхами Лугарів», тема зміни «Мі юні, й за нами Україна»;
- зелений - «Екологічна», тема зміни «В гостях у природи»;
- блакитний - «Морська», тема зміни «Веселі пригоди на безлюдному острові»;
- синій - «Спортивна», тема зміни «Богатирські потіхи»;
- фіолетовий - «Пригодницька», тема зміни «Подорож до Vпланети». [16]
«Веселкову країну» створюють «сонячні промінчики» - загони дружини, основним законом життя яких є любов до тепла і світла, до людей і природи; тому основними законами «Веселкової країни» є:
- вчися розуміти природу, стань її другом й захисником;
- радій красі природи; не шкодь їй своїм недбалим ставленням;
- будь другом всіх людей, знайди в кожній людині прекрасне;
- користуйся будь-яким випадком для того, щоб зробити для природи і людей що-небудь корисне;
- охороняй чистоту вод, піклуйся про струмочки, річки й моря;
- допомагай тим, хто піклується про природу, стеж за чистотою природного середовища і не залишай після себе слідів перебування в ній.
Комплекс є тією базою, що дозволяє реалізовувати принципи особово-зорієнтованого підходу, особливо четвертий, оскільки знаходження протягом 24 годин в колективі вимагає від дитини певного життєвого досвіду, навичок й уміння спілкування.
Реалізація поставленої мети, позначених завдань вимагає певної науково-теоретичної підготовки педагогічного колективу. Основні форми такі:
· чотириденний семінар «Зміст та форми роботи в комплексі в контексті особово-зорієнтованого навчання й виховання» (квітень-травень);
· педрада – «Зміст та форми роботи в комплексі на оздоровчий сезон «Літо-2005» (кожну зміну), мета й задачі на зміну, підведення підсумків й аналіз зміни, підведення підсумків педагогічної практики студентів (серпень, жовтень).
· консультації з проведення загонових та загальнокомплексних справ;
· робота методичної служби;
· інструктивні планерки (щодня) та організація інструктажів.
Екологічно спортивний профіль комплексу, що спирається на національні традиції народу, визначає тематичний напрям змін. Провідними формами роботи обрані ігрові. За змістом вони відповідають принципам діяльності комплексу. В плані виховного, пізнавального й естетичного напрямів їх можна поділити на чотири групи:
Навчися трудитися:
· організація самообслуговування й самоврядування в загоні;
· організація чергування комплексом;
· турград;
· робота гуртків;
· участь в «Блакитному патрулі»;
· заняття та ігри в комп'ютерному класі;
Навчися пізнавати:
· екскурсія до природи «Здрастуй сонце, здрастуй море, стало рідним ти для нас»;
· екскурсія до місто - героя Севастополь, заповідні й курортні місця Південного узбережжя Криму;
· ігрові програми:«Заклик джунглів»,«Естафети лісових сюрпризів»,«Веселий експрес», «Бал квітів», «Робінзонада», «Рибальська вікторина»,«Свято Івана Купала», «Порятунок вкраденої літери», «Сорочинській ярмарок», «Подорож в світ казок і пригод»,«Казки зі всього світу»,«Казковий будинок моделей»,«Поле чудес»,«День Нептуна»;
Навчися жити:
· відкриття Малих Олімпійських ігор;
· спортивні змагання;
· турград;
· веселі старти;
· спортивно-екологічний експрес;
· екскурсія до природи;
· в гостях у книги;
· бесіди з медичним персоналом;
· бесіди на правові та морально-етичні теми;
Навчися жити разом:
· вечір знайомств «Як здорово, що всі ми тут сьогодні зібралися»;
· вибори парламенту «Веселкової країни»;
· конкурси загонових куточків, інсценованої казки, відео кліпів, лицарський турнір, міс «Морячка - 2005», стартинейджер «Грація, здоров'я, краса - ось наша мета», «Алло, ми шукаємо таланти», День іменинника. [16]
Оскільки всі форми роботи в комплексі вирішують одночасно декілька задач, то вказане вище розділення їх є умовним. Комплексно вони можуть бути розбиті на такі функціональні групи:
Спортивний захід: відкриття Малих Олімпійських ігор, веселі старти, сюїта рухомих ігор, турград, змагання з піонерболу, футболу, шашок, шахів, перетягуванню каната, армрестлінгу, настільного тенісу, бадмінтону, легкої атлетики, плавання.
Пізнавально-інтелектуальні: вікторини «Хочу все знати», «Екологічний лабіринт», «Брейн-рінг», «Веселий експрес», «Що? Де? Коли?».